会计人员如何在新准则下提升会计职业判断力

由于我国新的会计准则体系实行的是准则导向机制,对于习惯制度导向的会计人员来说,无疑需要加大其会计职业判断力.本文旨在探讨会计人员如何在新准则下提升会计职业判断力的问题,借以推动新准则体系的有效实施.     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

<正>在学习新会计准则内容的过程中,会计人员可以体会到:在原来以制度为主体的会计核算体系下,习惯于按章操作完成会计核算工作的思维方式已不能适应会计准则改革的现实。新准则下会计业务处理只有原则性的规定,相当多的内容要求通过会计人员的职业判定来解决具体的会计处理问题。会计职业判定能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。     

关于会计教学中学生职业判断能力培养的研究

2006年财政部颁布了新的会计准则,会计职业判断空间在不断扩大,会计政策和会计估计的选择权越来越大,日常的交易或事项的会计处理,需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许的范围内灵活地做出判断、选择,这对会计人员的素质提出了相当高的要求,如何培养出具备较强的职业判断能力的会计人才,是会计教学中面临的新课题。     

略论新会计准则下如何强化会计职业判断

新会计准则的简约化使得会计核算的可操作空间增大,相当多的内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题。本文通过分析新会计准则对会计职业判断的影响,从增强会计职业判断意识、强化会计职业判断法制观、提升会计人员综合素质、完善会计职业判断监督机制等方面探讨了新会计准则下,如何强化会计职业判断。     

论提高企业会计人员职业判断能力的若干途径

我国新企业会计准则的颁布和实施,扩大了会计人员会计职业判断的范围.为保证新企业会计准则的经济作用,必须进行会计职业判断,这需要会计人员具备较好的会计职业判断能力.当前我国会计判断由于多种原因造成判断结果不理想,不能较好地提供公允会计信息,应通过提高会计人员的知识能力.树立终身学习理念,学习会计判断的合理方法、方式和手段,努力提高会计人员的会计职业判断能力.本文结合新企业会计准则的内容与变化,探讨我国会计人员的职业判断能力问题.     

提高会计职业判断水平的对策探索

当前我国会计判断由于多种原因造成判断结果不理想,不能较好地提供公允会计信息。新企业会计准则的颁布和实施,扩大了会计人员会计职业判断的范围。为保证新企业会计准则的经济作用,需要会计人员具备较好的会计职业判断能力,会计人员需树立终身学习理念,学习会计判断的合理方法、方式和手段。     

新会计准则与会计教育要素的变革

新企业会计准则颁布后，制度与准则并行的会计规范模式为单一的准则规范模式所取代。会计准则的最终解释权由准则制定部门转移到了会计人员手里，会计职业的技术含量进一步提高，职业化基本形成。本文从会计准则变化入手，在分析了会计人员职业素质要求的变化的基础上重点探讨了会计教育理念、教育内容、教育方法等方面的变革。     

基于新会计准则体系的企业会计行为优化研究

我国新会计准则体系的颁布实施对企业的会计行为产生了重大影响,对会计人员的职业判断提出了更高要求.本文找出了企业会计行为优化的主要途径并探讨了新准则体系下提高会计信息质量的具体措施.     

论会计职业判断

我国新的《企业会计准则》的颁布实施,使我国的会计工作更加规范化,也加快了我国会计与国际惯例接轨的步伐.虽然,会计准则对会计人员进行会计工作提供了指导,但会计准则没有也不可能囊括所有经济事项,为数不少的新的业务的处理,只能由会计人员依靠自己的专业知识及经验作出判断.可见在准则规范体系下,职业判断在会计工作中是不可缺少的.本文从会计职业判断及其基本特征、影响会计职业判断的因素和运用会计职业判断时应注意的问题三方面进行初步探讨.     

新会计准则下会计职业判断研究

新会计准则体系在会计理念、体系结构以及具体内容上都是前所未有的创新,因而对会计人员的职业判断提出了严峻的挑战.通过分析新准则对会计职业判断的影响,在剖析我国会计职业判断现状的基础上,提出了提升会计职业判断水平的若干对策.     

基于新会计准则体系的企业会计行为优化研究

我国新会计准则体系的颁布实施对企业的会计行为产生了重大影响,对会计人员的职业判断提出了更高要求。本文找出了企业会计行为优化的主要途径并探讨了新准则体系下提高会计信息质量的具体措施。     

浅析财务人员的职业判断

随着中国会计准则体系的建立和完善，要求我国会计人员应改变原来会计制度下较少运用职业判断的思维方式，提高对会计准则运用的职业判断能力。而且，社会经济的发展使会计环境复杂多变，不确定性经济事项日益增多．而会计标准却日趋简略，会计职业判断空间不断增大。这不仅是国际会计准则的发展趋向，     

强化会计理论教学 提升职业判断力

教育目的是培养符合社会需求的人才，会计本科教育培养的应用型人才更是如此。我国企业会计体系的建立与实施，要求会计教育必须顺时应势进行改革。新准则制定模式的“原则导向法”改变，使得会计信息确认与计量的技术难度系数加大、会计人员的自由裁量权加大，要求会计人员必须具有较高的会计理论水平，具备较强的职业判断力。现行会计的教学内容是实务处理为主，理论分析为辅；教学方法是教师孤立地传授单学科的会计专业知识，学生被动接受，机械记忆。导致学生过分注重会计实务操作，并未真正掌握会计的基本理论和精髓，更不能站在经济学、管理学的高度理解和掌握会计准则体系，影响了职业判断力的培养和提高。     

会计职业判断影响因素初探

2006年2月财政部发布的新会计准则体系,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求;会计标准的日趋简约也使会计职业判断空间不断增大。且随着社会经济的发展,会计环境更趋复杂多变,不确定性经济事项日益增多,提高会计人员职业判断水平更是当前面临的紧迫问题。然而目前我国会计职业判断质量低下,总体水平较低,存在许多问题。     

会计职业判断刍议

新会计准则体系在其会计理念、体系结构及具体内容上都作出了前所未有的创新,如新增了生物资产、职工薪酬、资产减值、企业年金基金、股份支付、政府补助、所得税、外币折算、金融工具确认和计量、金融资产转移、套期保值、石油天然气开采等具体准则,填补了会计规范的空白,但同时也使会计自由裁量权加大。会计实务工作者作为会计准则实施的具体执行者,是准则实施的关键,能否实现新准则的预期目的和效果很大程度上依赖于会计人员职业判断能力的强弱。会计职业判断贯穿于会计工作全过程,涉及会计确认、计量、记录、报告各环节。新准则实施后,有必要综合考虑各方面因素,权衡利弊得失,加强会计职业判断。     

新会计准则下的公允价值计量问题研究

<正>新的企业会计准则体系,于今年开始在上市公司和部分央企实行,其他大中型企业也将在近两年逐步实施。新会计准则在诸多方面实现了突破,其中公允价值计量属性的运用是最为显著的方面,新准则在17项具体会计准则中不同程度地运用了这一计量属性。这是新会计准则的一大亮点,体现了与国际财务报告准则趋同的原则,也对我国会计理论与实践提出了新的挑战,成为业内人士普遍关注的一个重要课题。     

新会计准则下的会计职业判断与盈余管理

一、新会计准则下会计职业判断越来越重要新会计准则扩大了会计职业判断的空间。会计职业判断是指会计人员面临不确定会计事项的情况下,在会计法规、企业会计准则和相关法律法规约束的范围内,依据企业的特点和目标,利用所掌握的信息资料,运用自己的专业知识、逻辑分析能     

对实施新会计准则与会计职业判断能力的思考

新会计准则开创了会计史的新纪元,其简约化使得会计职业判断能力成为新会计准则能否贯彻落实、执行到位的保障。因此,提升会计职业判断能力成为当前会计人员面临的紧迫问题。对其进行分析研究,具有非常重要的现实意义。本文从实施新会计准则的需要出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的问题,提出了树立会计职业判断意识、完善会计职业判断能力的业务素质、加强会计职业道德建设等思路。     

会计人员职业判断力影响初探

一、新准则对会计人员职业判断能力的影响 一是递延所得税资产的确认需具备较高的职业判断能力。会计人员是会计活动的主体，是会计信息的直接生成者，是企业财务报表的直接编制者，他们对新会计准则的理解程度将直接关系到财务报表所反映的信息是否符合各项要求。     

对实施新会计准则与会计职业判断能力的思考

新会计准则开创了会计史的新纪元,其简约化使得会计职业判断能力成为新会计准则能否贯彻落实、执行到位的保障.因此,提升会计职业判断能力成为当前会计人员面临的紧迫问题.对其进行分析研究,具有非常重要的现实意义.本文从实施新会计准则的需要出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的问题,提出了树立会计职业判断意识、完善会计职业判断能力的业务素质、加强会计职业道德建设等思路.