英汉社交称谓语对比

称谓语是人类社会语言文化的一种普遍现象。语言是文化的载体,是反映文化的一面镜子,因而不同文化由于历史传统、民族心理等差异导致了称谓语的不同。了解英汉称谓语的异同并把它运用于实际的社会交际可帮助我们提高交流的质量,更好地促进跨文化的交流和沟通。     

和谐社会视野下何必拒绝职业称谓“农民工”

近几年农民工备受关注。"农民工"作为职业称谓语有人认为有贬义色彩,应由"工人"等词语代替,这种看法与当前和谐社会主义社会构建思路相悖,职业称谓"农民工"不但能反映社会生活,有其存在的社会基础,还有其存在的语言基础。     

浅议"老师"称谓的泛化

社交称谓是在社交场合应用的称谓语,反映人们在社会生活中相互关系."老师"是社会各界对从事教育行业的人员的称谓.在新的历史条件下,由于称谓本身以及政治、经济、文化、人际交往等多方面因素的影响,"老师"发生语义泛化,成为一个流行于大众之间的普通谓语.本文主要探究"老师"词义的演变趋势和泛忆原因,并由此引发对现代汉语称谓困境有关问题的思考.     

英汉语中社会称谓系统探讨

主要是介绍了称谓系统里面的一个特殊的方面:社会称谓系统,并从社会文化和语用观点解释了英汉语中社会称谓系统的不同。从文化上来说,社会称谓反映了一个社会的社会文化背景,语言和文化有着紧密地关系。从语用学上来说,一个特殊社会里的人在一个多面的特殊情境里选择合适的称谓的时候,往往把一些特殊的因素考虑进去。社会称谓系统涵盖语用情景的各个方面,例如人际关系得变化,或者参与者的角色的变化都会导致称谓的变化。     

文化导入与日语教学

语言是文化的一种重要载体,它表现不同民族的不同社会文化背景,任何语言都无法脱离其文化而存在,二者关系密不可分.本文探讨了在日语教学中文化导入的必要性,并提出了一些文化导入的内容与方法.     

培养大学生日语综合能力的探究

随着社会对日语人才的基本要求,在对日语专业学生培养计划中我们更应在培养日语语言功底扎实,语言文学及文化知识雄厚的语言文学型人才以及日语语言功底扎实,日语综合应用能力和交际能力强并具有一定计算机应用知识、科技知识和经济贸易知识的应用型人才方面下功夫。     

比较视野下的英汉亲属称谓差异

语言与文化密不可分，语言是文化的外在反映，同时，文化又促使语言发展。作为一种语言习俗，称谓语自然是语言机制的重要构成部分，与文化有着错综复杂的关联。简言之，称谓语可被视为一类带有浓郁民族文化特色的语言现象。通过探究英汉亲属称谓上的差别，我们可一窥这两个民族在宗法观念、等级制度及价值取向等各个文化层面上的巨大差异。     

浅析日语中外来语的形成原因及影响

在日语中,外来语占有很大的比重,是日语语言的重要组成部分。它的形成有着多方面的原因,并且也带来了各方面的影响。本文就此进行分析探讨,以供日语学习者更好地了解日本语言文化。     

浅谈关于看日剧学日语的几点认识

看日剧学日语旨在让学生在日剧这个较真实的语言、非语言及文化环境中体验学习地道的日语的一种学习方法，在日剧中也可以学会很多日语口语和生活常用短句。提高日语学生的口语运用能力和跨文化交际能力，另外还可以丰富自身的日本文化常识。     

商务日语教学改革与跨文化交际能力的培养

入世后,日资企业对华投资力度加大,人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势,企业对日语人才强调的是复合型应用型人才,这给高校日语专业教学提出了更高的要求。传统的商务日语教学往往是较单一的语言文字教学,显然已不适应现代社会发展的需要,笔者认为,除了重点抓日语语言基础知识及相关商务知识等教育外,还应加强对日语语言与日本文化的探讨,特别是要加强跨文化交际能力的培养,从而扫除在今后商务活动中跨文化交际上的障碍。     

从文化视角谈日语敬语的汉译

中日两国是一衣带水的邻邦,自古均有"礼仪之邦"之称。敬语是两国语言体系中不可或缺的一部分。日语敬语只有敬语称谓和极少数动词可译为对应的汉语敬语外,其他译为汉语礼貌用语。     

浅谈日语与汉语中的人体词惯用语的比较

人体词汇和惯用语都是汉语和日语中普遍存在并具有民族特色的语言现象。而且,含有人体词汇的惯用语在日语和汉语中都大量的存在。由于人体构造都大致相同,所以人体词汇的惯用语在不同的语言中会有一定的相似性,但是,文化的差异和思维模式的不同会使各个国家的语言表达具有自己的特点。本文以汉语与日语中的人体词惯用语为对象进行比较,研究它们之间的异同,并力求找出这些异同背后的民族文化的异同。     

浅析商务日语教学中日本企业文化的导入

在全球化经济发展下,中国与邻国日本的交流日渐增多,作为彼此之间的重要贸易伙伴,两国之间的经济往来比较密切,为此,日语商务人才的需求也逐渐增多。基于此,国内不少高校纷纷设置了日语及商务日语专业,重视对日语人才的培养。日语学习者纷纷表示日语商务教学中应当导入日本企业文化,只有如此,才能够真正学习到日本商务语言及语言内涵。文章就商务日语教学中日本企业文化导入的重要性进行分析,并在此基础上,介绍具体的导入方式,以求提高商务日语学习者的商务日语水平。     

用文化背景透视法看日语数词中的实用主义

文化语言学起源于西方国家，二十世纪五十年代在中国兴起，产生了诸多流派和学术成果。虽然目前尚且没有形成独立的日语文化语言学学科，文化语言学的方法与理论同样可以用来分析日语语言与文化的关系。日语数字研究是日语研究中很小的领域，对日语数词中隐含的文化因素的关注更少。本文旨在用文化背景透视法，选取1到10这十个数字，关注日语数词中蕴藏的实用主义这一文化要素，并探寻其产生现实、精神根源。     

商务日语教学与日本企业文化的关系

本文试图从日本企业文化的主要特征,即“和”精神,来阐释日本人的整体性思维方式,并借助日语语言特有的表达方式进一步说明了解日本企业文化对商务日语教学的重要性。     

日语中的拟声拟态词语用功能分析

拟声拟态词的多用是日语的特征之一。但在普通的语法教科书中,并没有收录拟声拟态词,12品词中也没有列入。那么,日语表达中拟声拟态词的功能到底如何？本文拟以日本人语言活动中的语言表现为切入点,讨论拟声拟态词的语用功能,在此基础上提出拟声拟态词研究和日常使用的相关对策。     

大学生的称谓语研究

大学生,作为社会的年轻群体,他们在社会语言生活中,最富于创造力、对周围世界最敏感。因此,大学生群体对语言的使用,不仅是他们自身个性的充分彰显,而且引领着未来社会潮流的发展趋势。有关大学生称谓语使用的分析,对于汉语研究有着重要的意义。     

基于JSP递归算法的亲属称谓语推导及实现

亲属称谓语不仅是人类日常生活中所必需的交际方式，也是人类社会的文化选择，对其进行研究有着重要的意义。本文对家庭关系的结构进行了分析，推导了亲属称谓语之间的关系，利用JSP和数据库访问技术，实现了基于WEB的亲属称谓语的相互推导和递归查询。     

日语谓语置后原因探讨

日语是一种特殊的语言,特别是其句子结构。日语语序有两个重大特点,其中最核心的一个特点是谓语放在句中最后边,就是所谓的谓语置后。那么日语句子中为什么谓语会置后,就这个问题,从日语语种类型、日语动词特性和日本文化等方面分析了其原因,从多角度阐述日语句子中谓语置后的原因。     

日语谓语置后原因探讨

日语是一种特殊的语言,特别是其句子结构。日语语序有两个重大特点,其中最核心的一个特点是谓语放在句中最后边,就是所谓的谓语置后。那么日语句子中为什么谓语会置后,就这个问题,从日语语种类型、日语动词特性和日本文化等方面分析了其原因,从多角度阐述日语句子中谓语置后的原因。