高职院校青年教师师德现状分析与建设设计

作为高职院校未来发展的中坚力量,青年教师的师德建设问题关系着学校的发展,成为师资队伍建设及内涵建设的重点内容。通过访谈、座谈、问卷调查等形式,我们以潍坊职业学院为个例对青年教师师德现状及教师自身的师德认知情况做了调查,找出了目前青年教师师德存在的问题,对今后的师德建设工作提出了有针对性的建议。     

高校青年教师师德建设与大学精神的融合研究

大学精神是大学的灵魂和生命,而高校青年教师师德贯穿大学精神传承的始终。传统师德积淀和锤炼是中国大学精神形成的前提和基础,而＂中国梦＂和培养＂完善的人＂的价值指向又为高校青年教师师德的当代涵育提供了生成路径。其一,中国儒家的传统师德思想内容为现代大学精神的充实与提升提供价值引导,＂中国梦＂引领下的当代中国大学精神又为高校师德建设注入统一的理想信念内涵。其二,现代大学精神德性塑造可展开为丰富多样的结构性内涵,＂中国梦＂的文化认同为青年教师尤其是青年教师党员师德建设提出了鲜明的时代要求。其三,高校青年教师师德建设与大学精神有思想、观念、心理-意识结构和价值指向上的一致性,其融合路径是实现培养＂完善的人＂、实现＂中国梦＂的教育目标。     

浅谈技工学校青年教师师德建设

技工学校青年教师师德的高低,直接影响技能型人才培养的质量,文章通过对当前青年教师师德滑坡原因的分析,提出加强师德建设的几点意见和看法。     

关于青年教师师德师风建设的思考

近年来青年教师作为高校师资队伍中的新生代,其师德师风建设对高校培养德智体全面人才尤为重要,本文从师德师风建设的四个方面分析了青年教师师德师风建设的内涵,并提出规范措施,为青年教师师德师风建设打下基础。     

“三位一体”构建高校青年教师师德建设体系

本文在提出青年教师师德建设目标的基础上,明确了高校青年教师师德建设的任务和原则,从宏观上提出了高校青年教师师德建设的"三位一体"模式体系,即加强教育、完善制度、落实监督,完善教育、制度、监督这三者"三位一体"的体系建设,要发挥师德建设体系的强大力量,多方位、立体化培养和引导高校青年教师的职业道德。     

加强高职院校青年教师师德师风建设的思考

对当前高职院校青年教师师德建设中存在的问题及原因进行了深入的分析,并结合自身工作经历和高职院校实际情况,就在新的历史条件下如何加强高职院校的师德师风建设提出了具体的对策建议.     

新时期高校青年教师师德建设研究

教师作为一种"传道、授业、解惑"的特殊职业,社会对其有较高的职业道德要求.高校作为培养专门人才的重要园地,其师德建设情况更为引人注目.因此,在新形势下,如何加强和改进高校青年教师的师德建设,成为摆在我们面前的一个新课题.本文通过对当前高校青年教师道德现状的分析,力图找出存在的问题进行归因,并提出一些建设性的建议.     

新形势下高校青年教师师德建设浅谈

高校青年教师是教师队伍中的一支生力军。高等教育的高速发展使得高校教师队伍呈现年轻化倾向。在新的历史时期加强青年教师师德建设，提高他们的师德修养尤为重要。学校要采取有力措施，不断提高青年教师的师德水平。     

学习“三平”精神,加强青年教师师德建设

青年教师作为教育的新生力量,承载着高校的未来,具备良好的师德是其做好教书育人工作的关键。本文从学习"三平"精神的角度,分析高校青年教师师德建设中的问题及原因,提出加强其师德建设的途径和措施。     

独立学院青年教师师德建设存在的问题及对策研究

青年教师思想活跃,富有朝气,进取心强,是独立学院建设与发展的主力军。青年教师的师德状况如何,直接关系到独立学院师资队伍建设的水平,关系到学校培养人才的标准和质量,关系到学校未来的发展。因此,加强青年教师师德建设,大力提高青年教师的自身修养和道德水平,是新形势下高校精神文明建设的一项紧迫任务。     

加强高校师德建设的思考

高校师德建设关乎国家民族的前途命运和未来。目前高校在师德方面仍存在着不可忽视的问题,加强师德建设已经成为一项刻不容缓的紧迫任务。本文分析了当前师德建设中存在的问题,提出了构建高校师德建设的长效机制的对策和建议。     

师生关系视域下的高校青年教师师德建设

<正>近些年来,青年教师在高校教师中所占比例呈逐年上升趋势,已成为一支重要力量。加强青年教师队伍建设,尤其是提高其师德素养显得非常重要。师德建设是师资队伍建设的重要内容之一。德乃师之本,教师的师德状况和水平直接影响着对下一代的教育。更为重要的是,为师者的人格与道德修养是建立良好师生关系的关键因素。     

浅析高职院校师德建设

师德建设是建设高水平师资队伍的本质需要,也是目前高等职业教育面临的核心问题之一。文章对当前高职院校师德建设中存在的问题进行了深入分析,并结合高职院校实际,就新形势下如何加强高职院校的师德建设提出了几点建议。     

新形势下青年教师师德建设若干问题的思考

教师职业的内涵包涵"学高"和"身正"的统一,尊师重道和为人师表都是中华民族的优良传统,社会大众都期望教师能成为学问和人品表率.广大教师既赢得了社会的普遍尊重,也开始面临诸多质疑和挑战.笔者正是基于这样的形势下,从青年教师的角度出发,思考如何加强青年教师队伍的师德建设.     

新时期的师德建设探索

师德是教师素质的核心,关系到广大青少年的健康成长,关系到千家万户的民生需求,关系到国家和民族的未来。本文概述了师德建设的主要内容、加强师德建设的重要性,对当前师德建设存在的突出问题提出了解决对策。     

新时期高校教师师德建设的问题与对策

在新型全球经济时期,加强高校教师师德建设,发扬教师的敬业精神、奉献精神以及加强学术道德教育具有重要的现实意义.本文论述了目前师德建设存在教书育人观念淡薄、治学态度不严谨、为人师表作用欠缺、功利主义思想膨胀等问题.指出新时期高校师德体系,应该继承优良传统,并发扬光大,与时俱进.并提出了几点新时期高校师德建设的有效对策,为加强新时期师德师风建设具有重要的意义.     

新时期高校师德师风建设存在的问题及对策研究

加强师德师风建设是高校落实立德树人根本任务的重要内容，是推动高校教师人才队伍建设的有力支撑，也是提高教师素养和专业水平的基本前提。进入新时期，社会各界对高校教师队伍建设提出了更高的要求。基于此，本文对师德师风的内涵进行了综述，梳理了高校师德师风建设过程中普遍存在的问题，并提出相关对策建议，以期提供借鉴和参考。     

师德建设的途径、方法及考评机制研究

本文分析了教师职业道德的现状,探讨了教师职业道德建设的要求;同时,对师德考评机制进行了深刻地思考并提出了一些建设性的建议。     

浅谈民办高校辅导员师德建设

辅导员在学校人才培养中发挥着不可替代的作用。建设一支高素质的高校辅导员队伍的关键是加强辅导员队伍师德建设。当前民办高校的辅导员师德建设的状况并不乐观,出现了一些与民办高校发展不同步的现象。本文力图从民办高校的辅导员师德建设方面提出一些看法,希望就民办高校如何发展方面能够提供一些参考。     

高等学校师德建设问题与对策的探讨

高校教师是教育事业科学发展的第一资源,是推动教育事业改革发展的最重要力量,肩负着培养培养创新型人才的重要使命。因此,师德建设是高校教师思想建设、队伍建设中的一项首要任务。本文初步探讨了加强师德建设的必要性,分析了当今社会师德建设中存在的一些问题及根本对策。