高职会计信息化课程项目式教学改革实践研究

随着会计信息化不断发展,社会对专业人才的会计信息化技能要求更高,高职会计信息化教学要紧跟会计行业发展趋势,贯彻和落实会计信息化课程项目式教学,将理论和实践结合起来,努力提高学生会计信息化综合素养和技能,确保高职会计人才与市场的无缝对接。高职会计专业人才质量得到保障,就业率竞争力增强,高职会计专业信息化教学改革才更具有价值。     

论中职会计信息化人才的培养

全面推进会计信息化,人才是关键。文章从会计信息化的定义出发,提出会计信息化对中职会计人才的要求,针对目前中职学校会计信息化人才的培养现状进行分析,并提出了相应的培养对策。     

加强会计信息化相关课程建设探讨

随着信息化时代的来临,社会所需要的会计人员不仅应具有一定的会计知识和管理知识,还应该具备广博的会计信息化知识。但是,目前我国高校会计信息化相关课程不能满足社会发展对人才的要求。只有加强会计信息化相关课程建设,才能完善会计学专业课程体系,才能提升会计学专业的教学水平和人才培养质量。文章系统地对会计信息化相关课程模块的建设进行了探讨,并对会计信息化相关课程适应的实践模块建构进行了研究。     

会计信息化与会计人才队伍建设

全面推进会计信息化,人才是关键。本文诠释了会计信息化的内涵,分析和阐述了会计信息化对会计人才知识结构和职业技能的要求,提出了会计人才队伍建设的策略。     

会计信息化人才培养现状与思考

随着经济全球化的发展,对会计的要求不断提高,传统的手工会计已满足不了企业需求,这就对我们提出了新的要求,即会计信息化.要想发展会计信息化,首先要注重会计信息化人才的培养,财政部于2009年在《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》指出“力争通过5-10年左右的努力,全力打造会计信息化人才队伍”.这表明了我国对会计信息化人才培养的重视程度,但目前我国会计信息化人才仍短缺,这就更加要考虑会计信息化人才培养.本文主要说明我国会计信息化人才培养现状与相对应的改革措施.     

基于会计信息化下的高职会计专业实践教学体系构建

会计信息化是中国会计改革和发展的方向。从会计信息化对会计人才的能力要求出发,分析了目前高职会计专业传统实践教学现状及存在的问题,并提出了基于会计信息化下的高职会计专业实践教学模式构建的主要思路。     

会计专业岗位实务信息化课程体系建设的探索

信息技术的发展和会计工作专业技术性的特征,使得具备"会计专业岗位实务能力"和"会计信息化能力"成为社会各行业选择会计人才的必备条件。而在信息经济时代的背景下,高职院校在人才培养、课程建设等方面与社会需求相比存在严重的滞后性,导致培养出来人才不能满足社会需求。通过对高职院校课程设置的现状进行分析,构建起以培养专业岗位实务能力和信息化操作综合能力为人才培养目标,会计专业岗位实务课程与会计信息化课程相融合的会计专业岗位实务信息化课程体系,以满足信息时代对会计专业岗位实务信息化技能型人才的社会需求。     

信息时代与财务人才的培养

在新时代下,以计算机技术为基础的会计电算化系统已经开始不能满足经济发展的要求,会计信息化正取代会计电算化成为会计的发展方向,是会计发展过程中一次质的飞跃。随着信息时代的到来,财务信息化人才也随着信息技术与信息产业发展而形成一类特殊的人才群体。因此,加快财务信息化人才培养步伐,大力培养适应信息化战争需要的高素质财务人才群体,加速推进高素质人才准备,提高信息化条件下的企业财务管理是当前必须深入研究和思考的现实课题。     

浅议地方高校会计人才培养模式改革

随着经济的高速发展和信息化、网络化时代的到来，社会对会计人才的素质要求越来越高。中国高校早在20世纪已经建立的会计人才培养模式，虽然不断的进行了一些枝节上的改革，但仍不能适应时代的变化。在分析非财经院校会计专业培养模式现状的基础上，对会计人才的培养提出了几点建议。     

高职学院构建会计信息化教学体系的探讨

随着科技的进步,传统的会计管理发生了巨大地变革,从原来的手工做账到软件做账,对于从事会计工作的人员来说提出了理论与实操并重的要求。高职学院作为一个人才输出地,致力于培养满足社会需求的人才,加强校内会计信息化课程的培养。但是,目前的会计信息化教学体系构建得尚不够完善,存在很多问题和漏洞,需要进行优化。基于此,文章探讨了高职学院会计信息化教学工作的必要性、问题和解决方法,提出建构科学合理的教学体系的建议。     

浅谈技工学校会计实习教学

二十一世纪的今天是一个经济飞速发展、知识不断创新、技术不断进步的时代。面对一个经济高速发展的社会,教育也不能落后,要紧跟时代的步伐,培养出与时代相适应的社会人才是教育的重任。随着经济的发展,社会对各类人才的要求越来越多,对人才的技术含量越来越高。会计人才也不例外,社会对会计人才也有了新的要求,那么会计教育也要实施新的方法以适应社会的要求。     

会计信息化及其对企业会计的影响分析

会计信息化是会计与信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。文章在对会计信息化进行简要理论探讨的基础上,重点分析了会计信息化对企业财务会计现行理论与实务的影响。     

职业学校会计专业教学改革初探

21世纪是一个社会经济、科学技术高度发展的信息化社会,传统会计学及其相关领域的知识体系、操作方式不断更新和发展,如何主动迎接挑战,未雨绸缪,改革继承发展传统教学模式,适应现代经济高速发展的要求,培养出动手能力强、反应速度快,能快速适应社会发展急需的专业性会计人才,势必会对现代职业学校传统的会计教学提出更高的要求.本文在客观分析当前职业学校会计教学存在问题的基础上,结合笔者从事会计教学10余年的实践经验,提出职业学校会计教学改革的一些初步设想.     

知识经济与会计电算化

知识经济是以信息为基础的经济。现代信息技术的发展 ,引发了全球的信息化浪潮 ,社会信息化已成为不可阻挡的潮流。社会信息化的基础是企业信息化 ,企业信息化的核心是会计电算化 ,而会计电算化事业的成败 ,人才的作用不言而喻。为此 ,笔者就知识经济与会计电算化的发展及人才培养两方面谈几点粗浅的认识     

浅析会计信息化人才培养

会计信息化是会计与信息技术相结合的产物,是适应现代经济发展的必然结果。可以说,一个国家会计信息化水平的高低主要取决于会计信息化人才,而高素质的人才反过来也促进了会计信息化水平的提高。因此,推动会计信息化的深入发展,就必须以培养会计信息化人才为主要切入点和落脚点。     

职业学校会计专业教学改革初探

21世纪是一个社会经济、科学技术高度发展的信息化社会，传统会计学及其相关领域的知识体系、操作方式不断更新和发展，如何主动迎接挑战，未雨绸缪，改革继承发展传统教学模式，适应现代经济高速发展的要求，培养出动手能力强、反应速度快，能快速适应社会发展急需的专业性会计人才，势必会对现代职业学校传统的会计教学提出更高的要求。本文在客观分析当前职业学校会计教学存在问题的基础上，结合笔者从事会计教学10余年的实践经验，提出职业学校会计教学改革的一些初步设想。     

浅析我国中小企业会计信息化存在的问题及对策

会计信息化是网络经济高度发展的现代商业社会对企业的要求,尤其作为中小企业,面临更大的竞争压力,实现会计信息化以适应网络经济的发展已成为中小企业会计的发展方向.本文将探讨会计信息化的特点,分析中小企业会计信息化的问题,并提出建议对策.     

基于林业企业会计信息化建设相关问题探讨

会计信息化是会计与信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的新要求,越来越多的林业企业实施会计信息化以提高财务管理的水平。本文通过对建设林业会计信息的重要性和林业会当前存在的问题的分析,提出尽快制定符合会计信息准则要求,就林业会计信息化建设的目标和实施提出了建议。     

会计信息化存在的问题及解决措施的分析与探讨

会计信息化是会计与信息技术的结合,是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。本文分析了会计信息化存在的问题,并提出了解决措施。     

会计信息化发展的回顾与展望

会计信息化，是由会计电算化发展而来。会计信息化的发展主要包括四个方面：硬件、软件、制度和人才。文章主要从软件、制度和人才三个方面回顾了我国会计信息化的发展历程，并对未来会计信息化的发展趋势进行了展望。