旅游管理专业学生校外实习质量监控对策研究

旅游管理专业是应用性、实践性非常强的新兴专业。在旅游管理专业人才培养方案中，校外实习教学是培养学生应用实践能力的重要环节，直接关系到学生实际动手能力的提高和将来的就业。加强校外实习质量监控具有重要意义。     

面向大工程的机械类专业实训体系建设对策分析

随着我国社会不断发展,对机械类专业的人才需求量越来越大。因此我国高校需要改变原先的教学观念,树立创新意识,把课程的理论知识与实践教学统一结合,注重培养学生的实践能力,使学生在毕业后可以更好地适应社会的发展。对于机械类专业的学生而言,学校可以创建实习实训的基地,提高学生动手操作的实践能力,培养学生专业的职业技能,提升机械类专业的学生的就业率。文章以机械专业实训体系建设的必要性为切入点,阐述了实训体系建设的必要性、特征等,并对实训体系建设的对策进行详细的分析,希望可以为高校的实训教学提高参考。     

土木工程专业《结构试验》课程实验教学改革研究

随着我国基础设施建设迅猛发展,各高校土木工程专业人才的培养也蓬勃兴起。土木工程专业最大的特点是具有极强的实践性,所以在祖国发展的新时期,对土木工程专业大学生动手实验及工程实践能力提出了更高的要求。《结构试验》作为土木工程的实验教学环节中的重要环节之一,要做到能够帮助学生理论联系实践,把学到的理论知识点真正运用到实践的环节中,真正培养学生的动手能力、分析能力、解决问题能力。因此针对土木工程专业学生实践能力培养的现状及结构试验教学存在的问题进行分析,并研究探讨实验教学的改革方法。     

高等院校电子实习课程教学改革思路的探讨

高等院校电子实习中心作为实践教学基地之一，担负着电子类专业学生实习的重要任务。电子实习的基本理念是培养学生的实践动手能力、设计和创新综合能力。本文从高等院校电子实习课程教学过程中亟待解决的普遍性问题出发，从规范教学硬件环境、细化完善教学内容、加强电子实习教学团队建设和改进教学模式等方面进行了阐述，提出了不断深化教学改革的思路。     

浅谈烹饪专业建立酒店式实景教学实习的思考

教学性实习是烹饪专业教学中一个重要的环节,也是培养学生动手能力最直接有效的手段。学生通过烹饪专业实习,一方面将所学的烹饪理论应用到实际操作检验之中;另一方面可以掌握烹饪制作工艺。动手能力是中等职业学校学生的特点和优势。本文围绕如何培养和提高学生动手能力,适应就业需求等问题进行了多方面探索,对烹饪专业教学性实习中实施酒店实景教学作一些探讨。     

加强化工专业学生校外实习教学改革的实践与思考

校外实习是化工类专业实践教学的重要组成部分,是学生将理论和实践结合起来的有效途径,是培养和提高学生实践动手能力的重要手段。其教学质量的好坏直接影响到学生人才培养质量的高低。本文分析了化工类专业校外实习的现状及影响因素,提出了加强校外实习教学改革的具体途径,对切实提高化工类专业人才培养质量具有很强的现实意义。     

土木工程专业实践教学的探讨与研究

高等工科教育以培养学生创造精神和实践能力为主要目的，实践教学是其教学体系中非常重要的环节。对于土木工程专业而言，实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段。但是现有的实习教学模式存在许多不当之处，文章分析了现有实践教学环节存在的问题，并提出多媒体实践教学的方法，为土木工程专业实践教学提供了一种新的教学方式。     

基于PDCA在高职酒店专业实习质量管理中的应用

在高职酒店管理专业中让学生进入酒店参加实习已成为培养学生应用能力的主要途径。通过酒店实习培养出来的毕业生动手能力强,实践技能熟练,其综合素质较高,深受用人单位的好评。但在实习管理过程中学生、学校和酒店等方面存在一系列的问题。本文在总结保定职业技术学院实习管理问题的基础上,运用质量管理中的PDCA循环法,通过计划、实施、检查、处理四个阶段的循环圈,提高酒店专业实习管理的质量。     

“三路径 三维度”打造优质实习 服务区域产业发展——高职院校学生实习管理工作探究

高职院校学生实习管理工作的开展，需要围绕职业技能人才培养，实现“高校管理-学生培养-社会需求”三者相适应。在学校管理过程中，始终将学生的培养放在首位，立足行业所需，在专业理论知识的基础之上，强化学生实训培训与技能养成过程，最终服务于行业产业的发展。通过“实习前置准备-实习管理体系完善-实习平台建设”三个路径，形成适应“高校培养-学生能力-社会需求”三个维度的实习管理目标，全方面开展学生实习管理工作。     

独立学院财会专业实习问题探讨

正独立学院定位于培养适应地方经济发展需要的应用型本科人才,区别于其它重点本科的特色在于学生的实践动手能力,而实习则为在校大学生建立了连接理论与实践的桥梁。独立学院制定财会专业人才培养方案时,为体现其应用型人才培养特色,一般会加强实习实践学时和学分的比重,这在形式上为独立学院财会专业学生贴上了实践性强的标签。但实习在落实过程中却由于种种原因没有达到应有的效果。一、独立学院财会专业实习现状     

财务管理专业实习方案设计

专业实习是一种重要的实践教学形式,对于完善学生知识结构、提高学生实践能力和培养学生创新意识都具有非常重要的作用。当前各高校财务管理专业实习面临实习基地建设薄弱、实践教学不成体系和实习形式单一等诸多问题。文章以中国石油大学(华东)财务管理专业学生的实习方案设计为例,探讨建立一种具有综合性、实战性、创新性的实践教学模式。     

人力资源管理专业实践性教学体系构建——以湖南理工学院人力资源管理专业建设为例

本文从构建培养学生动手能力的实践教学平台、构建多层次开放立体式实践教学内容体系、拓宽和丰富课堂实践教学方法、规范和加强专业实验实训四个方面,介绍了湖南理工学院基于学生实践能力培养的人力资源管理国家特色专业建设中所采取的主要措施。     

关于组织经管类专业学生在校内成立实习公司的探讨

随着我国高校毕业生连年供过于求,用人单位对经管类专业毕业生的实践能力要求越来越高,传统的实践能力培养方式已不能适应社会发展的需求.文章在分析传统实践能力培养方式利弊的基础上,提出了组织经管类专业学生在校内成立实习公司,以培养学生实践能力.并在分析国内外实习公司发展状况的基础上,概括了实习公司的基本功能,设计了实习公司的公司治理结构和运作模式.得出实习公司是一种培养学生实践能力的有效方式的结论.     

给水排水工程专业实践教学改革初探

实践教学是整个教学环节中很重要的一个环节,它对培养学生的科学素质、实践动手技能、独立工作能力、创新和学习的积极性、主动性等方面有着重要作用。为了提高学生综合素质能力,对给水排水工程专业实验、实习、毕业设计等实践教学环节进行了改革,取得了较好的实践效果。     

通过开展测量实验提高学生课程掌握程度

文章针对交通工程专业的特点,结合土木工程测量课程的教学实践,通过开展5个测量实验,让学生自由选择实验的形式,培养学生解决实际问题的能力,提高学生的动手能力和创新能力,更好地培养满足社会需求的复合型人才。     

高职会计专业顶岗实习存在的问题及对策分析

高职院校会计专业顶岗实习是学生学习专业课后进行的实践性教学环节,是提高学生实践动手能力的重要手段,是会计实践教学当中的一个不可或缺的学习环节。做好会计顶岗实习工作,是目前会计专业顶岗实习当务之急。     

会计实践教学创新“三课堂联动模式”研究

会计是一门要求实际动手能力较强的专业学科，本专业的学生不仅要学好理论知识，更要有较强的实际业务处理能力。由于会计岗位的特殊性，一般单位不愿意招刚出校门的学生。由于上述原因，会计专业学生急需解决的问题是一出校门能根据企业实际经济业务，会用学到的知识来解决，进行相应正确的会计处理。为使学生一毕业就能胜任企业的实际工作做账环境，缩小理论与实践的距离，解决学生实际动手做账的能力问题，就需要根据实际工作岗位的需要改革现有的专业基础课及专业核心课程的内容，加大实践教学环节；另要加大实习的力度和广度，以培养学生对实际经济业务的处理能力。根据以上的实际问题提出创新“三课堂联动”的实践教学模式。     

财务管理专业学生实践能力培养的五种有效途径

本文以楚雄师范学院财务管理专业建设情况为基础,从课堂教学、社会实践、财务实习、专业技能训练等方面入手,探讨有关财务管理专业学生实践能力培养的几种有效途径。     

加强地方高校实习管理途径的探索

应试教育产生了重理论轻实践的社会思想,忽略对学生动手操作等实践能力的锻炼,形成了地方高校专业实习"重布置,轻落实,无反馈"的现状。文章介绍了地方高校实习管理现状,就优化地方高校实习管理的发展提出建议。     

浅谈专项工程测量能力基于学习过程补强的高职测量课程教学模式

《建筑工程测量》课程是建筑类专业一门核心能力课程，也是一门相对完整、独立，并可考核能力的课程。它集“做、算、绘”于一体，技术含量高，实践操作性强，直通职业资格证书，对培养从事建筑施工技术与管理的高素质技能型人才具有重要作用。本文主要浅谈建筑工程技术专业学生在校学习两年期间穿插进行工程测量能力的培养，分层分阶段进行建筑工程测量课程的学习，从而促使学生较好的掌握工程测量的能力，为顶岗实习及就业打下坚实的基础。