旅游教育与旅游产业一体化发展研究

中国旅游业的发展为旅游教育提供了很好的发展机遇,但自身存在的问题也日益显现,突出表现为旅游教育与旅游产业需求的严重脱节。本文在分析总结旅游教育与产业需求脱节原因的基础上,构建了旅游教育、旅游产业、旅游人才和社会环境四维互动协调发展概念模型,进而提出实施旅游教育与旅游产业一体化发展的措施。     

我国旅游管理教育的发展与创新

本文在分析我国旅游管理教育发展现状及未来需求基础上,指出我国旅游管理教育的发展从市场需求和人才结构上都不能满足旅游发展的需要,这将制约我国旅游业的发展。对此,本文提出在旅游管理教育过程中应从人才培养、教学内容、课程体系、师资队伍建设及旅游管理教育资源方面进行整合和创新,从而全面提高旅游管理教育质量,为社会培养出符合时代、企业发展要求、有利于学生职业发展的新型人才。     

旅游道德认知与旅游伦理教育探析

现今时代发展越来越迅速,我国的经济实力也在不断提高,老百姓对生活已经不再满足温饱,而是要享受生活,正因为如此我国的旅游业逐渐壮大,但是旅游业在发展中一些问题也在逐渐暴露出来。随着旅游业的急剧膨胀需要大量的管理人才,因而带动了旅游高等教育的快速发展,但是我国的旅游高等教育中尚处于发展阶段,还有许多需要完善的地方,为了促进我国旅游教育业更好的发展,本文将对旅游道德认知与旅游伦理教育相关问题做简要的探析。     

谈新形势下我校旅游管理专业教学的一些建议

旅游业的发展,极大地推动了旅游人才教育事业的发展。作为我国教育体系的重要组成部分,职业教育质量的高低,直接影响到旅游人才培养质量的优劣。如何完善旅游教育,培养适应新形势需要的旅游人才是当下我们旅游教育工作者需要认真思考和努力研究的重点课题。     

贵州省旅游近十年发展状况分析

旅游业是第三产业的重要组成部分,也是推动世界经济快速增长的重要产业。而贵州是一个旅游资源十分丰富的大省,旅游业是全省大力培育和发展的支柱产业之一。运用商务统计知识,以1996年至2006贵州统计年鉴中旅游部分的数据为研究对象,对贵州旅游近十年的发展状况进行描述分析,并在此基础上为贵州省旅游业的发展提出一些建议。     

旅游管理人才培养路径

中国旅游业稳步发展,实现了从旅游资源大国向世界旅游大国的历史性跨越,中国旅游产业规模仍在不断扩大,正因为如此,我国的旅游业持续快速发展引发了对于旅游人才的大量需求。     

湘西州旅游职业教育发展探析

国务院常务会议2009年11月25日讨论并原则通过了《关于加快发展旅游业的意见》，明确提出把发展旅游职业教育纳入国家发展战略，是旅游业又好又快发展的迫切需要。该文通过对湘西州旅游人才需求和旅游人才结构、中职学校旅游专业教育现状的分析，提出中职学校要始终把握旅游职业教育方向，以能力为本位，市场为导向，注重实践锻炼，培养出“一专多能”适应湘西“大旅游”发展需要的应用型旅游人才。     

加强旅游电子商务教育的探索

要使电子商务在旅游业中凸显其地位和作用,蓬勃发展起来,需要大力开展旅游电子商务方面知识的教育,培养旅游电子商务方面的人才,进而推动电子商务在旅游业的广泛应用。     

浅析贵州省旅游与文化之耦合

随着贵州省旅游业的逐步发展,实现旅游与旅游文化的融合日显重要。笔者从旅游文化的视角出发,评述了旅游和文化的关系,意在实现贵州旅游与贵州地方性文化的完美融合,赋予贵州省旅游新的内涵,实现旅游业发展的新模式,推动贵州省旅游业以及旅游产业的的发展。     

贵州旅游产品形象定位研究

从旅游经济学层面上看，旅游产品，即旅游经营者提供给旅游者的全部产品及服务的统称。旅游产品的种类、数量及质量的结合，即为旅游产品的形象。旅游产品形象对旅游业的成败以及可持续发展，有着非常重要的影响。近年来，我们在看到贵州旅游业快速发展的同时，也向国内外游客提供了各种各样的特色旅游产品。然而，在众多的信息反馈与市场调查中也注意到：新时期中，现已确立的贵州旅游产品形象，已无法满足宣传贵州旅游远景、推动贵州旅游业向高层次发展的基本需求了。基于此，本文从贵州旅游产品现状入手，分析了旅游产品形象定位的必要性，并依此探讨其未来的产品开发策略。     

经济新常态背景下无锡旅游从业者岗位需求变化分析

经济新常态加速了旅游业的发展转型,促进了旅游从业者的岗位结构变动。本文以无锡为案例,通过企业问卷调查,分析了经济新常态背景下的无锡旅游从业者岗位需求变化。研究显示,围绕旅游业转型和新业态发展,旅游从业人员总量需求呈上升态势,但不同行业需求差异较明显,高素质人才和新型专业人才开始受到各类旅游企业的关注。最后,本文从高职教育的角度提出了高职旅游人才培养的相关建议。     

浅谈高职旅游英语教学

随着我国旅游业的迅速发展，旅游业对于旅游英语的专业人才需求量日趋增长，对于从事旅游业的英语人才的要求也越来越高。而目前高职院校的旅游英语教学还不能完全满足旅游业快速发展的需求。因此重视高职院校旅游英语人才的培养，改善高职旅游英语的教学，势在必行．本文从旅游英语的语言特点、选用教材、课程设置和实践实训等方面进行阐述，旨在建立科学合理的教学体系和教学规范，满足社会对旅游专业人才综合素质要求。     

贵州旅游景区物流发展的对策研究

近年来,贵州旅游业的发展得到了大幅度提高,旅游业逐渐成为贵州省的支柱产业。随着旅游业的不断发展和人们对旅游认识的不断提高,贵州旅游景区要吸引更多游客前往,除了增强景区自身吸引力外,提供旅游产品和旅游服务、增强景区可进入性也是很重要的,而这些问题的解决都离不开物流活动的开展。同时,旅游景区为了满足游客各种需要而开展的各种物流活动对景区生态环境造成了大量的破坏,旅游景区要实现可持续发展,必须解决旅游业发展中物流活动产生的负面效应。     

基于浙江旅游经济发展的高职人才培养模式探讨

目前,浙江高职旅游教育,还没有摆脱传统教育模式,导致人才培养不能适应浙江旅游业的发展需要.高职旅游教育应探索适应浙江旅游经济快速发展的、具有浙江特色、符合省情的高职旅游人才培养实践教学模式,开发校本实训教材,重视创新、创业教育,加强"双师型"教师队伍建设,制定面向市场的人才培养方案,寻求与市场的对接,以培养出有综合能力的高端旅游人才和适用型人才.     

欠发达区域旅游人力资源开发存在的问题及对策——以河南省信阳市为例

经济欠发达区域旅游业的快速发展,需要旅游人才的支撑。信阳市旅游人才总体规模小,人才总体素质不高,人才的结构性短缺,人才地域分布不合理,人才的职业忠诚度不高,国际化和新业态人才缺失缺乏,制约了信阳市旅游业的快速发展。应采取提高薪酬待遇,完善旅游职业资格体系,统筹协调人才的区域合理分布,提高旅游教育培训水平,大力推动国际人才开发的措施,深度开发信阳市旅游人力资源,为旅游经济发展提供智力支撑。     

我国高等旅游职业教育发展的对策探讨

我国是一个旅游资源丰富的大国,特别是改革开放以来,随着经济的全球化发展,我国吸引了无数国内外的游客前来,促进了旅游业日益蓬勃的发展,引导着国内与旅游相关行业的发展。在此背景下,各高等职业教育院校设置了旅游管理专业,以高等职业教育培养旅游业需要的人才,本文以我国目前旅游业发展现状为背景,分析旅游职业教育发展存在的问题,为适应经济全球化的需要,针对现存问题提出旅游职业教育开展校企合作模式、掌握市场需求提高行业竞争力、提高旅游职业教育国际化服务进程等对策。     

贵州乡村旅游产业创新生态系统的形成机理与运行机制研究

旅游业已成为推动地贵州济转型升级的重要动力,乡村旅游发展迅速,成为贵州旅游业发展的新动力。结合贵州乡村旅游产业发展实践,运用创新生态系统理论分析贵州乡村旅游产业创新生态系统形成机理及运行机制,探索其能为贵州乡村业发展起到的作用,为贵州乡村旅游业转型升级提供新思路。     

旅游管理硕士研究生特色培育实施策略研究——以广西高校为例

近年来,我国旅游产业蓬勃发展,给高校的旅游教育带来巨大的发展空间,同时也带来了新的挑战,如何培养出真正适合旅游业整体发展、旅游学科的进步、新世纪人才的个体需求的高层次人才,是旅游教育中面临的新问题。战略大师迈克尔·波特在《竞争战略》中告诉我们：战略就是差异化,即特色化。只有采用特色化的培育策略才可以培育出在就业中有很好竞争优势的人才。     

基于企业岗位能力要求的旅游管理专业体系建设

经济的发展导致人们的物质生活水平大幅度提高,旅游业的发展也呈现出日新月异的趋势。伴随着旅游业的发展,社会中的旅游服务业旅游管理业日益兴盛,导致对旅游管理的人才需求出现了大的市场缺口。高校作为为社会各领域输送人才的重要场所,学校各专业的课程设置非常的重要。要想让学校教育不脱离社会,让学生不再面临毕业等于失业的窘境,让企业不再面临招收的应届毕业生理论知识与岗位实际需要的能力不相匹配,就需要学校的教育,尤其是学校的专业课程设置符合实际岗位需求。基于此,本研究开展了基于岗位能力要求的旅游管理专业课程体系建设研究,以期为将来高校旅游管理专业的课程体系建设提供理论依据。     

国际旅游岛建设关键在人才

旅游的人才是旅游业进一步发展的关键因素,高素质旅游人才的开发是旅游业向更高层次发展的根本动力。随着海南国际旅游岛建设工作的全面铺开,如何加快海南旅游业高素质人才的培养,造就一支有知识、有能力、懂管理素质的旅游人才队伍,对于我们从整体上把握海南旅游人才开发工作,促进海南旅游人才更好更快成长具有长远的战略意义和重要的现实意义。