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1.
户景峰 《中国对外贸易(英文版)》2011,(8)
本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育现和科学的教育发展现;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;只有拓展育人途径,改进教育方法,才能提高育人效果. 相似文献
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大学生是社会发展和国家建设的新生力量,是国家发展的栋梁和希望。因此加强大学生思想政治教育是国家最为重视的问题,本文在借鉴已有成果的基础上,通过深入分析以人为本思想的深刻含义以及重要意义,坚持以马克思主义思想理论为指导,全面剖析大学生思想政治教育实践中贯穿以人为本思想的现状及其深层原因。共十七大报告指出:"加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"由此可见,坚持以人为本的重要性,培养大学生的自我教育能力,是大学生思想政治教育工作的重要出发点和归宿。 相似文献
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本文阐述了"以人为本"开展思想政治教育的原因和意义,并对我国高等教育思想政治教育的现状作了分析,提出新形势下做好大学生思想政治工作人性化的对策与思考,把思想教育与真抓实干结合起来,开辟了一条思想政治工作的有效途径。 相似文献
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基于“以人为本”理念的高校学生管理模式 总被引:3,自引:0,他引:3
贯彻"以人为本"的思想,是对传统管理观的改进、创新。本文探讨了"以人为本"的内涵及在高校学生管理工作中的特点、基本思想、重要性,并针对当前高校学生管理面临的问题,提出了"以人为本"的高校学生管理模式,其包括如下方面:树立以学生为本的观念;加强大学生的心理健康教育;实施人文关怀和心理疏导机制;满足大学生多方面的需求等。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(7)
思想政治教育主体性作为思想政治教育学原理的一个重要组成部分,它立足于马克思主义的科学主体论并以此为哲学依据。思想政治教育活动是思想政治教育主体和客体间双向互动的过程。在当代背景下,研究思想政治教育的主体性相关问题对于进一步深化思想政治教育发展规律进而提高思想政治教育的实效性,以期在"中国梦"视域下弘扬和践行"以人为本"的社会主义核心价值观具有很强的现实指导意义。 相似文献
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思想政治教育对企业的文化建设有着重要的作用,我们要积极促进思想政治教育与企业文化的融合。让思想政治教育更好的为企业文化建设服务,要做到以下几点:做好企业自身的建设;贯彻"以人为本"的思想政治教育理念;思想政治教育的内容要根据企业的发展做出创新和调整;要充分发挥网络这个媒介的作用。 相似文献
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大学生是青年中的优秀群体,是我党事业的后背力量,提高大学生思想政治素质,是全面落实十七大精神的迫切需要。在大学生思想政治工作中,以人为本是思想政治理论教育必须牢固的价值取向。首先对"以人文本"的基本内涵进行阐述,然后指出了在大学生思想政治工作中如何做到以人为本。 相似文献
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思想政治教育坚持以人为本,既是一种思想政治教育价值观,又是一种思想政治教育方法论。坚持以人为本既是实现思想政治教育目的与任务的本质要求,又是实现构建社会主义和谐社会的时代要求。思想政治教育坚持以人为本,必须从思想政治教育主体、内容、方法的继承与创新等多层次多方位的来实践。 相似文献
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顺应时代发展的需求,按照新形势下大学生思想政治教育的内涵,坚持以人为本的马克思主义思想教育观,创新大学生思想政治教育理念,是建设中国特色社会主义的战略任务.大学生思想政治教育工作是一项庞大的系统工程,要顺利完成高校学生工作的历史使命,提高管理水平和管理效率,就必须坚持"以人为本",坚持管理育人、教书育人、实践育人的原则,使受教育者全面和谐发展,培养社会主义合格的建设者和接班人. 相似文献
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刘玉珍 《商业经济(哈尔滨)》2007,(6):118-118,128
长期以来,我国高校的思想政治教育目标大而泛,教育目标过于单一,缺乏针对性、层次性,思想政治教育主体错位、内容相对滞后等等。针对这些问题,高校应采取思想政治教育目标层次化、内容时代化、方法多样化,要"以人为本",努力提高思想政治教育的针对性、实效性。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑推理法与辩证分析法等,红色体育在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值进行解读,红色体育在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。目前高校体育在发展过程出现本质的异化,"工具性"教育思想、"以人为本"思想的误读和唯"体育健康论"的观念异化现象,已经威胁到了高校体育的可持续发展。通过红色体育在大学生中的开展,有助于培育和弘扬大学生的民族精神、时代精神和中华体育精神;树立社会主义荣辱观,促进高校体育道德发展;坚定理想信念形成以人为本的体育科学发展观,实现高校体育和谐发展。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2013,(2)
学校的思想政治教育承担着教育人、培养人、促进人的全面发展的任务,文章阐述了在当前新形势下,学校要提高思想政治教育针对性,实效性,与时俱进,就必须坚持以人为本的教育方法以及如何推进以人为本的教育工作,通过以人为本的教育最终促进青年学生的全面和谐发展。 相似文献
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增强实效性是目前高等学校思想政治教育工作的重要目标,大学生思想政治教育要有效进行,学校树立以人为本教育理念非常必要.高等学校学生思想政治教育中以人为本包括两个层面的含义,只有充分调动教职员工和大学生两个方面的积极性,使二者实现良性互动,才能推动大学生思想政治教育有效进行. 相似文献
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本文主要探讨了用“以人为本”的思想对当前企业思想政治教育,首先诠释了“以人为本”的基本内涵,其次讨论了企业思想政治教育中存在的主要问题。最后又从三方面探讨了坚持以人为本,发展思想政治工作新思路,分别是:全面提升企业员工素质、强化员工的主人翁意识、关爱和善待职工。 相似文献