中等职业学校学生就业意向调查分析

伴随着中等职业教育发展的力度以及中等职业教育办学规模的不断扩大，中等职业学校毕业生的就业状况已经引起了国家教育部门、教育界以及社会各界的广泛关注。目前中职毕业生就业普遍存在的问题是对自身的职业兴趣、职业能力等缺乏了解，对社会需求缺乏了解，不能摆正自己的位置，自我推荐能力差，不善于包装自己等，这些弱点导致不少学生在个人择业与岗位择人的互动过程中无所适从，就业意向、职业定位带有很大的盲目性，不善于把握就业机会，增加了就业的难度。     

浅谈中职就业指导与服务工作的途径和方法

中职生在激烈的就业竞争中本就处于劣势地位,再加上中职毕业生自身对就业目标不明确,就业意识有所欠缺等,导致就业困难现象十分普遍,而通过进行针对性的就业指导与服务,能够在很大程度上帮助中职毕业生.因此,本文对中职就业指导与服务工作的途径和方法进行了详细分析,以期能够为中职学生就业提供有力的帮助.     

案例教学在中职院校市场营销教学中的应用研究

作为中职院校经济类和管理类专业的一门必修课，市场营销具有显著的综合性、实践性和应用性等特点，也因此决定了案例教学在中职院校市场营销教学中具有举足轻重的地位和作用。而案例教学作为一种教学方法，近年来在我国市场营销教学中正在得到普遍的重视和推广。本文立足于实践，通过分析案例教学在中职院校市场营销教学中存在的诸多问题，针对性的提出一系列改善中职院校市场营销案例教学的建议，以更好的服务于中职院校营销案例教学。     

中职市场营销专业课堂教学存在的问题及对策

中职类学校市场营销专业的课堂教学现状是重理论,少实践,学生对教学缺乏兴趣,课堂教学低效甚至是无效。本文通过分析市场营销专业课堂教学中存在的种种问题,分析了产生这些问题的原因,并提出了解决问题的对策。     

中职学校会计专业实训与职业岗位对接探讨

中职学校毕业生毕业难以对口就业,主要在于中职毕业生动手能力太差,进入企业不能快速进入工作状态。而会计专业实训与职业岗位实训零距离对接,是加强会计专业学生动手能力的主要途径之一。为了达到这一目的,就必须解决长期以来存在的社会对财务人员真正需求的认识模糊、教学内容单一、实训教学方式不当、实训方法陈旧、实训教学仿而不真等问题;提出以就业为导向,进行校内外会计实训改革,构建合理的实训教学新模式,设立相适应的实训项目的评价体系,从而达到会计专业实训与职业岗位的有效对接。     

当前就业形势引导下的中职会计教学模式探索

近些年,随着我国市场经济的快速发展,各大院校会计专业招生规模在不断扩大,企业对财会人员的需求量也在不断地上升,这在一定程度上促进了中职院校的发展,并且给中职会计教学带来了机遇与挑战。但是学校在培养学生的教学模式中,重理论轻实践的现象十分普遍,使得中职院校的毕业生不能很好地适应社会的需求,动手实践能力较差。本文以分析中职院校毕业生现状为出发点,针对当前中职会计专业在教学模式中存在的问题,探讨应如何结合当今社会实际需求进行会计专业教学改革,探索一条适合中职会计教学的改革之路。     

中职教育市场营销专业建设与教学改革探究——以广东省经济贸易职业技术学校营销专业建设与教改为案例

文章通过对广东省内的企业、中职学校毕业生以及行业协会进行了"市场营销人才需求状况及专业改革"专项调研,形成人才需求与专业改革调研报告,从市场营销专业培养目标及培养方向,市场营销专业建设改革及教学改革,专业师资队伍建设,实训室建设等四个方面探讨中职教育市场营销专业建设与教学改革。     

教练技术在市场营销专业中职教师培养中的应用

为了使中等职业学校教师对市场营销专业学生进行有效地引导、训练、启发和激励,实现其内在与外在、态度与行为的统一协调发展,将教练技术应用于市场营销专业中职教师的培养中,通过对厘清目标、反映真相、心态迁善和行动计划四步骤技巧的掌握,使中职教师在教学育人中提升职业技能。     

从营销组合角度看高校毕业生就业

由于高校的扩招,近年来高校毕业生数量增长迅速,与此同时,就业形势也显得越来越严峻,缓解高校毕业生就业压力成了一个倍受关注的新课题。市场营销的理论应用范围越来越广,已从赢利组织拓展到非赢利组织,学校、医疗机构、劳动者等都可以作为营销的主体,利用营销学知识     

中职汽修毕业生与汽车维修4S店合作问题探讨

通过本人对中职汽修教育的认识,结合近几年来的中职教学经验以及本人带领毕业生在汽车维修企业实习过程中的经验,得出中职汽修教育与汽车维修企业的现状特点,找出二者在学生就业过程中存在的差异问题,从而提出一定的建议。     

高等学校毕业生就业市场拓展与市场营销理论

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育改革的逐步深入,"双向选择,自主择业"已成为毕业生就业方式的主流,毕业生就业压力越来越大,形势日益严峻,需要高校在毕业生就业工作中不断探索,勇于创新,近年来,不少高校将市场营销理论引入高校就业工作,取得了一些成效,但也遇到了一些问题,我院在这方面做了一些尝试.本文将市场营销中的品牌策略、市场细分策略、具体的营销手段等理论与高校就业工作相结合,试着从新的角度来探讨毕业生就业市场拓展的新途径、新方法.     

浅议中职学校会计基础就业导向性教学

本文就中职学校的会计基础教学,如何结合中职教育实际,紧紧围绕“以服务为宗旨,以就业为导向”的目标,探索新的就业导向性教学方法,从学生专业兴趣的培养、创新会计基础教学的方法及手段、到在教学中进行职业素质教育及专业知识考核的改革等作了探讨,努力培养中职学生成为既有基本理论基础知识又有较强职业能力的技能型人才,适应市场,服务就业。     

浅谈如何上好市场营销课

本文从市场营销在我国的发展入手,首先分析了当前市场营销的发展现状,接着分析了企业对市场营销人员的要求,进而分析了中职学生在学习上存在的普遍问题,并从专业设置改革、教学方法改革.培养中职市场营销专业教师的实践能力等方面提出了解决中职学生学习问题的建议.     

中职会计专业实践教学的探讨

如何提高学生的实际操作能力,增强就业竞争力,一直是中职学校关注的热点问题。中职会计专业必须以就业为导向,以能力培养为本位,强化实践性教学,提高学生实际操作能力。文章分析了目前中职会计专业实践教学中存在的主要问题,并就会计专业实践教学进行了一些有益的探讨。     

关于在中职英语教学中运用多媒体技术的分析

信息化时代，英语教育面临着前所未有的机遇和挑战。目前在中等职业学校英语是各专业的基础课和必修课，其作用越来越重要，社会对中职学生英语的应用能力要求也越来越高。但目前中职学校的英语教学现状却不尽如人意，毕业生的英语能力和社会所需求相差较远。     

中职会计专业“三实一体”实践教学模式研究

中等职业学校的教育任务被定格为培养知识技术应用型人才。这就要求各中职学校在向学生传授一定基础理论知识的同时,更要注重实践性教学。本文主要研究如何将会计专业实践课贯穿于教学活动的全过程,传授知识与培养实践能力相结合,构建中职会计专业实践教学合理可行的教学模式。加强对中职会计专业学生能力的培养,增强学生的就业所需的职业岗位素质,以适应社会就业的需要。     

以有效就业为导向的中职旅游专业课程改革的认识与思考

课程改革是中职生旅游专业毕业生有效就业的重要因素。加强核心能力的培养,提高学生职业转换能力;加强课程间的融会贯通,使课程效益整体最优化,增强学生就业竞争力;加强创业意识和能力的培养,提高学生就业层次;创新课程形式,提高学生就业的吻合度等方面对深化中职旅游专业课程改革,提高就业的有效性,作出了有益的探讨。     

新时期农村中职学校财务管理及调控途径

随着中职教育事业的日益发展，广大农村中职学校资产规模越来越大，财务收支总量日增，其管理水平直接影响和制约着墼个学校的管理和发展。然而现行的农村中职学校财务管理体制受计划经济模式的长期影响，其管理水平严重滞后子学校发展。因此，农村中取学校财务管理水平亟待提升。文章以农村中职学校为特定研究对象，概括了目前农村中职学校财务管理中存在的问题，分析了导致这种状况的原因，提出了农村中职学校财务管理的对策及途径。     

浅谈中职学校“校企合作、工学结合”教学模式

校企合作开展是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用职业学校和社会企业两种不同的教育环境和教学资源，采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。作为中职教育的办学主体，中职学校要转变观念，主动出击，争取上级支持，得到企业认同，努力探索符合国情、域情、校情的校企合作、工学结合职教模式。     

中职市场营销专业实践教学存在的问题及对策

实践教学是当前职业教育的重要组成部分,文章分析了中职市场营销专业实践教学必要性,从目前中职市场营销专业实践教学中存在的突出问题入手,提出了相应的解决对策。