论高等职业技术院校英语基础教育重点

高等职业技术院校的英语基础是学生对于专业类有关文献查找学习的技术,是后期专业技术英语学习的基础.加强高等职业院校英语基础教育对于学生的专业技术学习有着重要意义.文中就高等职业技术院校英语技术的教育重点与教学方式进行了简要的论述.     

文科类高等职业院校科研工作定位的探讨

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高等职业院校大力开展科学研究工作,既是培养高等专门人才不可缺少的途径,也是经济社会发展及自身发展的客观要求。本文从文科类高等职业院校科研工作现状分析入手,对文科类高等职业院校科研工作的定位做初步探讨。     

关于高等职业院校教育经费不足的思考

"大众创业,万众创新"的政府政策,激励了技能型人才的数量增加,契合高等职业教育的人才培养目标,成为新时期高等职业教育加快内涵发展的助推器。尽管国家一直加大对高等职业教育的经费投入,但经费的不足却一直羁绊着高等职业教育发展的脚步。本文分析了不断加大的政府经费投入与高等职业院校发展经费不足的矛盾成因,提出高等职业教育要充分利用自身优势,发掘潜力,通过开展有偿社会服务、校企合作和建立共享型实训基地等措施,构建稳定且结构合理的经费来源,助推高等职业教育的转型成功。     

高等职业院校会计核算中存在的问题及对策

我国经济发展为教育事业发展提供了良好的条件,在教育规模不断扩大、教育体制改革不断深入的情况下,高等职业院校的财务管理工作也更具复杂性和挑战性。探讨、解决高等职业院校会计核算存在的问题,也成为高等职业院校财务管理的重点。文章从高等职业院校会计核算工作的重要性出发,指出了高等职业院校在会计核算方面存在的问题,然后就如何解决这些问题提出了建设性的建议,以期能为高等职业院校财务管理工作提供理论参考。     

基于服务区域经济视角下山东高职教育问题与对策

纵观国内外高等职业教育体系和教学模式,凡是成功获得持续发展的高等职业教育院校都有一个共同的特点:自身的办学竞争力的增强和持续发展,都是以服务区域经济的发展为基本原则.目前山东省独立设置的高等职业院校有72所,但是大部分高职院校在发展定位中存在着诸多问题,造成人才培养与社会需求严重脱节,本文就山东省高职院校发展中中存在问题进行分析,并就山东高职院校战略定位、建立适合并突出自身优势的“多层次教育教学模式”、提高“双师型”人力资源建设、扩建经费资源等提出奸淫和对策,从而使山东高职教育更好的为区域经济服务.     

金融“银领”人才培养的理论与实践——浙江金融职业学院创新人才培养模式探索

一、浙江金融职业学院人才培养模式新探索 浙江金融职业学院于2006年成为全国28属示范性高职院校之一,学院的人才培养目标:成为中国金融行业"银领"人才‘的主要培养基地,浙江省乃至"长三角"地区经贸类服务"蓝领"人才的重要培养基地,全国经贸类服务业高等职业教育师资培训基地和从业人员再提高培训基地.     

改革珠算教学、培养高技能职业技术人才

一、高职教育的培养目标与《珠算》教学 我国目前招收高职学生的院校1300多所,其中独立设置的高等职业技术院校700多所。全国高校在校学生1600万人,高职学生所占比例超过50％。《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》指出:"高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育,培养一批具有必要的理论知识和较强的实践能力,生产、管理、经营、服务第一     

基于哲学观的国家示范院校实训中心绩效建设

"十一五"期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,通过重点建设100所国家示范性高职院校,带动全国高职院校深化改革,提升高等职业教育的整体水平。国家启动示范性高等职业院校建设计划,对促进我国高等职业教育又好又快地发展具有重大的战略意义。目前经各地推荐和专家评审,已有两批共70所高职院校被确定为国家立项建设单位。     

高职院校教师个人所得税税务筹划探析

党和政府高度重视高等职业教育的发展,不断增加对高等职业教育的投入.在这种情况下,高职院校教师的收入有了显著提高.国家税务部门开始重视高职院校教师个人所得税的征管工作.由于受到各种因素的影响和制约,高职院校并没有对教师个人所得税的税务筹划给予足够的重视.为了切实降低高职院校教师的税收负担,促进高等职业院校教育事业的不断提高,必须积极探索高职院校教师个人所得税纳税筹划的有效途径.     

高职院校培养“双师型”带头人的几点思路

专业带头人在高等职业院校的专业建设中起着举足轻重的作用。合格的高等职业院校专业带头人做为高等职业教育各个专业一线高素质应用型人才的领头人,其专业的教育传播能力及水平,无疑对推动高职教育快速发展起决定的作用。如何培养双师型学科带头人,正是实现这一举措的关键。     

高职院校提高社会服务功能的实践与思考——以安徽财贸职业学院的社会服务能力建设为例

社会服务是高等职业院校的重要的社会功能，是高等职业院校内涵建设的要求。本文以安徽财贸职业学院的社会服务能力建设为例．指日出高职院校社会服务功能的不断提高，必须依靠高职院校自身理念不断创新、内涵进一步提升和资源有效整合。     

高职院校师资现状分析与优化途径

中国高等职业教育的快速发展,对社会经济的发展起到了巨大的推动作用。但是高职院校的这种“跨越式、超常规”的发展模式也带来了一些新的问题,其中比较突出的就是高职院校师资问题。本文旨在通过对高职院校师资现状的分析,试着提出优化师资的途径,以期推动高等职业教育的健康发展。     

高职院校会计专业教学存在问题分析及对策研究

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,已成为社会关注的热点,在现阶段的高等职业院校会计专业教学中,存在许多不近人意的地方,影响了高等职业院校会计专业人才培养目标的实现,这些在今后的教育当中亟待改进与完善。     

高等职业院校融资风险应对研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,担负着服务地方经济和区域发展的重任。我国高职院校的教育经费一直靠政府拨款,很难满足教育对经费的需求,向金融机构贷款成为高职院校融资的重要方式,由此带来的融资风险影响着高职院校财务的稳定。随着吉林大学"财务危机"的爆发,高校负债融资引起了社会普遍的关注。本文系统地对高职院校融资方式进行了分析,指出银行借款已成为高职院校资金的重要来源,提出了规避高职院校融资风险的应对策略,为高职院校的财务稳定提供有价值的参考。     

高等职业院校融资风险应对研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,担负着服务地方经济和区域发展的重任。我国高职院校的教育经费一直靠政府拨款,很难满足教育对经费的需求,向金融机构贷款成为高职院校融资的重要方式,由此带来的融资风险影响着高职院校财务的稳定。随着吉林大学"财务危机"的爆发,高校负债融资引起了社会普遍的关注。本文系统地对高职院校融资方式进行了分析,指出银行借款已成为高职院校资金的重要来源,提出了规避高职院校融资风险的应对策略,为高职院校的财务稳定提供有价值的参考。     

高等职业教育会计类专业结合“MOOC”模式改革探究

2004年至今,高等职业教育迈入了发展的第五个阶段——全面提升质量阶段。其中,在"十一五"发展时期,确立全面质量提升发展方针,实施示范性高等职业院校、精品课程建设等一系列质量提升工程。同时为融入时代元素,许多高职院校开展了以电子平台为载体的网络教育课程,其课程以现代教育思想和学习理论为指导,发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,开展以学习者为中心的非面授教育活动。然而,随着时代的发展与进步,网络教育并不止局限于单一运用电脑听课的模式,开始延伸为双向互动平台。本文以会计类专业结合类MOOC模式为例,开展高等职业技术教育模式与电子平台融合改革探究,以求提升高职教育的质量。     

高等职业院校固定资产管理研究

国家对高等职业教育逐步重视,高等职业院校的固定资产也逐渐增加并且越来越多元化。高职院校固定资产对学校发展起着重要的作用,资产管理尤为重要。本文以高等职业院校为研究对象,查阅资料并结合实际,分析固定资产管理的现状,揭示存在的问题,并有针对性的提出对策建议,帮助高职院校提高固定资产管理能力,提高利用率,促进院校更好更快的发展。     

地方高职院校学术研究中存在的问题及对策

<正>高职院校是我国高等职业教育的主体之一,目前主要是在专科教育阶段进行的职业教育。高职院校在对学生进行大学程度文化知识教育的同时,更侧重于根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。与此同时,为了更好地服务社会,高职院校也不可忽视学术研究。良好的学术氛围对于建设一流高职院校具有重要作用,可以提高教职工的学术素养,目前,地方高职院校在制度激励、人文引导、表率作用等三方面培育学术氛围,取得一定作用,但     

高等职业院校新校区建设筹资的具体方法分析

我国的高等职业院校教育随着我国社会生产力的提高取得了重大成就,但是就其发展现状来看,教育投资已经成为限制其发展的主要影响因素.而且随着高等职业院校的招生规模不断扩大,建立新校区,拓宽校园面积,对本部的建设规划进行调整是当前高等职业院校的重要任务.但是在新校区的建设过程中,首先需要解决的就是建设筹资问题.为此,本文从阐述高等职业院校建设新校区的重要意义出发,对当前建设筹资存在的问题进行了总结,并在此基础上,对其建设筹资的路径进行了具体探讨,希望可以改善新校区建设融资的现状,促进高等职业院校的持续发展.     

高等职业院校图书馆建设工作的创新

重点剖析了高等职业院校图书馆建设中存在的问题和面临的机遇与挑战，阐述了应对现代化教育震要高等职业院校图书馆建设工作应采取的措施。