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独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。随着独立学院的快速发展,人才培养模式的探索愈显重要。本文从培养模式定位、应用型人才培养方案制定的基本原则入手,结合工作实践提出独立学院应用型人才培养模式。 相似文献
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独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。独立学院大学生职业价值观具有择业务实和功利并存,择业的灵活性和理性并存,择业意识增强和职业认识模糊并存等特点。因此,应加强对毕业生职业价值观的引导,注重对学生创业意识的教育和创业技巧的传授。 相似文献
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浅谈独立学院中辅导员对学生情感教育管理的影响力 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校尤其是独立学院中,辅导员这个角色是对学生的思想政治学习生活上进行综合地指导辅助,而独立学院的学生特点决定了学生的成才关键是辅导员的教育管理,管理效能很大程度上取决于其管理者的影响力,而在各种教育管理方法中,情感教育管理成为重中之重。本文着重分析如何让辅导员有效地实施情感教育管理。 相似文献
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高等独立学院学生特点及其思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等独立学院教育是不同于普通高等教育的特殊教育类型,高等独立学院学生的思想政治教育有其自身的特点.本文针对目前高等独立学院学生思想政治教育工作的现状及存在的问题进行分析、研究,提出了加强和改进高等独立学院学生思想政治工作的若干策略. 相似文献
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学生管理工作是独立学院工作的重要组成部分。独立学院学生管理工作具有自身的特点,只有通过对独立学院学生管理工作的探索,学生管理工作才能具有针对性、及时性和实效性。 相似文献
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独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。由于其办学体制的新模式,其学生思想政治工作具有自身的特殊性。在分析独立学院思想政治工作现状的基础上,从比较研究的视角,对独立学院大学生思想政治教育的现状和困境进行反思,探求独立学院大学生思想政治教育的发展路径。 相似文献
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独立学院是一种以新机制、新模式举办的本科教育的普通高等院校。随着独立学院的不断发展,作为高等教育改革的一项新生事物,制约其可持续发展的多方面问题中,师资队伍建设问题是其中重要的一环,不容忽视。探究独立学院师资队伍建设存在的问题,并探索其解决的途径,是保证独立学院持续健康发展的必要途径。 相似文献
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根据社会经济建设对应用型人才的需要和我国独立学院的发展趋势,“应用型本科教育”应运而生。应用型人才培养的关键途径——实践教学目前尚存在许多问题。论文阐述了独立学院开展应用型本科教育实践教学的重要性,归纳了独立学院开展应用型本科教育实践教学在观念上、资金和硬件上、管理体系上、师资队伍上等方面面临的困境,最后提出实践教学的管理,必须从各方面着手,全方位地抓紧实践教学环节的建设,使独立学院培养的学生成为既有理论基础又具备过硬实际操作能力的应用型高素质人才。 相似文献
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独立学院学生工作新思考 总被引:9,自引:0,他引:9
独立学院是新形势下的一种高等教育办学模式。与传统高等教育学生管理工作相比较,独立学院的学生工作有着其特殊性。构建独立学院学生工作新模式需要立足独立学院学生新的特点,强调以人为本,关注学生个性的和谐健康发展。 相似文献
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新世纪我国独立学院本科应用型人才培养模式研究 总被引:5,自引:2,他引:3
独立学院是我国20世纪末开始出现的依靠社会力量办高等教育的新事物,它作为一种新的机制和模式要健康生存并发展下去,关键要解决如何培养本科应用型人才的问题.国外高等教育几种典型人才培养模式及经验对构建我国本科应用型人才培养模式很有借鉴意义. 相似文献
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以产学研合作促进人才培养、推动科学研究和学科建设水平的不断提高是独立学院的必然选择。本文在分析北京师范大学珠海分校产学研合作现状的基础上,探讨了在新一轮本科教育发展中,独立学院进一步推进产学研合作的创新模式与发展策略。 相似文献
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独立学院是我国高等教育改革和发展的产物。加强和改进独立学院学生的思想政治教育,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观,是独立学院的重要任务。伴随着独立学院的兴起,针对独立学院大学生的特点,有针对性地进行思想政治教育,已成为思想教育工作者研究的一个课题。本文通过探析独立学院大学生思想政治教育实践性缺失的表现,以期探索独立学院学生思想政治教育工作的新途径新方法,以此不断增强独立学院大学生的思想政治教育工作的针对性、实效性。 相似文献
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<正>一、什么是独立学院?独立学院是由普通本科高校(申请者)与社会力量(合作者,包括企业、事业单位,社会团体或个人和其他有合作能力的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构,是按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。近年来,教育部有关领导指出,独立学院是保证我国高等教育今后持续健康发展的一项重大举 相似文献
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以新的机制和模式试办二级学院(今后统称“独立学院”)是我国高等教育改革与发展过程中的一项重大探索,是一个新生事物,也是一件大事。但由于种种原因,一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾。为了更好地发展独立学院,近日教育部提出必须高度重视独立学院办学条件和质量,严格规范独立学院的办学行为,取信于民。 相似文献
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独立学院要想办出特色,提高教学质量,必须牢牢把握培养目标.抓住独立学院学生的特点,结合社会对高校人才的需求,注重对学生能力的培养和锻炼.从教育者和被教育者两个方面进行深入分析,建设一支适合独立学院特点的师资队伍,形成独特而清晰的培养教育模式. 相似文献
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当前,随着独立学院的快速发展,其各项工作都面临着新的问题,学生管理工作也不例外。因此,新形势下加强对独立学院学生管理工作的研究显得尤为重要。学生的自我管理与自我教育是当代大学生个人能力发展的重要组成部分,独立学院学生自我管理能力培养的提出,不仅仅是学生管理工作的一项新思路和新举措,而且也是对独立学院学生管理工作一个重要补充,对于推动独立学院健康发展和提升学校办学竞争力有着非常重要的作用。 相似文献
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独立学院是我国高等教育以新机制、新模式办学的一种全新的高等教育办学模式。作为三本教育的独立学院处于本科的末端,高职的前端,如何定位独立学院的人才培养模式,构建科学的人才培养体系,走出一务具有独立学院特色的人才培养之路是一个值得思索和探讨的问题:本文以南昌大学科技学院为例,结合其办学实践对应用型人才的培养模式展开探讨。 相似文献