好莱坞商业电影模式对中国电影的启示

近年来,商业电影在中国市场蓬勃兴起,但同时也暴露出很多制作上的问题。通过梳理、分析好莱坞商业电影的机制可以剖析中国商业电影制作中存在的整体市场机制不成熟、缺乏专业过硬的制作人员、以艺术片制作模式制作商业片以及盲目的宣传策略等问题。     

论美国大众法律文化特性在法律电影中的表达

在美国，法律电影与美国司法审判与纠纷解决实践紧密结合，具有鲜明的大众法律文化的特征。许多好莱坞法律电影正是通过法律个案的通俗分析以阐释和表达美国大众的法律文化观。在法律电影视域下。不仅能帮助我钿了解美国法律职业的和普通大众的关于法律文化的话语层面和价值取向，而且也能比较直观地了解美国大众法律文化及其特性的表达。     

文化帝国主义背景下好莱坞电影对当代大学生的消极影响研究

"文化帝国主义"实际上是通过文化渗透、文化扩张的方式来达到文化霸权的目的。美国政府通过大众文化的传播对世界各地进行文化渗透和扩张。好莱坞电影是深受当代大学生喜爱的一种大众文化方式,因此,大学生不可避免地受到好莱坞电影的熏陶和影响。大学英语教师可以通过大学英语课程对学生加以引导,培养学生的文化批判意识,帮助他们形成正确的文化观,培养他们的文化自觉性。     

中国电影竞争力劣势与对策分析

在2008年的金融危机中,中国的电影产业却逆市上扬,成为经济寒流中的一缕阳光.尽管如此,中国电影在国际竞争中仍然存在着较大劣势.本文从中美电影发展历程的对比中总结出中国电影四个方面的劣势,并有针对性地提出了四种应对策略,以期促进我国电影产业的发展.     

新媒体环境下中国电影营销传播策略分析

本文分为三个部分。首先,研究新媒体时代下中国电影营销传播面临的机遇和挑战;其次,结合中国新媒体环境,及中国电影营销传播的实际情况,归纳总结了中国电影营销传播中所存在的问题;最后,针对中国电影营销传播存在的问题,提出相应的对策,尝试解决新媒体时代中国电影营销的问题,帮助中国电影发展事业不断发展壮大。     

畸变的时间与空间——电影《云图》的叙事特征分析

电影《云图》一反传统好莱坞电影线性的、类型化的叙事模式,构建了畸变的叙事时间与空间。其叙事特征有两点：一是叙事时间的碎裂与延伸;二是叙事空间的解构与统一。电影《云图》在叙事手法上的独创性值得思考。     

浅谈主旋律电影在思想政治教育中的价值实践

主旋律电影具有非常显著的思想政治教育价值,可以将社会主流意识形态以及主流价值观传播给大众。而将主旋律电影恰当地引用到思政教育活动当中,既可以给大学生的价值观带来潜移默化的影响,也有助于优秀传统文化的弘扬,能够引导学生始终坚定正确的理想信念,给其未来的学习成长提供有力支持。为此,广大思政教师应给予充分重视。     

美国电影产业贸易的经验及其对中国电影贸易的启示

随着近年来国际文化贸易的迅猛发展,文化产业在一国的经济发展和国际关系中发挥着举足轻重的作用。在文化产业中,电影产业是最具国际化的媒介产业,其在国际贸易中所占比重的大小反映着文化产业的国际竞争力。美国的电影产业在当今世界最具竞争力,而中国则在电影贸易中长期处于逆差状态。通过对美国电影产业贸易内外部影响因素的分析,揭示美国...     

借助电影锻炼语文思维能力的理论与实践

抽象思维与形象思维的协同发展才能促进语文思维整体水平的提高。借助电影能锻炼语文的思维能力,锻炼的方式,一是从影像到语言的方式,二是从语言到影像的方式,前者包括描写画面、复述故事、概括主题和写作影评等,后者主要是分镜头剧本的创作练习。     

原版英文电影在交互式英语教学模式中的应用

原版英文电影应用于交互式英语教学模式是大学英语课堂教学手段多元化的有效尝试。通过对交互式教学模式以及原版英文电影教学的相关理论分析，探讨了原版英文电影应用于交互式英语教学模式的可行性，并提出了精心设计教学内容及教学活动，用任务型教学方法组织课堂教学，通过课外引导提升学生英语自主性学习能力等具体的实施策略。     

以电影为媒介开展大学生团体心理辅导

本文从梳理国外电影教育的发展和电影教育的特殊性入手,揭示了电影教育在当下教育方式中产生的积极意义。在当今大学生心理问题日益严重的趋势下,把电影教育与团体心理辅导相结合,通过看什么电影、怎么看电影、看懂电影三个方面,对电影团体辅导的方式及优势进行了阐述。     

略谈文化与审美因素影响下的英文电影片名汉译——归化异化策略在电影片名英汉翻译中的运用

归化的翻译策略在电影片名翻译中目前占据着主流地位。但是,随着各国之间交流的日益深入,观众对于外来文化的接受能力也在不断地提高着,这种文化的高度开放性和渗透力也将使异化翻译的比例逐渐上升。     

电影作为教育手段提升独立学院大学生人文素养的探讨

文章针对独立学院大学生的特征,对人文素养教育中电影欣赏的作用进行初步探讨。首先分析了独立学院大学生人文素养现状及存在问题的原因,其次,探讨了通过电影赏评提升大学生人文素养的可行性,最后初步提出了通过影视赏析提升独立学院大学生人文素养的几种具体的操作途径。     

英文电影在大学英语口语教学中的应用研究

大学生由于缺乏必要的英语语言环境等因素导致英语口语水平不高。英文电影在口语教学过程中能够营造良好的语言环境、改变单一的学习模式。教师应选取具有纯正配音的电影作品,精心设计教学环节,在电影教学的过程中培养学生的英语口语能力,并注重活动结束后的反馈,提高教学效果。     

互文性在电影片名翻译中的应用

互文性强调特定文本与其他相关文本之间的相互影响、相互联系，是理解一切文本的前提。本文将这一概念应用到电影片名的翻译中。通过分析电影片名翻译的互文性现象以及研究一系列中、英电影片名译文，作者探讨了互文性在电影片名翻译中的运作机制及其应用价值，并指出互文性概念开拓了电影片名翻译的新思路，为电影片名翻译的研究提供了新的方法。     

思政课红色电影应用的检视与模式构建

思政课堂应用红色电影具有正当性与必要性。思政课堂应用红色电影不是"打发时间"而是"润物有声",其本身就具有独特的思想政治教育功能,是思政教育重要的感性教育载体。有的思政课堂的电影应用效果不尽如人意,其"病理"在于忽略选材,只重学生观看而不重学生思考,只重电影传播而缺乏反馈。要让思政课堂应用红色电影取得持久的实效,其"正道"在于形成红色电影课堂应用的长效模式,包括提升红色电影使用的规范性和程序性、升华教学手段、唤醒学生认知、着重学生反馈、调整思政课程的评价体系等。     

海底电影是怎样来的

美国电影《威廉潜水探险记》展现出海底世界的奇妙：美丽的海葵，花斑奇异的贝壳，往来穿梭的蝴蝶鱼，茂密的珊瑚丛，还有凶猛的鲨鱼……这一切都使观众心驰神往、惊叹不已。然而，恐怕没有多少人知道在海底拍摄的凼难，以及海底摄影所走过的曲折历程。     

贾樟柯电影的新现实主义叙事风格

新现实主义是20世纪40年代兴起于意大利的电影创新思潮.其特征表现为:关注现实,以普通人为主人公,叙事风格朴实无华.贾樟柯的电影叙事受新现实主义电影理论的影响,表现出对传统叙事方式的颠覆,对宏大叙事的消解以及采用非职业演员出演等.     

文旅融合背景下“剧本杀+研学”发展模式探究

文旅融合时代,“剧本杀+研学”发展模式成为推动文化和旅游深度融合发展的创新途径。文章在分析“剧本杀+研学”开展研学活动实践意义的基础上,以文旅融合时代背景为契机,构建以“角色扮演-剧本研读-搜查线索-推理判断-分享展示”为主线的“剧本杀+研学”模式,并从借助现代信息技术以推进“剧本杀+研学”模式数字化转型、组建剧本杀研学团队以提升“剧本杀+研学”模式服务质量、优化“剧本杀+研学”产业链以推动文旅融合高质量发展三个方面对该模式的构建策略进行思考。     

以数字电影技术推广为契机推进武警部队影视文化建设

数字电影是现代电影发展的现在时和将来时。文章分析了武警数字电影技术的发展态势,描述了武警数字电影技术的发展现状与重要意义,并归纳了武警部队发展数字电影的有利条件及现存问题,提出了构建武警影视文化建设的新模式。