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本文根据计算机网络基础课程及中职学校学生的特点,针对如何提高中职学校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。 相似文献
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本文作者结合自己在中职学校《计算机网络技术》课程教学过程中出现的问题,从课程的特点出发,对网络课程的教学方法进行分析和探讨,提出中职学校计算机网络课程教学的一些建设性参考意见。 相似文献
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随着网络技术的发展，应用领域的延伸，计算机网络被誉为“近代最深刻的技术革命”。《计算机网络》作为计算机和通信专业的重要课程，适应当前网络发展需求，开发《计算机网络》的创新教学模式，将培养学生的专业技能和创新能力渗入到日常的教学模式中，成为一种必然的教学趋势。本文主要针对中职学校《计算机网络》课程教学的模式创新进行了探讨。 相似文献
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《计算机网络技术》是信息工程学院网络工程专业的专业必修课（64学时），它的先修课程有《计算机应用》、《网络操作系统》，后续课程有《企业网络配置与应用》、《网络运维综合实战》等课程。 相似文献
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计算机网络是经管类电子商务和信息管理专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定坚实的网络基础,在教学中如何提高教学质量、培养学生的应用能力是计算机网络课程教学的重点。文章分析了计算机网络课程的教学现状,从教材建设、CDIO教学模式应用、实验环节等几方面出发,对计算机网络课程的教学作了深入地探讨。 相似文献
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近年来,计算机网络的快速发展,网络技术的不断更新,对计算机网络课程的教学也提出了更高的要求。文章探讨了新形势下高校电子商务专业学生学习计算机网络课程中存在的问题和弊端,提出了教学内容和教学方法的改进措施,并在实际教学中证明了改进措施的可行性。 相似文献
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在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础. 相似文献
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本文针对当前高职计算机网络技术专业课中的不足或缺陷进行分析,阐述了以工作过程为导向的课程建设理论。在相应的理论指导下,对课程改革的基本原则实现明确。将具体的工作作为课堂教学的导向,分别从四个方面对计算机网络技术专业校本课程的开发过程进行分析,希望可以为高职院校的计算机网络技术专业课程建设提供积极的参考。 相似文献
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在高校的教学过程中，算机网络实验课程在所有的课程中所起到的作用非常重要，因此建立计算机网络实验的课程的相关体系，就一定要遵循高校实验课程教学的相关要求，要在技术应用，基础知识学习以及专业吻合性都方面满足学生的相关需求，还要考虑到计算机课程的相关理论，与时代的发展相适应。在建立综合性的实验平台时，要综合考虑学生的具体情况，并不断优化课程体系。以起到提升学生综合能力的效果。要根据学生的实际情况建立综合实验平台，并基于此实验平台优化计算机网络实验课程体系，以培养学生的综合能力。基于此，本文主要从计算机网络的相关概述，分析计算机网络实验课程的形制和重要性，并通过介绍计算机网络实验的特点、内容等，提出相关的改进措施，希望未来的计算机网络实验课程的建设能更加完善优化。 相似文献
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计算机网络是高等职业院校计算机科学与技术研究的课程，本文从对计算机网络课程的教学方法进行了深刻的剖析和研究，并着力解决高职计算机网络教学中存在的一系列的问题，并提出一些具体的解决的办法，在教学实践中，试图改进教学方法，运用教学手段进行理论研究和实践探讨。 相似文献
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伴随互联网技术的快速发展,计算机网络已经成为人们生活中的一个重要部分。尤其是在高等院校教学领域中,利用计算机网络能有效提高教学工作质量。本文通过分析计算机网络在高等院校教学工作中的作用,从充分利用计算机网络资源、实行课程上网、合理设置计算机网络课程和建立计算机网络教学资源库四个方面提出了利用计算机网络提高高等院校教学工作的对策。 相似文献
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伴随着快速发展的多媒体技术、网络技术和计算机技术，在各种不同的院校中网络教学慢慢的建立和完善起来，传统教学理念得到了慢慢的调整和改变，教育内容在这种模式下也变得越来越富有个性化，多元化，整个中职教育水平的提升来说，也发挥着重大的推动作用。基于此，本文主要结合教学实践经验对中职计算机网络课程教学的有效方法进行了探究。 相似文献
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进入21世纪以来，计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到：计算机技术是信息社会的主要技术，不掌握计算机知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机要从娃娃抓起。”计算机课程已经成为初中必不可少的课程之一。 相似文献
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《计算机网络》课程已成为许多高职院校的专业必修课，如何很好的完成授课内容是很多任课教师要考虑的问题。本文从课堂授课内容、授课方式方法及实践训练等方面对《计算机网络》教学进行了探讨。 相似文献
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随着21世纪的到来，信息技术渗透到了每一个领域当中，在教育的领域当中计算机网络课程也逐渐取代了旧时的课堂模式，进入了新的时代，在任何领域中，技术的革新往往带来的是领域的变革和进步。我国教育领域在新时期的计算机网络课程教学过程中也遇到了许多的问题和困难，本篇论文就是针对其问题进行浅要分析，并提出一些自己的见解，仅供参考。 相似文献
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网络技术在教育教学当中的应用是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施，也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。本文针对计算机公共课程的教学特点，探讨了网络辅助教学的优势，以及对计算机教学提出的新要求。在此基础上，分析了目前国内教学平台设计中存在的问题，并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标，以期对教学实践有所裨益。 相似文献
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在计算机网络技术的实践教学中，一些服务器的安装与配置及工具软件的使用在单台计算机上无法完成，通过虚拟机软件（VmwareWorkstation）可以模拟真实的网络环境来实现以上的要求，这样既解决了学院网络设备的不足，同是又满足了每个同学独立完成一个完整网络的组建及各种网络服务的安装、配置和管理等实践教学任务。本文简要介绍了虚拟机软件（VmwareWorkstation）在计算机网络技术的实践环节课程的教学中应用虚拟机技术的方法和体会。 相似文献
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近年来，我国计算机技术和网络技术取得了迅速发展，社会生活的各个方面都离不开计算机技术，因此计算机应用技术已经成为个人发展中必备的基本技能。我国高校计算机教育逐渐发展起来，目前高校计算机基础教育处于重要的改革时期，对于高校中计算机应用基础课程来说，在教学过程和考评手段方面还存在一定的问题。本文针对我国高校计算机应用基础课程教考中存在的问题进行了简单分析，并提出了改革的几点建议。 相似文献