基于媒介平台的大学生媒介素养

培养大学生媒介素养具有重要意义，在日常教学工作中，应该明确大学生媒介素养的培养内容，根据具体工作需要，采取有效对策，将媒介素养引入课程教学、引导学生参加实践活动、提高任课老师综合素质、开展丰富多样教育活动，以促进大学生媒介素养提升。     

上海市大学生媒介素养教育调查报告

以上海市大学生为调查对象,调查上海市大学生接触媒介情况、选择利用判断媒介情况、对媒介素养及媒介素养教育认知情况.调查结果表明,上海市大学生具备较高的媒介接触机会,面对众多的媒介资源,大学生仍缺乏一定的判断和控制能力,大学生媒介素养亟待重视和加强.     

大学生媒介素养欠缺问题探析

当代大学生身处于大众传媒包围之中,媒介素养的缺失已经影响到大学生的成长、成才。开展大学生媒介素养教育已成为高校宣传思想、教育管理工作的重要任务。通过开设媒介素养教育课程,整合高校媒介资源,加强媒介素养理论研究以及大众传媒的支持,建立系统、规范的大学生媒介素养教育工作机制。     

大学生媒介素养培养模式探讨

现代社会是知识密集的信息社会,对信息和知识的选择、收集、判断和综合利用是当代大学生应具备的基本能力.文章在分析媒介素养的内涵及特征的基础上,提出媒介素养的培养过程可以分解为四个层面,并分别从教师、学生、教学方法、课程设置及考核方式等环节阐述大学生媒介素养的培养模式.     

手机媒介及时性对大学生人际交往的效用分析

手机媒介是大学生人际交往中使用最频繁的信息传播媒介之一,对大学生的人际交往产生着深刻的影响.人际交往中,信息传播和反馈的及时性王关重要.而对比传统媒介,及时性的特点正是手机媒介的优越之处.文章基于手机媒介及时性的相关分析,结合大学生人际交往的基本特点,探索性地展开手机媒介及时性对大学生人际交往的效用分析.     

媒介融合语境下大学生舆情素养的培育研究

当今世界,随着新媒体的快速发展,不同媒介各层面的集合,使得媒介融合成为时代潮流。作为舆情主体重要组成部分的大学生,是社会热点反映最为积极活跃的群体,时常通过网络来表达自己的看法。媒介融合的发展为其舆情的表达提供了更加有力的平台和开放的环境。但由于其心智尚未完全成熟,情绪容易波动,信息辨别力低等,使得其在媒介融合这一开放的环境下无法很好的应对舆情。因此,大学生应如何对待舆情研究至关重要。在深入了解了媒介融合、舆情素养等相关概念的基础上,分析了当今媒介融合的环境下,大学生在舆情素养方面存在的问题及原因,并从主体、客体、空间建设三方面提出了建议。     

试论传媒人的媒介素养

媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力,指人们对大众传播的认识、利用和参与方面的素养。传媒人的媒介素养直接关系到大众传媒能否全面发挥积极作用,有效防止消极影响,同时对其他人的媒介素养也有"言传身教"的作用。     

探析新媒体时代提升大学生媒介素养

随着新媒体时代的来临,大学生们越来越生活在由大众传媒所提供的＂拟态环境＂。在这种现实环境的象征性环境里,不断提升的媒介素养,有助于大学生形成科学的＂三观＂、对现实环境做出客观判断、消解大众传媒的负面影响。     

线性与非线性逻辑下的媒介协同治理路径演进——基于媒介技术的视角

媒介技术的发展不仅深刻地改变了媒介形态,还推动了媒介协同参与社会治理的机制创新。作为一种技术赋能,媒体协同治理经历了从舆论监督型治理、协商对话型治理、开放考评型治理的线性逻辑到融媒体非线性逻辑的演进逻辑。融媒体以一种工具形式内嵌于社会治理活动中,促成社会治理主体以媒介为中心结成复杂的依赖关系;而媒介也得以介入到社会治理的复杂性中,并最终实现以“治理媒介化”为目标的媒介技术与治理靶向的深度耦合。     

媒介影响力视角下的易班思想政治教育实效性研究

媒介影响力是表现一种媒介是否成功完成信息传播的重要指标,可以通过媒介影响力评价指标体系反映出来.易班是通过网络大社区的形式对大学生开展思想政治教育的平台.通过媒介影响力评价指标体系的衡量,以上海理工大学为例,检测易班平台的特征和现状,指出易班建设的不足与短板,在"受众规模"接触时间"媒介可信度"意见领袖"和"理性互动"五个方面提出相关建议.     

对“媒介审判”现象的思考

在中国，随着国家民主法制建设的发展，媒介舆论监督功能El益得到重视，这不仅是满足受众知情权的需要，同时也是维护司法公正的需要。在这个过程中，关于“媒介审判”的各种争论也盛行起来。     

新闻写作中的媒介素养提升

面对着高度发展的信息社会,面对着人才市场的激烈竞争,地方高校如何结合自己的专业特点,提升大学生的媒介素养已成为一个值得研究的课题.     

管理学整合原理在媒介管理的运用

在市场经济条件下，新闻媒介业已不能再依靠国家财政补贴，靠吃“皇粮”来维持生存和谋求发展，而必须以市场为导向，按照市场的需要组织生产。同时，自从中国宣布要建立和完善社会主义市场经济以来，对媒介业掀起了近代以来中国大众传播史上罕见的竞争浪潮。从昨日的形式“先行”，到今E1的“内容为王”，媒介明日的建设性发展俨然迈入采编业务与经营管理并重的新时期，在前者一直保持相对稳定持续发展的情况下，业界与学界甚至应该将更多的目光集中于尚显生疏的媒介运营方面，其无庸质疑是中国目前媒介发展的“软肋”与瓶项。     

媒介审判与和谐社会建设

媒介审判是犯罪新闻报道中的一个比较突出的现象。媒介审判影响司法独立、司法公正，不利于法制建设，与社会主义和谐社会建设相背离。建构“民主法治”、“公平公正”、“安定有序”的和谐社会，需要媒体正确认识自己的角色，增强法制意识，加强新闻报道的专业主义，杜绝媒介审判现象的发生。     

中国媒介的营销策略

同其他各类企业一样,媒介也生产商品,不同的是媒介提供的是精神商品。物质产品需要营销推广,精神产品也需要营销推广。面对残酷的市场竞争,媒介想要生存和发展,就必须树立竞争意识,进行有效的产品营销。     

上海市大学生就业信息获取的媒介选择和对策探析

本文通过问卷调查,分析了大学生的就业信息获取媒介选择与期望选择状况,提出了新媒体背景下上海市大学生就业信息获取媒介的选择策略。要充分利用新媒体资源,拓展网络就业信息资源;高校要对负责网站建设和信息采集发布的人员进行专业化培养,要与用人单位协同合作,提高招聘信息的时效性;大学生应养成良好习惯,提高使用新媒体的能力;政府要发挥积极的导向作用。     

媒介文化探析

随着科技的进步，文化传播的媒介形态日新月异，媒介文化应运而生并已经成为了当代文化传播的主要形态之一，它的发展正在深刻改变着人们的生活和交流方式，已经成为当代人类生存的一种模式。从媒介文化的内涵出发，对媒介文化的特征、发展历史、意识形态功能等方面对其进行分析和阐述，从而为进一步全面、深刻地把握媒介文化，促进社会主义文化建设提供帮助。     

论媒介文化的形成及特征

媒介发展经历了"口传媒介"、"印刷媒介"、"电子媒介"和"数字媒介"四个阶段.在媒介发展过程中形成了媒介文化.媒介文化显示出混合性、大众性和人性化等特征.     

企业跨媒介营销的应用研究

跨媒介营销是企业营销实践的又一重大成果。它顺随时代发展的潮流，跨越媒介的界限，形成一股聚合的力量，成为了企业营销发展的重要趋势。本文将围绕跨媒介营销对其发展历程、应用机制以及成功实践进行研究。在此基础上，展望企业跨媒介营销未来的发展路径与前景。通过对企业跨媒介营销的应用研究，我们可以为企业发展跨媒介营销提供理论参考，指导企业借鉴经典实践，运用跨媒介营销全面提升营销力。     

由微博个案看大学生的媒介素养

文章通过分析大学生微博里的自我表达、信息定位、自我价值体现和竞争机会争取,展现了大学生良好的媒介素养。认为他们能够运用网络优势,获取信息、表达观点、并与他人互动、分享。虽然也有少部分大学生会散播一些色情、暴力等不健康信息、图片,或者传播一些虚假信息,但是,相信通过对媒体环境认识的不断加深,自身理论知识的学习和生活常识的...