知识经济时代大学会计教师应具备的素质

进入二十一世纪以后，人类正在步入知识经济时代，随着科学技术的不断发展，先进管理工具的应用，世界经济的一体化，以及社会经济环境的日趋复杂化，社会各行各业不再欢迎由传统会计教育所培养的会计人员．未来的会计人才应是具有国际竞争和合作能力的现代管理型的复合人才。而作为大学会计教师，则是传承明成果、知识创新、知识传播和人才培养的执行，是培养高素质会计人才的载体，面对现代高等会计人才的需求，大学会计教师迫切需要不断提高自身的综合素质，迎接知识经济的挑战。     

核算型会计向管理型会计的转化研究

随着当前我国社会经济的迅猛发展,人们迈入信息时代的脚步正在进一步加快,社会信息化程度在不断提升,针对会计核算而言,目前电算化的新型会计核算技术已经替代了原始手工操作,同时伴随着操作方式的改变,其会计职能也在发生着相应的变化,传统核算型会计现今正朝着管理型会计方向转变。本文首先分析了当前核算型会计的主要弊端,然后探讨了核算型会计向管理型会计方向转变所需关注的问题,旨在充分发挥企业内部管理型会计在财务活动中的重要职能作用。     

核算型会计向管理型会计的转化研究

随着当前我国社会经济的迅猛发展,人们迈入信息时代的脚步正在进一步加快,社会信息化程度在不断提升,针对会计核算而言,目前电算化的新型会计核算技术已经替代了原始手工操作,同时伴随着操作方式的改变,其会计职能也在发生着相应的变化,传统核算型会计现今正朝着管理型会计方向转变。本文首先分析了当前核算型会计的主要弊端,然后探讨了核算型会计向管理型会计方向转变所需关注的问题,旨在充分发挥企业内部管理型会计在财务活动中的重要职能作用。     

论创新型会计人才的培养

<正>会计人才是社会经济中必不可少的高级管理型人才。随着中国经济的快速发展,社会上急需大批懂会计、通核算、熟知财经法律法规、实践操作能力强的创新型会计人才。各类中等、高等院校的会计专业作为培养此类人才的摇篮,只有进行创新教     

“管理型”会计人才培养模式创新研究与实践

随着我国经济的快速发展,各行各业迫切需要复合型、多元的会计人才,但目前许多高校的会计专业教学工作仍片面追求会计技能的培养,注重知识的传授,忽略会计人员综合能力的提高。本文分析了目前我国会计从业人员现状,提出了"管理型"会计人才培养目标,并对"管理型"会计人才培养方案进行设计。     

企业价值创造竞赛视角下管理型会计培养探究

人工智能发展给会计人才培养带来机遇,高校会计人才培养重知识而轻实践,管理型会计人才获取成长的途径与平台稀缺,但在信息技术高速发展的背景下,管理型会计人才的培养可通过各类信息智能途径,以管理型会计人才职业素养需求为目标,使知识学习与实践相结合,在学习阶段完成初步的职业素养培养。     

财经类高校综合财务实验教学内容的改革

目前,我国会计已逐步完成从手工会计向电算化会计的转变,会计工作的重心已经不再是记账和算账,会计职能正从"核算型"向"管理型"过渡.此外,经济事项的日趋复杂以及环境的多变导致会计处理越来越不确定,这必然凸显出会计职业判断能力的重要性.这些新的发展趋势更加突出了提升财经类高校学生综合财务素质的必要性,对于财经类专业人才的培养提出了更高的要求.对综合财务实验教学内容的改革正是达到这一要求的最佳途径之一.本文对综合财务实验教学内容进行了设计.     

人工智能对会计核算的影响

随着人工智能的快速发展，人工智能已经融入了我们的生活。但对人工智能的看法却各不相同。有的人认为，人工智能的出现给人类的生存带来巨大的威胁；有的人则认为，人工智能的出现会给我们的生活、工作等方面创造价值，带来诸多益处。那么人工智能的出现对会计行业又意味着什么呢?人工智能的出现标志着财务智能化时代的到来，一方面，人工智能的出现对传统会计行业带来挑战与威胁。如，基础会计人员将面临失业的风险；另一方面，人工智能的出现促进了会计人员的转型与升级，财务型会计人员将向管理型会计转变，未来的会计行业对管理型会计人才的需求将越来越大。     

基于核算型会计向管理型会计转化的探究

核算是会计的基础职能,通过核算企业的财务信息,可以了解企业经营的盈亏情况。随着社会的发展,会计工作的职能与制度也在变化,这也是为了更好的适应的需求。现如今,传统的核算型会计已经不能满足企业的发展需求,核算型会计正在向管理型会计转化。     

“管工融合”视角下“管理型”会计人才职业技能提升研究

市场经济的快速发展,经济全球化的不断推进,对财会人员提出了一些新的要求,从"核算型"会计向"管理型"会计转变已成为必然。本文分析了我国目前"管理型"会计人才培养的必要性,从"管工融合"视角提出了"管理型"会计的人才职业技能提升策略。     

新旧动能转化背景下高校会计人才培养改革研究——以山东省为例

当前我国经济正处于新旧动能转换进程中,面对着新旧动能转换的重要战略部署,高校教育需要进行会计人才培养的适应性改革。本文以山东省为例,分析了产业层动能转换、器物层动能转换、空间层动能转换及商业模式层动能转换的外部环境下,未来的会计人才应成为掌握综合知识的复合型人才、信息技术的跨专业人才、国际化的管理型人才及较高职业素养的创新型人才,并从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、基于大学特色推进跨专业的融合化、加大国际人才培养及变革会计人才的培养模式等方面提出了对策建议。     

IT环境下会计信息化人才培养模式研究

IT条件下复合型财务人才的培养需要理论的创新,具体包括以信息化的理念深化IT财务人培养;以与电子商务互动的视角审视学科发展;建立IT财务方向的综合导师制,突出人才的全面发展。会计信息化以企业信息化为前提,会计信息化需要大量的既懂信息技术又懂会计的复合型人才。     

浅析会计职能由核算型转为管理型的变革

随着市场经济体制的完善和社会经济的不断进步,当下企业的发展对会计的业务知识要求也越来越高,因此对于较高职能的管理型会计需求也愈加迫切。本文从核算型会计的局限性和管理型会计的先进性进行分析,结合当下企业的实际情况,探究会计职能由核算型转向管理型的可能。     

浅析会计核算型民营企业向管理型的转变

本文首先分析了民营企业的会计现状,它存在会计主题概念模糊、财务目标模糊,投入和产出不成比例、会计基础环节薄弱,管理混乱、会计人员素质普遍不高的问题,然后分析了核算型会计向管理型会计转变的必要性,包括企业不断发展、创造的需要、企业科学决策的需要、民营企业资产管理的需要、摆脱家族企业弊端的需要四个方面。最后提出了相关的措施来实现管理型会计,主要是树立财务管理理念、增强财务管理意识、不断完善民营企业内部控制制度,增强监督机制、要不断强化预算管理,实行成本细化核算、不断提高民营企业管理型会计人员的素质。     

核算型会计向管理型会计转化的问题探析

优化运行计算机技术,实现会计类型的转变,是企业从战略运行框架进行的宏观安排。文章针对管理型会计职业内涵和职业职能进行了简要分析,结合核算型会计向管理型会计转化的社会必要性和遭遇问题进行了集中的阐释,对强化核算型会计向管理型会计的转化策略展开了讨论,旨在为企业提供有价值的参考建议。     

浅析会计职能由核算型转为管理型的变革

随着市场经济体制的完善和社会经济的不断进步，当下企业的发展对会计的业务知识要求也越来越高，因此对于较高职能的管理型会计需求也愈加迫切。本文从核算型会计的局限性和管理型会计的先进性进行分析，结合当下企业的实际情况，探究会计职能由核算型转向管理型的可能。     

网络条件下复合型财务人才培养理论的创新

网络条件下复合型财务人才的培养需要理论的创新．具体包括以信息化的理念深化网络财务人才培养；以与电子商务互动的视角审视学科发展；建立功能强大的会计决策专家系统，突破决策能力培养的瓶颈制约；以信息技术优化社会实训内容，突出职业能力的培养；建立网络财务方向的综合导师制，突出人才的全面发展和鲜明个性等。     

浅议企业管理中会计职能的转变

随着现代企业管理理念和模式的不断革新,会计的核算职能已不能满足企业发展的需要,会计工作在企业管理中的职能转变势在必行。企业应将以核算型会计向管理型会计为职能转变的根本方向转变,增强企业管理者的管理会计意识,提高会计人员专业素质,加快培养"管理型"会计人才,提高会计信息质量,以适应我国目前经济转型发展的迫切需要。     

“管理型”会计人才培养模式的研究

目前人才市场对会计人员的需求普遍存在结构性的矛盾,高校会计专业应以人才市场为导向,改革人才培养模式,从培养传统的"操作型"会计人才向培养"管理型"会计人才转变。     

核算型会计向管理型会计转化的探讨

随着信息技术的广泛应用和市场经济的快速发展,社会对会计这一职业的要求也越来越高,传统的核算会计已无法满足现代企业在大数据、云计算环境下开展工作的需要,在此背景下,核算型会计向管理型会计转变已显得尤为重要。本文就传统型会计向管理型会计转变的迫切性、必要性以及存在的问题和对策进行了全面阐述,以帮助传统会计人员更快地向管理型会计人员转型。