完善导师责任制 提高研究生培养质量——以江西财经大学为例

随着我国高等教育的不断扩招,研究生的招生规模也不断扩大,使得研究生的培养质量近年来成为高等教育中的重点问题。文中以江西财经大学为例,通过分析目前在研究生培养过程中,导师责任制下影响研究生培养质量的原因,并提出相应的对策建议。     

浅析研究生导师在研究生培养中的作用

随着我国高校研究生教育的不断发展,研究生教育作为我国高层次专门人才和创新型人才培养的主要渠道,为我国的现代化建设提供了大量高素质人才,在这其中,研究生导师对研究生的培养发挥了重要的作用,这些作用主要体现在导师在道德方面、知识教育方面、科研方面以及导师队伍建设等方面,加强研究生导师在研究生培养中作用的发挥,有助于研究生整体素质的提高,实现研究生教育的可持续发展。     

产学研合作培养研究生的实践与探索

产学研合作模式是培养应用型人才、提高我国自主创新能力的有效途径.产学研合作教育对提升人才培养质量有很大作用,通过校企合作建立研究生培养基地,依托重大科研项目,聘用兼职导师,深化产学研合作内涵,提高研究生培养质量.     

地方院校研究生教育质量内部保障机制研究

随着研究生教育规模的扩大,地方院校在研究生教育过程中暴露出培养模式单一、导师队伍建设滞后、教学体系不合理、学位论文管理松懈、教育质量自我评价简化等问题,严重削弱了研究生教育质量。建立健全的研究生教育质量内部保障机制有助于提高教育质量,本文剖析了教育质量内部保障机制结构,以完善内部保障机制为目标,提出了"创新研究生人才培养模式、建立动态的导师队伍管理机制、优化研究生课程教学体系、推进研究生创新能力的培养、加强学位论文管理、建立健全的研究生教育质量自我评价体系"等建议,供地方院校相关部门和教师参考。     

基于提高文科硕士研究生质量角度的“导师责任制”思考

面对连年的扩招以及学制改革,硕士研究生教育承受了前所未有的压力和困难,其教育质量受到社会各界的关注和质疑.导师负责制是研究生培养的一项基本制度,导师在研究生教育中起着主导作用,导师能力与水平的高低,直接影响着研究生教育质量.新的背景下,分析导师负责制的现状与不足,针对存在的问题提出几点建议以期完善导师负责制,提高硕士研究生教育质量.     

高水平应用型、创新型研究生培养探讨

研究生培养质量不能满足高新技术企业、产业结构调整对高水平应用型、创新型人才的需求。文章从研究生培养定位、培养计划、课程学习、导师指导、学术氛围、产学研等方面探讨地方高校高水平应用型、创新型研究生培养的途径和方式,并在机械工程学科研究生培养过程中进行实践。     

如何发挥导师在研究生培养中的作用

在研究生教育中,导师的作用发挥如何,是影响研究生培养质量的关键因素。只有在研究生自入学到毕业全过程教育中,针对不同对象,不同阶段在制定完善的培养计划的基础上,适度的科学研究指导,以"身教"为主的育人教育,才能达到高质量人才培养的目标要求。     

会计专业学位研究生双导师制的研究与探索

通过对会计专业硕士双导师制的现状进行描述,提出了目前会计专业学位研究生双导师制存在的问题,并针对存在问题提出了需要校外导师融入到教学过程中、划分并履行校内外导师责任、提高导师之间相互合作意识,完善双导师制课程设置等相关建议,加快实现双导师制在会计专业硕士研究生培养过程中更好的落实。     

工科学院研究生导师和辅导员“一心双翼四环”协同育人效果提升研究

导师和辅导员作为研究生培养的主体,以立德树人为中心,在培育具有创新精神和实践能力的研究生工作中发挥突出作用。在高校二级学院层面,围绕研究生思想状况和培养特点,搭建研究生导师和辅导员协同育人平台,在思政教育、学术科研、校园生活、职业发展四个层面,构建“一心双翼四环”的研究生育人模式,实现育人资源优势互补,对工科研究生培养具有重要意义。     

会计专业硕士研究生创新培养探讨

硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容，国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展，会计的作用日益重要，更加凸现了会计专业硕士研究生创新培养的重要性。然而我国会计专业硕士研究生的创新培养还存在很多问题。基于此，本文提出在硕士研究生培养期间，要通过创新意识的培养、创新能力的发展和创新环境的营造，在学校、导师和硕士研究生的自身努力下，实现创新培养目标。     

Business creation by immigrant entrepreneurs in the valencian community. The influence of education

The authors analyse the level of education and the attitude to education of immigrant entrepreneurs in relation to enterprise activity, the reasons for setting up businesses and the creation process. The main objective of this article is to discover the most important characteristics of immigrant entrepreneurs in the Valencian Community. In particular, it attempts to explain the influence of education on the setting up of businesses. To do so, 326 questionnaires have been analysed to undertake a study of the various immigrant communities in the Valencian Community that identify said factors. The hypothesis we put forward in this article is an attempt at relating the attitude to education of immigrant entrepreneurs, and its relation to business activity, the motivation for setting up businesses and the process for said business creation. As the most outstanding result, this article shows that the level of education of an entrepreneur is the factor on which the majority of business activity will depend. There is no factor of this personal dimension that relates to most aspects of motivation and business process. The study focuses on a particular geographical area. Consequently, the study helps to understand business activity by non-national entrepreneurs in a globalized economy and adds value to public policies for fostering business.     

国有企业青年职工思想政治工作创新探析

国有企业历来重视青年职工的思想政治工作,这种优良的传统,使企业形成一种可持续发展的精神动力。然而,随着时代的变迁,传统的思想政治教育方式已逐渐丧失了吸引力。因此,如何创新国有企业青年思想政治工作方法,成为广大政工干部必须面对的问题。需要针对青年职工的思想特点,来开展思想政治工作,充分发挥思想政治工作的服务和保证作用。     

Racial Differences in Returns to Educational Investment in the South

Abstract . The paper calculates rates of return to educational investment in the South and highlights differences in returns according to race and sex. The results of this investigation are compared with the results of earlier studies, and it appears that there has been a relative increase in the returns to Black education in the South. For most education levels, Blacks still earn lower returns than Whites, but the recent narrowing of earnings rates suggests that southern Blacks have made significant progress in their drive for equality of opportunity.     

国有企业青年职工思想政治工作创新探析

国有企业历来重视青年职工的思想政治工作,这种优良的传统,使企业形成一种可持续发展的精神动力。然而,随着时代的变迁,传统的思想政治教育方式已逐渐丧失了吸引力。因此,如何创新国有企业青年思想政治工作方法,成为广大政工干部必须面对的问题。需要针对青年职工的思想特点,来开展思想政治工作,充分发挥思想政治工作的服务和保证作用。     

素质教育背景下普通高校开设形体训练课的综合价值探析

全面实施素质教育是当前高等教育最为核心的教育理念之一,体育教学是实施素质教育最为主要的方式。为此,笔者运用文献资料、专家访谈、教学实验、逻辑分析等社会学研究方法,对普通高校体育教学中开设形体训练课的综合价值进行分析和讨论,研究认为:形体训练是体育教学中非常好的教学内容之一,对于大学生特别是女同学综合素质的培养,有利于学生的全面发展。     

会计教育创新的因素分析与体系构建

我国会计教育应着重通过创新求发展。在新的世纪,我国会计教育创新的相关因素主要包括会计教育特征设计、会计人才市场供求分析、国情分析和会计教育体制创新等几个方面。我们应该积极利用高科技手段和现代通信技术,构建一种基于Internet的高速互动的会计教育新体系。     

借鉴德国职教模式加快高职发展

德国作为世界上最发达的国家之一,其工业现代化水平相当高,有许多的世界名品为国人所知。研究发现,德国的这些卓越成就均取决于德国视教育为强国的重要武器,特别是职业教育,其独具特色的"双元制"职教模式闻名世界。借鉴德国成功的"双元制"职教模式,将有助于我国的职业教育更好更快的发展。同时,促进我国经济持续健康发展,通过借鉴德国职教经验,取长补短,也必将加快和促进我国的职教发展步伐。     

音乐审美在音乐教育改革中的价值导向

音乐教育是艺术教育最重要的一部分,是提高大学生综合素质的关键,而音乐教育的最终目标是音乐审美能力的提高,由此可见音乐审美在音乐教育改革中的重要价值,加强大学生的音乐审美教育,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是学校实施素质教育的重要内容。音乐课的教学特点与音乐审美教育特质间的关系,成为以音乐审美为核心的音乐教育改革中的焦点,以音乐审美为核心的音乐教育要注重音乐教育中的音乐基础知识和基本技能的学习。     

法学专业学生职业能力培养之路径探索

我国法学高等教育无法满足法律职业的要求,这是我国法学教育的现实,也是我国与西方法学教育差距最明显的地方。面对就业和法学教育质量提升的双重压力,明确法学教育的职业性导向,培养学生法律职业技能是大学法学教育无法回避的问题。笔者作为多年的一线教师,并结合律师工作实务,总结出数据库教学法,在提升法学学生法律职业能力方面作出了有益尝试。     

社会主义核心价值体系与人文素质教育刍议

素质教育最终目标是实现人的全面发展,进而推动社会进步。现阶段,以人文教育为重点的文化素质教育仍然是素质教育的基础。践行社会主义核心价值体系,坚持中国特色文化教育,拓展以人文精神培育为核心的素质教育途径,是当前文化素质教育的重中之重。