创业拼凑与机会开发过程模型--基于大学生创业的单案例分析

在"双创"教育的指引下,越来越多的大学生投身到创业活动之中,如何提高大学生创业存活率成为理论界与实践界关注的焦点。本文以一家大学生新创企业为例,采用纵向案例研究构建了大学生创业情境下"机会-资源一体化"过程模型,揭示了大学生新创企业利用创业拼凑进行机会开发的微观机制。研究发现在探索期,新创企业以资源为导向,采用物质拼凑和技能拼凑,实现"发现型机会"的开发;在稳定期,新创企业以机会为导向,采用网络拼凑和技能拼凑,实现"发现+创造型"机会的开发;在发展期,新创企业以顾客为导向,采用客户拼凑和技能拼凑,实现"创造型机会"的开发。研究结果可为揭示创业拼凑内部机理的形成提供方向,也可为从校园走出的大学生新创企业利用手边资源、开发有潜力的创业机会、实现企业可持续发展提供有益的借鉴和启示。     

基于社会网络与制度环境理论融合的创业过程研究

本文从社会网络理论和制度环境理论融合的视角来解释创业过程,首先分析了社会网络和制度环境作为独立情境因素对创业过程的影响,随后以理论融合的视角对社会网络与制度环境之间的融合性进行分析,并基于新创企业在各创业阶段的差异化活动及特征,分别从社会网络与制度环境不同子维度交互的角度展开探讨。通过研究发现,在准备阶段面对网络结构与规制制度交互的情境,新创企业主要是进行创业环境分析和创业机会识别;在启动阶段面对网络内容与规范制度交互的情境,新创企业主要是进行组织体系创建和管理模式形成;在成熟阶段面对网络治理与认知制度交互的情境,新创企业主要是进行组织规模扩张和社会运行构架。     

微型企业创业成长的单案例研究

通过对重庆莱得快美食文化公司的案例分析,展现了一个微型企业持续成长的演变过程。由此得知,知识与经验、创业能力、创业战略为影响微型企业成长的要素;市场机会、市场进入和市场竞争为三个关键环节。微型企业要通过创业获得成长,则要靠拼凑方法以充分利用自身有限的资源,克服资源不足的劣势;要靠不断创业学习积累经验与知识,提升能力,促进产品和管理方式创新;要靠有效的创业战略理念在市场竞争中战胜对手,实现持续发展。     

互联网嵌入、创业导向对创业绩效的影响

互联网技术正在颠覆传统的创业管理模式,折射出互联网情境下创业行为的不同逻辑。以互联网嵌入为调节变量,构建了创业导向影响创业绩效的理论模型。对长三角地区334家企业问卷数据的实证分析表明,创业导向对创业绩效具有正向影响,双元学习在创业导向与创业绩效关系中起中介作用,双元学习的中介作用会受到互联网嵌入的影响。结果揭示了创业导向影响创业绩效的内在机理,拓展了创业情境化研究空间。建议企业培育开拓进取、积极竞争的创业导向并建立风险控制体系,敏锐地捕捉新知识并有效地积累知识,借助互联网技术促进创新要素的跨领域优化配置。     

创业学习对创业企业成长的影响机制研究——基于山西非资源型创业企业的多案例分析

在山西经济转型时期,非资源型创业企业对当地经济发展的作用日益凸显.本文从创业学习视角出发,通过对山西非资源型创业企业的多案例分析,探究创业企业的成长机理.研究结果表明,创业学习通过创业战略推动创业企业成长;并发现创业企业处于不同的发展阶段,选择的创业学习方式也存在一定的差异;在企业创建阶段,主要表现为知识导向的创业学习;在企业成长阶段、发展瓶颈阶段和转型升级阶段,主要表现为问题导向的创业学习和目标导向的创业学习.     

基于知识的企业内部创业支持体系构建

近年来,内部创业的研究已成为学术界关注的热点,来自经济学、战略管理、技术创新、社会学、组织行为学以及心理学等诸多研究领域的学者都对内部创业进行了研究。本文从知识的视角分析了各类知识对企业内部创业过程的影响,进而提出了构建内部创业支持体系的手段。     

创业培训、主观情绪与创业意向-行为转化

本文研究了在创业意向形成阶段创业培训的实施效果,以及在创业意向转化阶段创业主观情绪的作用。研究结果表明,创业培训能够显著影响创业意向和以行为态度、主观规范、行为控制为代表的意向形成先导因素。同时,在创业意向转化过程中,创业意向与创业行动显著正相关,行为疑虑、行为规避等负面情绪越低,越有利于开展创业活动。此外,创业者的海外求学经历、政府部门工作经历能够对创业意向转化造成显著影响。研究结论对于完善中国创业培训课程设计,鼓舞创业信心,推动创业活动发生具有实际意义。     

数字经济网络视域下平台赋能对初创企业创业拼凑的影响

数字经济时代,数字经济网络是推进数字生态共同体建设的重要单元载体。全球经济形势的巨大变化对企业的生存与发展带来了严峻的挑战,而嵌入平台的初创企业往往以较强的网络优势和良好的拼凑效果备受关注,但其中的原因尚未完全明晰。本文基于数字经济网络环境,刻画平台赋能的网络特征,探究平台结构赋能和关系赋能对初创企业创业拼凑的具体作用机制。研究结果显示,平台关系赋能能够促进初创企业创业拼凑,数字经济网络强联结及网络弱联结在其中发挥中介作用,而平台结构赋能主要通过网络强联结间接作用于企业创业拼凑。在此基础上,企业自身的知识创造能力在其中起到了调节作用。本文的研究进一步梳理了数字经济网络下平台组织的赋能机制,阐明了平台赋能对初创企业创业拼凑的完整作用机理,所得结论对于完善数字经济网络与平台构建及推动初创企业的创新发展具有重要的理论和现实意义。     

农民工返乡创业政策理论框架构建及支持体系

动机阶段、机会阶段和初创阶段是创业过程的三个重要阶段。农民工返乡创业政策理论框架设计应该围绕创业过程的三个关键环节,提出各个阶段的政策着力点和完成的主要任务。农民工返乡创业政策支持体系是创业政策理论框架的具体应用,同时又是在创业政策理论框架指导下综合系统理论进行构建的。农民工返乡创业政策支持体系包括五大子系统,即创业教育培训体系、创业政策法规体系、创业技能服务体系、创业金融体系和创业文化体系,并且各个子系统之间相互作用,共同激发返乡农民工的创业动机,提高农民工的创业机会识别能力以及推动企业的创立。     

大学生创业成长路径研究

国家吹响"大众创业,万众创新"号角,但创业高风险、低成功率使得大学生对创业只能心动而不敢行动。大学生创业成功率低主要存在思想观念和企业运作两方面原因。本文通过分析大学生创业的优势和劣势,研究提升大学生创业意愿和创业成功率的思路,认为大学生若想取得创业成功,需要从小到大,从虚到实;要通过创业拼凑,合理利用自身资源;通过创业学习,丰富知识,提升能力;通过创业失败,总结经验教训,继续创业。     

股权分配公平感对科技型企业绩效影响:创业意向的中介作用

本研究分析了股权分配公平感对于创业意向的影响,探讨了创业进入意向和退出意向在股权分配公平感同新创科技型企业绩效间的作用关系,并对湖北省孝感国家高新区以及该地区的198家新创科技型小微企业进行实证分析。研究结果显示,股权分配公平感影响创业进入和退出行为;创业进入和退出行为影响创业绩效;创业进入和退出在股权分配公平感和创业绩效间具有中介作用;股权公平感正向影响企业创业绩效。最后,文章还根据研究结论提出了具有实际意义的政策建议:科技型小微企业创业之初需尽量避免创始人一股独大;相关政府部门在此类企业发展中打造更为精准的融资和扶持服务体系;科技型小微企业应该动态追踪创业利益相关者的创业意向;创业团队创业之初需要打造坚实的信任基础。     

创业企业招聘偏好与创业绩效关系理论研究

文章在已有研究成果的基础上展开理论研究,集中关注创业企业在招聘时是否存在对某一类型应聘者的普遍偏好、这种偏好与其组织绩效的作用关系、创业企业招聘偏好与人一组织匹配之间的关系以及人一组织匹配理论在创业企业招聘偏好与其绩效关系中的中介效用。并提出了相关理论假设,为今后的实证研究提供了理论依据。     

创业政策与中小企业政策的关系研究

<正>一创业过程理论创业过程理论模型是创业者从创业机会的识别与评价到创建新企业,再到新创企业成长为成熟企业的过程,模型归纳总结出创业过程的一般规律。该模型经历了从注重创业各个阶段的简单线性模型到注重动态角度研究的Timmons模型的过程。代表理论如下:1.Gartner(1985)认为创业过程理论模型主要由四个要素构成:个人,即创立新企业的个人;环境,围绕并影响组织的     

广州市大学生创业现状研究——基于企业帮助大学生创业现状的分析

大学生创业研究是创业研究中的一个重要问题,而当前关于大学生创业问题的研究,多关注政府和学校对于大学生创业过程的影响,缺乏企业对大学生创业过程可能存在的帮助作用研究。文章基于文献和实际,以广州市大学生为例,通过问卷调查和访谈等方式,对在校大学生、创业指导教师与实际创业者对于大学生创业以及企业帮助大学生创业的可行性等问题的看法进行调查,并基于相关结果,从政府、学校和企业3个方面,就如何推动企业帮助大学生创业提出建议。     

广州市大学生创业现状研究——基于企业帮助大学生创业现状的分析

大学生创业研究是创业研究中的一个重要问题,而当前关于大学生创业问题的研究,多关注政府和学校对于大学生创业过程的影响,缺乏企业对大学生创业过程可能存在的帮助作用研究。文章基于文献和实际,以广州市大学生为例,通过问卷调查和访谈等方式,对在校大学生、创业指导教师与实际创业者对于大学生创业以及企业帮助大学生创业的可行性等问题的看法进行调查,并基于相关结果,从政府、学校和企业3个方面,就如何推动企业帮助大学生创业提出建议。     

创业绩效研究述评

创业现在已经成为当今时代的热点问题,创业绩效的研究也越来越受到国内学者的重视。国外创业绩效的研究已经相对成熟,影响因素主要有环境、资源、团队、战略等,评价指标方面形成了由财务指标和非财务指标构成的指标体系,理论视角上主要有种群生态论、社会认知论、资源基础论、战略适应论等。通过对近年来相关文献的研究发现,国内对创业绩效相关理论方法的运用有融合的趋势,但是对国内特定情境下的创业绩效研究力度还有待加强。     

中小企业创业的核心要素与创业环境分析

20世纪80年代以来,创业在促进经济增长、增加就业、提高人均收入水平等方面的作用日益突出,进而受到政府和学术界的普遍关注,一股强劲的创业研究热潮正在我国悄然兴起。我国创业活动活跃,但多为生存型而非机会型。GEM(全球创业观察)项目     

新创企业创新驱动、创业能力对企业成长绩效的影响——一个有调节的中介作用

本文基于所构建的新创企业创新驱动、创业能力对成长绩效影响的概念模型和提出的相关假设,通过对陕西省和青海省的新创企业进行调研,运用多层回归方法进行实证分析发现:创新驱动对新创企业成长绩效、创业能力分别具有正向的影响,创业能力对企业成长绩效具有正向的影响,创业能力在创新驱动与成长绩效的影响关系中起部分中介作用,创业拼凑在创新驱动、创业能力及企业成长绩效的影响关系中具有正向调节作用。据此提出建议:在创新驱动战略下,新创企业需不断挖掘创意理念,率先识别机会并利用机会与资源将新的创意通过研发转化为新产品;要重视创业拼凑,巧妙地利用各种资源解决资源匮乏的难题,不断挖掘市场资源进而开辟更多的销售渠道,打造自身的商业模式并获取较好的绩效。     

以高职院校教育情境为基准的SYB创业培训模式探索

对以高职院校教育情境为基准的SYB创业培训模式进行了探讨,提出高职院校教育情境为基准的SYB创业培训模式具有五个特点以及实施过程的四个阶段。通过对创业培训情境的合理创设,提高学生参与度,培养学生的创业意识,促进学生的创业实践能力。     

基于创业实践主线的创业教育的有效展开

创业实践提高创业成功率。围绕创业实践主线,学校应通过搭建创业教育实践平台、重视案例教学、企业生成情境教学、模拟创业、建立创业实训基地、开展形式多样的创业实践、举办创业教育讲坛、工学结合、顶岗实习等方式,来提高大学生创业能力,并要加强创业辅导、创新创业教育方法。