我国高校贫困生资助体系存在的问题及对策分析

虽然我国政府从方面加大对高校贫困学生的资助,但目前贫困生资助体系仍然存在资源短缺、相关管理制度不健全以及缺少对贫困生的精神资助等问题。因此,我国应从政府、高校和学生三个方面入手,完善高校贫困生资助体系,提高资助资金使用效率。     

我国高校贫困生资助体系存在的问题及对策分析

虽然我国政府从方面加大对高校贫困学生的资助,但目前贫困生资助体系仍然存在资源短缺、相关管理制度不健全以及缺少对贫困生的精神资助等问题.因此,我国应从政府、高校和学生三个方面入手,完善高校贫困生资助体系,提高资助资金使用效率.     

国家审计、研发资助与企业创新

国家审计立足经济监督定位,能够有效促进研发资助激励效应,有利于提升企业创新。本文利用2008-2020年A股上市公司数据,以国家审计对研发资助的监督为切入点,实证检验了研发资助对企业创新的影响,研究了国家审计对研发资助激励效应的提升作用及其影响机制。研究发现：研发资助对企业创新具有明显的激励效应;国家审计能够显著且有效促进研发资助的激励效应,且该促进作用在法制环境较好和媒体关注度较高的地区更显著;影响机制检验发现,国家审计这种作用的发挥主要通过抑制非效率投资和改善内部控制有效性功能促进了研发资助激励效应。研究结论为聚焦高质量发展背景下国家审计更好精准发挥对财政资助的监督路径,深化国有企业对国家审计的正确认知及促进企业创新提供一定的启示。     

财政资助能否提升人力资本？——基于CEPS数据的实证分析

义务教育阶段的财政资助是中国特色重大专项转移支付。基于新人力资本理论,运用倾向得分匹配的固定效应模型,依据中国教育追踪调查数据（CEPS）,考量财政资助对人力资本的影响。结果显示：财政资助有助于提升人力资本,具体表现在对个人非认知能力及其外向性、尽责性与开放性的提升。同时,自我教育期望和父母陪伴在财政资助与人力资本中起到部分中介作用。鉴于此,应进一步深化财政资助工作的育人属性,注重人力资本积累,因人施策提升财政资助绩效。     

我国高校学生资助政策效果评价研究

经过近二十年的探索和实践,目前高等学校实施的奖贷助补减学生资助政策,对于切实解决我国高校贫困学生的就学问题具有重要意义。本文从分析新资助政策体系产生的效果入手,对新资助政策体系的政策效果进行了政治、经济、文化等多维评价,并以资助实践经验为依据,分析了新资助政策体系在实施过     

中等职业教育资助资金绩效评价体系研究

<正>中职学校资助政策,已形成了一套完整的资助体系。随着资助力度的加大,如何依照全面实施预算绩效管理的要求,建立绩效评价指标体系,从绩效角度对资助政策和执行情况进行评价,引导资金规范使用,使财政资金真正发挥育人成效,是资助资金管理面临的问题。基金项目基于对部分学校资助资金绩效评价的调查,并结合全面实施预算绩效管理的要求和相关文件制度,对资助资金绩效的现状加以分析,找出目前建立绩效评价体系存在问题,探讨绩效评价体系构建的原则、步骤和框架,初步建立资助资金的绩效评价体系框架,以期成为普适性绩效评价体系,引导参与评价主体为实现绩效目标加强资金管理,有效地推进绩效评价工作发展。     

构建“三助一体”的高校资助育人工作模式——以宿迁学院为例

高校资助育人是一项针对弱势贫困群体的工作,目前已形成了很完善的奖、贷、助、补、勤、减、免的多渠道的经济资助体系,对贫困生顺利的读完大学生活提供了生活保障。但是,对育人工作的开展还很薄弱。本文结合宿迁学院资助育人工作开展的实际,探索构建"经济资助·精神辅助·心理援助"的三助一体的资助育人工作模式。     

高校受资助学生社团化管理模式探讨

高校把受到国家资助的学生进行社团化管理,是对贫困学生获得资助后的重要管理和教育模式,也是提供积极途径给贫困学生成长成才的重要方式。但要完成对受资助学生的社团化管理,针对社团的建设和发展存在着不足,必须通过管理模式的创新,克服困境。通过对受资助学生社团的项目化管理,实现此类社团的规范化与科学化,对增强校园文化和提升贫困学子发展能力有着重要意义。     

高校家庭经济困难学生资助认定工作探索

高校家庭经济困难学生资助认定工作的精准性是资助体系有效运转的前提条件,是国家资助政策得以实现的先决因素。当前,我国普通高校资助工作在资助规模、资助范围和资助金额上均取得了很大突破,但就家庭经济困难学生认定资助工作而言还存在着很多问题,需要从整合实践成果,提高宣传实效,筹建一体化平台,完善指标体系和加强过程监管等途径进一步完善。     

政府资助与社会组织管理效率——基于中国基金会的实证研究

近年来,政府资助已成为政府培育和扶持社会组织的重要政策工具,政府资助对社会组织产生的政策效应也受到学者关注.政府资助除了为社会组织带来社会资源和提高其公益属性,是否会导致社会组织管理效率低下,是学术界普遍关注的问题.本文基于中国基金会2008-2018年的非平衡面板数据,探究政府资助对社会组织管理效率的影响.研究发现:...     

政府R&D资助与企业技术创新——基于效率视角的实证分析

应用1998～2007年中国大中型工业企业分行业面板数据,采用柯布-道格拉斯(C-D)生产函数形式的随机前沿模型,基于效率的视角,实证考察了政府R&D资助等因素对企业技术创新的影响。研究发现:政府R&D资助对提升企业的技术创新效率有显著的正向影响;企业自身R&D投入的提高有利于其吸收和利用政府的R&D资助,但企业规模和产权类型对政府R&D资助效果的影响并不显著。     

大型商业银行国家助学贷款现状分析及发展对策的探索

国家助学贷款是在社会主义市场经济条件下,以政府运用金融手段为主、财政手段为辅,完善高校资助体系,加大对经济困难学生资助力度的一项战略决策,也是国家实施科教兴国战略,加速人才培养和资助高校贫困学子完成学业的重要     

我国目前奖学金制度的缺陷及对策

设立奖学金的目的是激励学生通过努力学习获得经济上的资助.把奖学金放在资助保障体系考虑,就会发现目前奖学金制度存在一些缺陷,没有成为解决学习努力的优秀大学生贫困问题的主要措施.要扩大奖学金对贫困的优秀大学生的资助和保障,就要对现有的奖学金制度进行改革.     

政府R&D资助,企业R&D支出与自主创新——来自中国上市公司的经验证据北大核心CSSCISSCI

西方文献普遍认为R&D活动的"市场失灵"是政府R&D资助存在的根本原因。随着近3年来的发展,我国上市公司已较为普遍地接受了政府R&D资助,政府R&D资助有效性问题等关系到国家干预在经济中发挥作用的评估研究,亟待提供评价的经验证据。本文以中国证券市场2003至2005年间的上市公司为样本,对政府R&D资助与上市公司R&D支出之间的关系进行了实证检验。本文关注的核心问题是政府R&D资助是刺激还是挤出了企业R&D投资。实证发现,政府R&D资助刺激了企业R&D支出。     

北京:建立健全高校困难学生资助体系

近年来,北京市财政不断加大对困难学生的资助力度,累计安排高校困难学生资助经费29.72亿元,支持建立困难学生入学绿色通道,建立健全国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系,帮助139万     

从经济资助到教育援助——贫困生资助体系发展与前瞻

为了促进了中国教育公平的实现和发展,顺应我国高等教育从精英化到大众化的教育格局,全面推进国家教育援助工作。国家教育援助体系经历了从个别资助到大范围资助、单一资助到系统资助,经济资助到物质、精神的全方位教育援助的过程,形成了具有中国特色的贫困生资助政策体系,极大地促进了贫困生的全面发展。未来教育援助工作的关键问题是完善贫困生身份的界定标准和程序,促进经济资助与心理援助的和谐与统一。     

资助贫困生工作的教育功能分析

高校贫困生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用。对家庭经济困难大学生资助工作里，隐藏着一项重要功能，是思想政治教育功能，通过对其有效挖掘和利用，对家庭经济困难大学生来说，一定能够发挥比经济资助还要重要的作用。同时，积极探索学生思想政治教育与学生资助有效结合的途径和方法，可以极大增强思想政治教育工作的时效性和感染力。     

民办高校贫困生资助体系研究

随着民办教育的发展,民办高校贫困生资助问题值得思考.本文从我国高校贫困生资助现状入手,指出了资助政策向公办院校倾斜,分析了民办高校贫困生资助体系现状和存在问题,并提出相应的对策建议     

公办普通高等学校学生资助资金会计核算相关问题探讨——基于陕西省现有政策背景

正目前,我国高校学生资助项目资金主要来源于中央和地方财政、学校除住宿费和科研经费外的教育事业收入、社会捐赠资金以及银行贷款等。其中财政资金投入比重最大,占高校资助资金总额的49.93%~(1),也就是说,高校资助资金的近一半金额来源于财政拨付,这也体现出了我国财政对学生资助体系的重视。据统计,     

政府资助与民办高校财务信息公开的博弈论分析

民办高校的发展作为我国高等教育的积极补充,发展日益壮大。民办高校的发展离不开政府的各种支持,但是目前政府的支持模式还处于探索之中。由于民办高校对营利性的要求以及政府监管不够等相关因素的影响,政府对民办高校的资助面临着风险。本文运用博弈论的方法,分析政府资助与民办高校信息公开之间的关系,为政府资助民办高校提出方向。