共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人们生活水平的逐渐提高让越来越多的人追求着更高的生活品质,音乐作为一种表达情感的艺术,无不为生活增添更多的乐趣。音乐欣赏是人们在聆听音乐时对歌曲进行情感体验的一个过程,在这个过程中,人们将自己的思想感情与音乐中所表达的情感相互交融,逐渐达到心灵的升华。本文首先介绍在音乐欣赏中融入情感体验的重要性,说明情感体验与音乐欣赏之间的内在关系,并根据生活中的实际情况提出实现情感体验融入音乐欣赏的有效方法。 相似文献
2.
女性主义通过对身体的体验这样一种途径来诠释女性学的特殊性,本人通过一次自身身体体验来解读性恐怖。让性恐怖,这一父权制思想对于女性身体的控制的有效手段显现出来。 相似文献
3.
马晔 《泰山乡镇企业职工大学学报》2005,12(3)
人类音乐活动的基本性质即感受音乐和表现音乐,人们观察生活,体验从中获得的思想情感,并把这些想法和体验化为音乐表达出来,这就是"用音乐进行表现";人们欣赏音乐,获得情绪和思想感情的宣泄,并把这些宣泄用音乐和非音乐的形式表达出来,就是"对音乐进行表现"[1].音乐的这种实践性本质,使得人们在进行或参与音乐活动时,用耳朵去倾听,用眼睛去观看,用手去触摸,用身体去演绎,用脑子去思考,用"心"去感受,才会产生特定的音乐感受和音乐知觉.在进行或参与音乐活动时,男女两性的生理、心理对音乐活动的实践与学习发挥着指导性的作用. 相似文献
4.
5.
6.
在音乐资源堆山积海的今天,人们对于“智能音响”的期望值,远不止一台能放歌的电子设备那么简单——它得足够“聪明”,能“读懂”用户的心思;它得足够“好玩”,让年轻人在家也能体验“摇滚”精神;它得拥有“极致音效”,足以掀起一场听觉革命。除此之外,它还必须回答一个问题:时代需要怎样的音乐。 相似文献
7.
<正>已经火过一波的洞洞鞋,在2023年又突然成为人手必备的时尚单品。这个不少人觉得又大又笨重的丑玩意,曾经被时代周刊评为“最差的50个发明”,现在却风靡全国各地、线上线下。巨量算数显示,今年以来,“洞洞鞋”这一关键词的热度一路水涨船高,搜索指数和综合指数分别增长了94倍和74倍。人们对于洞洞鞋的搜索兴趣一路飙升,让洞洞鞋得到了前所未有的曝光量。 相似文献
8.
在音乐这门人文学科中,音乐与其相关的文化有着密不可分的联系.通过音乐我们可以感受一种文化.进而去了解一种文化;反之,通过文化,我们才可能真正地去体验一种音乐,整体地去认识一种音乐.国家新课程标准把"音乐与相关文化"作为音乐课教学的一个重要内容,本文拟探究如何在音乐课上培养学生的艺术修养,提高学生的兴趣,通过艺术来体验生活,体验人生,培养学生的审美观,以及如何在音乐课中适当的地渗透相关文化. 相似文献
9.
一、体验经济与旅游业从本质上讲旅游就是人们离开惯常环境到其他地方去寻求某种体验的一种活动,是一种差异化体验的精神享受。旅游者外出旅游就是去体验一种新的环境、新的生活方式、增加新的活力。从这种意义上讲,旅游业就是一种体验业。旅游服务的全过程就是让游客获得一个美好的体验。 相似文献
10.
11.
12.
要客观地认识和评价一款产品的外观设计价值,需要全面地考虑:美观、用户体验、市场和文化等主要因素。好的产品外观设计不仅能获得消费者的喜爱,从而带动销售,提高产品竞争力,拓展市场,还能够为用户使用产品的行为状态和过程提供足够的信息条件,以获得良好的用户体验,并成为社会与时代文化价值的载体。 相似文献
13.
王晓晖 《中国商界:上半月》2011,(10):273-273
在视唱练耳教学中,美感体验对于提高学生的兴趣、提高学生对音乐的理解与表达有着重要的作用。在教学中加强没干教育,要指导学生把学习视唱练耳的思维习惯与审美意识联系起来;要指导学生多多体会音高、节奏、节拍、调式、和声的美感和其情感的丰富性,让学生在视唱中体会歌唱中的音质、音量的审美感受。 相似文献
14.
英国教育家曾说过:“教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事情都变成一种游戏似的”.以丰富多彩的教学内容和生动、有趣的游戏教学法进行教学,不仅激发和培养儿童的学习兴趣,营造一个轻松、快乐的学习氛围,还能让他们直接地、亲身地体验音乐、感受音乐、理解音乐,获得相应的音乐知识和技能.因此,游戏教学法在少儿音乐教育中有着非常重要的意义. 相似文献
15.
工具的目的就是把人从耗时费力的消极被动性操作中解放出来,让人在轻快便捷的积极主动性工作中体验创造的喜悦。计算机和互联网技术的普及的确使人们进人了一个数字化生存的时代,梳光闪烁的屏幕和迷幻动听的音乐呈现给人们的是一个异彩纷呈的多媒体世界。然而,操作它们... 相似文献
16.
新课程改革已将音乐想象力和创造力纳入音乐想象之中,这是我国音乐教育的重大发展。作为新一代的音乐教师,我们应勇敢地去揭开音乐想象力发展教学神秘的面纱、不断尝试新的教学方法,让我们与学生一起体验创作成功的喜悦,充分发挥孩子们充分的想象力,让他们的思维得到较大程度的发展,想象力得到极大的丰富,在音乐的天空中自由飞翔。 相似文献
17.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(27)
随着经济的发展,精神需求逐渐取代物质需求,人们愿意花费代价获得精神享受。这种现象已成为社会的一种趋势,促使着体验营销这种新型营销方式应时代的需求产生。大多数休闲农业旅游在产品设计中考虑到"体验"层次,并逐步加以应用。目前,对于体验营销在农业旅游的实际运用,人们的认识并不长远,大多停留在将体验营销作为一种谋取利益的战略布局上。本文就农业中应用体验营销模式在大体上进行探索,研究了体验营销应用于农业在中国的发展历程、发展方向及其实践运用。 相似文献
18.
刘丽辉 《商业经济(哈尔滨)》2004,(1):106-108
21世纪针对消费者精神需求的倾向 ,体验营销———一种新的营销理念越来越多的被营销者所运用。然而 ,对于体验营销这一新颖的营销理念 ,人们在了解、接受与运用的过程中 ,有必要注意容易被人忽视的几个知识点。企业要想在市场上立于不败之地 ,就必须根据消费者需求的新特点 ,引导和创造“个性”使市场体验营销应运而生 相似文献
19.
音乐传播的视听复合为音乐增加了一个新的维度——画面。使得这种音乐与现代电子性结合的产物不仅为音乐增加了“视”的一维,它所具有的求新、求变和时尚性特点不仅传播着音乐流行时尚的各种信息,潜移默化地影响着人们生活观念、生活方式的改变,同时也改变了人们的审美体验。 相似文献
20.
张琳 《环球市场信息导报》2017,(44):56-56
数学是一门对逻辑性思维有着非常高要求的学科,因此在学习中往往会让人感到非常枯燥,尤其是对幼儿而言,数学教学的性质显然与其活泼好动的个性不相符合,这就在很大程度上对幼儿数学学习的兴趣造成了限制。在幼儿园的数学教学中渗透音乐教学是一种与幼儿性格特征及成长规律相适应的教学方式,不仅能通过轻松愉悦的方式让幼儿加深对数学知识的体验,还能促进数学教学的质量得到相应的提升。因此,幼儿教师在数学教学中就必须重视科学方法的采用将音乐教学渗透其中。 相似文献