慢性胃溃疡患者的针对性护理体会

目的探讨胃溃疡患者的针对性护理措施。方法收治慢性胃溃疡患者100例,将其随机分为两组,一组实行常规护理,另一组实行针对性护理,同时对两组进行6个月护理,比对两组的护理效果。结果针对性护理组的康复率明显高于常规组的(p<0.05),复发率明显低于常规组(p<0.05)。结论通过针对性护理,可以有效提高慢性胃溃疡患者的治愈率,减少复发率,值得推广。     

腮腺全叶切除手术患者的护理及体会

目的:加强对腮腺全叶切除手术的护理,提高手术质量及安全性。方法:回顾分析23例因腮腺区病变行腮腺全叶切除手术的临床资料,总结手术的护理体会。结果:23例患者均顺利进行手术,无一例并发症发生;出院后随访6-12个月,无一例复发,创口疤痕不明显,咀嚼功能正常,患者对手术效果满意。结论:对腮腺全叶切除手术的患者予以正确的护理,有助于获得满意的疗效。     

静脉留置针的护理体会

静脉留置针又称为套管针,作为头皮针的换化产品,具有减轻护士工作量及降低被刺伤的风险等优点,现浅谈一下静脉留置针的护理体会。     

全科医生转岗培训临床培训工作体会

通过全科医生转岗培训临床培训工作体会,针对全科医生转岗培训临床培训中所存在的一些问题。提出了坚持学以致用和对人民健康负责的原则,加强规范管理,正确处理若干关系,为适应我国社区卫生服务工作需要,培养合格的全科医生。     

脑出血护理中临床护理路径的应用分析

目的分析在脑出血患者护理中实施临床护理路径的效果和价值。方法选择了我院在2014年1月-2014年6月接收的80例脑出血患者作为研究对象,通过抛硬币的方法将其分为了对照组和研究组,对照组患者给予常规护理,而研究组患者给予了临床护理路径护理。结果研究组患者的住院时间、并发症发生率以及治疗成本等均低于对照组,并且患者护理满意度高于对照组,他们之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在脑出血患者护理过程中采用临床护理路径护理,不仅可以提高患者的临床治疗和护理效果,而且还能降低患者的住院时间和并发症发生率,因此值得在临床推广使用。     

五年制高职护理班主任工作体会

班主任是教师队伍的重要组成部分,五年制高职护理学生由于有其自身的特点,因此班主任要结合学生的特点进行班级管理。笔者结合自己的管理经验总结了一些体会,仅供参考。     

优质护理服务在心胸外科临床护理中的运用

文章结合相关资料,提高护理人员对相关活动的认识;革新岗位排班;将管理制度,以及护理流程给予优化;提倡以人为本的服务理念;将常规与专科两种护理方式进行融合。通过在心胸外科临床护理中运用优质护理,发现患者的满意程度和护理质量都有明显的提高。     

对高血压患者社区护理的一点体会

总结高血压病人的社区护理措施,包括心理护理、饮食护理、运动和休息指导、定期监测血压、科学合理用药指导和健康教育指导等。     

子宫内膜异位症患者的临床诊治体会

目的探讨子宫内膜异位症在临床上的诊治。方法采用随机法将这些患者分为对照组和观察组,对对照组中的患者给予保守治疗,对观察组进行手术治疗。结果两组患者在治疗后的临床症状均有一定的改善,观察组中患者的不孕症、盆腔疼痛、性交痛以及痛经等症状有明显的改善,对照组改善效果不如对照组。结论从这些例子宫内膜异位症患者的临床诊治分析可以看出,国内现有的医疗仪器和医疗技术治疗子宫内膜异位症成功率较低,其临床的诊治和分析工作还有较大的提升空间。     

优化整体护理助推临床科学发展

针对目前整体护理在临床护理中的应用情况进行综述,尤其突出其特色护理即心理护理,从而为今后整体护理的具体实施提供科学的理论依据     

护理本科生临床技能培训方法探讨

护理本科生需要具备扎实的临床技能,为了提高护理本科生临床技能,本文介绍了几种常见的培养方式,分别为电子模具、PBL教学、标准化病人的使用和客观结构化临床考核的应用,从而为护理本科生临床技能培训提供参考。     

健康教育在临床护理中的应用

健康教育是临床护理的重要组成部分,护理人员把健康教育知识传授给患者,培养患者的自我保健意识和对公众健康的责任感,纠正不良习惯、排除不良因素,建立健康个人行为习惯和良好的生活方式,增强自我保健和家庭保健的能力。提高人民的健康水平是现代医学护理模式的宗旨。健康不仅仅是指没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应能力的完好状态。如何在临床护理中开展健康教育,成了广大护理人员亟待探讨的话题。     

微波治疗宫颈糜烂的临床观察及护理分析

目的探讨和分析微波治疗宫颈糜烂的临床效果。方法选用了我院两组患者,均采用了微波治疗,对照组患者只进行了常规护理,而实验组患者在常规护理的基础上又给予了系统性的护理干预。对两组患者的治疗效果进行观察和记录。结果实验组患者的治疗效果明显好于对照组,并且两组之前的差异具有一定的统计学意义(P<0.05)。结论对宫颈糜烂患者采用微波和系统性护理干预相结合的治疗方法,不仅可以提高患者的治疗效果,而且还降低了术后宫颈出血发生率。     

护理与药学跨专业同侪教学在临床护理中的实践研究

目的：探讨在临床护理实践中护理和药学跨专业同侪教学的应用效果,为提升职业护理教育提供借鉴和参考。方法：将2018级24名高职护理学生和4名高职药学学生作为研究对象,进行为期8周的跨专业同侪教学,通过教学前后知识测验和问卷调查评价实施效果。结果：每个药物治疗主题的测试后平均得分比测试前平均得分有所提高(配对t检验,p<0.007);问卷调查显示,教学后的学生在团队合作、自主学习能力和专业间认同等方面的得分均高于教学前(p<0.05)。结论：跨专业同侪互助教学有利于培养护生的患者意识和医疗整体思维,提高护生学习能力、团队合作意识和专业服务能力。     

提高高职院校护理人才临床能力探索

高职护理的主要任务,在于培养合格的护理工作人员和护理管理人员.然而随着社会的发展,在全面推进素质教育的今天,对护理人员的从业要求越来越高.从角色理论出发,对高职护生角色进行了分析和定义,然后根据影响高职护生临床能力的因素,从实际出发提出提高高职扩生临床能力的对策,包括加强实验教学、开展护理技能大赛等.     

中医临床路径在护理带教中的应用

目的:将中医临床路径思维引入到护理带教工作中。方法:在中医护理临床教学中运用临床路径教学法,探讨临床路径教学法的具体应用。结果:总结出了一套既顺应目前教学形势,又能充分体现中医护理特色的教学方法。结论:通过教学方法的改革,使学生能在最短的时间内具备较高的护理水平。     

高位硬膜外阻滞治疗慢性心力衰竭患者的护理探究

介绍了治疗慢性心力衰竭患者的新方法--高位硬膜外阻滞治疗法,并详细阐述了其护理过程及效果.     

英国加快制定临床护理质量标准

NICE（英国国家健康与临床卓越研究院）近期发布了涉及中风、痴呆症的治疗与护理和静脉血栓栓塞（VTE）的预防等三个标准．NICE最终将制定150个临床领域适用的不同的护理质量标准。这些新的质量标准清晰地展现了各自临床领域高质量的护理模式。新标准引用《NICE指南》的最佳实例,并取材于由NICE主办的开放式搜索引擎网站NHSEvidence（英国国民保健服务体系实证）上认可的资料。     

鼻炎电子治疗仪的设计及使用

研究目的是根据电子治疗仪引起的物理化学变化的特点,使经络疏通,气血调和,从而达到治疗鼻炎的目的,从理论上讲,它和传统针灸具有相同的效果。研究的方法用串通的针刺手法是＂捻转＂＂提插＂等,其实质就是产生一个生物电脉冲,并沿着经络向起所属脏腑器官传导,然后引起该器官植物神经发生反射,从而产生治疗作用,本治疗技术则是利用治疗仪直接在迎香穴上输入小电流脉冲信号刺激经穴。研究结果达到治疗和缓解鼻炎患者的痛苦。