浅析会计诚信

针对我国目前会计诚信缺失的现状,对会计诚信缺失的危害、影响会计诚信的因素进行了分析,并提出了解决会计诚信缺失的对策.     

浅析会计诚信

针对我国目前会计诚信缺失的现状，对会计诚信缺失的危害、影响会计诚信的因素进行了分析，并提出了解决会计诚信缺失的对策。     

会计诚信缺失问题思考

会计诚信问题正发展成为一个社会问题,探询会计诚信缺失的原因,认识会计诚信缺失的危害,研究应对会计诚信缺失的对策,是一个重大课题。通过对会计诚信问题的现状、缺失的原因的分析,给出解决这一问题的对策。     

会计诚信缺失问题思考

会计诚信问题正发展成为一个社会问题,探询会计诚信缺失的原因,认识会计诚信缺失的危害,研究应对会计诚信缺失的对策,是一个重大课题。通过对会计诚信问题的现状、缺失的原因的分析,给出解决这一问题的对策。     

当前会计诚信缺失分析

当前会计诚信的缺失,极大地影响了国民经济的健康运行,并阻碍了市场经济的顺利发展,因此建立会计诚信非常必要.利益的驱使是会计失信的内在动力,会计制度,审计制度、相关监督和处罚的缺乏及不健全等是会计诚信缺失的主要原因.提高会计诚信,应尽快着手建立和完善会计制度、加大处罚力度、推行诚信保险制度、加速会计师事务所的体制改革,应通过有效的行业、社会联防机制,运用法律手段惩罚会计失信者,打击会计失信行为,激励守信者.     

我国会计诚信问题研究

会计诚信缺失是我国会计行业发展所面临的重要问题,会计诚信是会计行业生存和发展的根本基础。笔者通过对我国会计行业的诚信现状、会计诚信缺失的原因以及危害的研究分析,对防止会计诚信缺失和提高会计诚信提出了一些参考性建议。     

和谐社会视角下的我国会计诚信体系建设

会计诚信是和谐社会健康发展的基石,信缺失给国家、企业和投资者的经济利益造成了严重的损害.本文分析了会计诚信缺失的成因,提出了我国会计诚信体系建设的基本思路.     

关于会计诚信问题的思考

会计诚信是市场经济的基石,它对推动社会主义市场经济建设具有十分重要的现实意义。受法制不健全、社会大环境、经济利益诱惑、会计人员素质不高等原因的影响,我国会计诚信缺失问题比较突出,给经济社会健康有序发展造成了严重的危害。应从加强会计制度建设、增强会计人员职业道德、建立有效的内部控制及营造良好外部环境等方面施以对策。     

会计诚信缺失的原因及对策研究

随着经济的飞速发展,会计行业造假日趋严峻,不仅严重破坏市场经济秩序、危害国家、企业和投资者的利益,还为经济犯罪提供了便利,助长了腐败风气,弱化了会计队伍的形象与社会公信力。如何重塑会计诚信,保持社会经济持续健康发展是目前亟待解决的问题。本文分析了会计诚信缺失的原因,并对如何重塑会计诚信提出了具体对策。     

会计诚信缺失及重塑分析

针对会计诚信缺失成为一种社会常态,会计诚信建设迫在眉睫,本文对会计诚信缺失现象进行了简单分析,指出会计诚信缺失的危害,会计诚信缺失的诱发因素以及重塑会计诚信的策略。     

关于我国上市公司会计信息失真问题的研究

我国上市公司会计信息严重失真 ,不仅损害了中小投资人、债权人的利益 ,而且降低了资源的配置效率。目前国内证券监管者处于被动执法状态 ,监督机构要加强事前、事中监管 ,加大对经济处罚和司法介入力度。加大造假成本 ,将造假与会计严重失真者逐出证券市场并绳之以法 ,确保会计信息的有效     

电子商务反不正当竞争消费者权益保护问题研究

在电子商务环境下经营者之间的竞争日益激烈,为了使自身利益最大化,经营者采用不正当竞争的方式获取竞争优势地位,不正当竞争会损害消费者的利益,侵害消费者的知情权、公平交易权及选择权.只有完善电子商务反不正当竞争消费者权益保护机制,才能实现实质公平,实现消费者的经济自由,保护消费者合法权益.     

上市公司会计造假的手段及其甄别

上市公司会计造假 ,投资者蒙受重大损失的一幕幕事实令人触目惊心 ,投资者了解一些会计造假的主要手段 ,增长一些解读、分析财务报告、甄别虚假财务信息的知识 ,对于作出正确的投资决策 ,以保护自身的利益颇为重要     

会计职业道德构建

会计职业道德是指会计人员在会计职业活动中应遵循的职业品质、工作作风和工作纪律的行为规范,是社会主义思想道德体系建设得重要组成部分.它是调节会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和.它即是会计工作中要遵守得准则规范,也是衡量会计行为好坏的标准.本文浅析了会计职业道德失范的三大原因并从五个方面探讨了会计职业道德的构建,以期对此问题提出自己的见解.     

Importance of and approaches to incorporating ethics into the accounting classroom

Accounting educators are being called on to provide a greater emphasis on ethics education. This paper examines three important issues concerning ethics education in accounting. First, the question of whether ethics can indeed be taught is examined. Next, several innovative approaches are presented which have been used by accounting educators to integrate ethics into the classroom. Finally, results of a survey of students concerning their perspectives of ethical issues in accounting education, the accounting profession, and society at large are presented and discussed. Survey results reveal that students consider a lack of ethics damaging to the accounting profession and society. Results also indicate that accounting students are seeking ethical and moral direction.David S. Kerr is an Assistant Professor in the Department of Accounting at Texas A&M University. Dr. Kerr's research interests include ethics and behavioral decision making in accounting, group judgment/decision making, and audit planning.L. Murphy Smith, is a Price Waterhouse Teaching Excellence Professor of Accounting at Texas A&M University. His major research interests are information systems, auditing, and international issues.     

从会计等式看产权理论在我国企业的运用

本文认为,会计等式在一定程度上反映了产权理论在企业中的运用状况。传统计划经济体制下的“企业”没有企业的本质属性,其会计等式只记录“企业”使用物质资料和物质资料在“企业”里的分布情况,国家是生产资料的完全所有者,没有产权的存在。现阶段的企业是市场经济的主体,有自己的生产经营权利,追求利润最大化,而组织活动本身又受社会主义市场经济条件下生产资料公有制的影响,其会计等式反映了一定条件下的产权关系,说明了产权理论在会计核算上的运用。文章指出,会计等式中体现的产权思想只是产权经济学的一部分,用会计等式和会计的语言说明生产要素所有者参与利益形成和分配过程的权益,即会计反映的是权力怎样计算为权益的。     

Could Auditing Standards Be Based on Society's Values?

One of the criticisms directed at the accounting profession is that auditing and accounting standards are subjective in nature and do not represent the society's widespread interests and values. This paper examines whether a general consensus exists regarding the significance of incorporating society's values into auditing standards. The examination revealed the lack of such general agreement and further indicated that the perceptual differences are subjective in nature and not influenced by the participant's qualifications, income, experience, gender or marital status.     

新政府会计制度下高职院校财务管理质量提升对策探析

高职院校会计核算有其自身特点,新政府会计制度背景下对财务管理提出了新要求,同时高职院校会计核算和财务管理中面临着许多需要改进提升的地方,介绍了新政府会计制度的核算特点,在分析高职院校财务管理不足基础上提出了提升财务管理质量的对策,以期维护高职院校财经秩序,促进学校健康发展。     

盈余管理问题的研究

随着资本市场的发展,盈余管理问题受到越来越多的关注。从研究来看,许多学者对盈余管理有自己的定义,在这些学者的定义当中,盈余管理被概括为企业管理当局为满足自身利益,有意采取会计或非会计的方式对企业收益进行调整。通过对盈余管理存在的动机及客观的前提条件的分析,从某种程度上来讲,盈余管理不论对于企业还是整个市场都有一定的必要。对于企业来讲,提高当前盈余水平或是透过洗大澡的方式可以短暂的缓解企业面临的困难,利润平滑化则可以帮助企业维持良好社会形象,使企业运营进入良性循环。     

浅谈大数据时代下的会计专业学生的自主学习

大数据时代的到来为会计学习提供了丰富的数据资源,也给传统的会计学习模式带来了挑战。在大数据时代背景下,面对快速发展的网络科技,会计院校的学生缺乏自主学习意识和对新知识的认知感,对数据的收集、分析处理的敏感度弱。在大数据背景下增强会计专业学生的自主学习能力,需要教师创新教学方式和内容,充分利用网络会计资源和学生数据,开展多角度、全方位的教学实践,培养学生自主学习意识和能力;学生应借助大数据,更好地了解自己的学习状况,有针对性开展自主学习。