健康教育路径在经尿道前列腺电切术患者中应用效果评价

目的评价健康教育路径在经尿道前列腺电切术(TURP)患者中的应用效果。方法将60例TURP患者随机分成两组,观察组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统的健康教育方法进行健康教育。观察两组术后康复的效果及疾病健康相关知识掌握的情况。结果观察组疾病相关知识的情况高于对照组(P<0.05),康复效果明显高于对照组(P=0.001)。结论应用健康教育路径实施在经尿道前列腺电切术患者健康教育,有效的提高患者对疾病相关知识的认识及能促使患者尽快康复。     

个性化护理对肺结核患者肺结核知识知晓率的影响

目的：探讨个性化护理对肺结核患者肺结核知识知晓率的影响。方法选取2013年11月至2014年11月新疆塔城地区疾病预防控制中心进行诊治的94例肺结核患者资料,按随机数字表法将其分为对照组和试验组,各47例。对照组患者采用常规护理,试验组患者采用个性化护理。比较两组患者的肺结核知识知晓率。结果护理后,试验组患者的肺结核知识知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化护理对提升肺结核患者肺结核知识知晓率有积极意义,是开展结核病防治工作的重要前提与保证。     

肝硬化患者的健康教育

目的探讨健康教育对肝硬化患者生活质量的影响。方法对84例肝硬化患者实施健康教育,并观察健康教育前后患者对肝硬化病情基本知识掌握情况及认识程度,评价患者生活质量。结果所有患者的疾病相关知识认知程度及生活质量均明显提高,患者的治疗依从性亦明显提升。结论健康教育可明显提高患者的生活质量。     

门诊输液室患者的健康教育

目的探讨门诊输液室开展健康教育的方式。方法选取我院2013年5月至12月门诊输液患者194例,分为两组,观察组患者实施语言性教育、电化教育、文字化教育、告知宣教,对照组患者施以简单的沟通和加强巡视。结果观察组患者中,91例（93.8%）掌握自身疾病相关知识,86例（88.7%）知晓药物知识和输液常识;对照组患者中,53例（54.6%）掌握自身疾病相关知识,47例（48.5%）知晓药物知识和输液常识,6例（6.2%）患者对护士的指导内容半信半疑,甚至置之不理。结论对门诊输液的患者施以针对性和指导性的健康教育,可提升患者的健康素养,增强自我保护能力和水平,建立和谐的护患关系,提高护士的业务素质,使护士在患者心目中的地位明显提高。     

湖北省广水市2012年农村居民健康教育效果评价

目的了解广水市基本公共卫生服务健康教育项目开展后目标人群的健康知识和健康行为情况,为开展健康教育效果评估、制定健康教育相关策略和干预措施提供科学依据。方法根据《广水市乡镇/办事处抽样用表》,在全市按简单随机抽样方法抽取4个乡镇的4个行政村进行问卷调查获得有效问卷200份。结果广水市农村居民的健康知识知晓率为71.09%,健康行为形成率为75.00%。女性健康知识知晓率和健康行为形成率均略高于男性（P＞0.05）;35～44岁年龄组的健康知识知晓率和健康行为形成率均最高（P＜0.05）。结论开展基本公共卫生服务健康教育项目对促进农村居民健康知识的提高和健康行为的养成是有成效的。     

系统性健康教育对住院精神障碍合并慢性乙型肝炎患者康复的影响

目的探讨系统性健康教育对住院精神障碍合并慢性乙肝患者康复的影响。方法将208例精神障碍合并慢性乙型肝炎患者随机分为两组,试验组进行常规护理及系统性健康教育;对照组进行常规护理。结果试验组在生活方式、饮食习惯、活动与休息、药物管理、患者自我护理等方面较对照组均有所改善(P<0.05,P<0.01)。结论系统性健康教育能够改善精神障碍合并慢性乙型肝炎患者的生活方式,提高生活质量,促进患者快速康复。     

大学生急救知识培训的现况

目的探讨大学生急救知识培训的现况。方法采取随机抽样方法,在2012年11月至2013年11月对某市在校生400名展开调查,共发放自行设计问卷400份,内容包括急救知识需求、培养方式需求等,分析现况,并制订应对措施。结果学生迫切需要培训占94.36%;培训后急救知识知晓率为99.49%,明显高于培养前(P<0.05);需医务人员参于培训的方式占76.92%,其他宣传网络、电视等形式培训占23.08%。结论学生多需且愿意参加急救培训,通过急救知识培训,明显提高了相关知识知晓率,对提高综合素养、防范不良事件发生有非常重要的意义。     

品管圈活动在糖尿病健康教育中的效果干预

目的以品管圈的方法改进临床健康教育的宣教,提高患者的知晓率。方法我院护理部推行品管圈活动,内分泌疾病区用讨论法和检讨法找出糖尿患者的健康教育知晓率低的原因,全体圈员共同参与学习和宣教。结果改进健教方法可以提高患者的知晓率。结论品管圈活动可以提高糖尿病患者的健康教育知晓率,值得推广。     

社区高血压患者的健康教育与护理

目的：探讨社区高血压患者的健康教育和护理方法。方法选取南京市雨花台区板桥社区范围内符合世界卫生组织规定高血压诊断标准的145例高血压患者,对其进行健康教育和相应的护理。结果本组患者在社区健康教育前收缩压为（162±15）mmHg,舒张压为（96±10）mmHg;在社区健康教育后收缩压为（150±10）mmHg,舒张压为（84±6）mmHg;健康教育前后血压差异有统计学意义（P＜0.01）。本组患者在社区健康教育和护理前高血压基本知识知晓率为22例,防病意识知晓率为28例;在社区健康教育和护理后高血压基本知识知晓率为136例,防病意识知晓率为138例,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论行之有效的社区健康教育及护理能有效降低高血压发病率,避免出现高血压并发症,延长患者的平均寿命,促进防病治病,提高患者自我保健能力。     

以学生为媒介促进结核病防治知识宣传

目的探讨以学生为媒介促进结核病防治知识宣传的方式对公众结核病知识知晓率的影响。方法随机抽取丹东市某中学学生进行结核病防治知识宣传教育,在宣传前后对学生家长的结核病知识知晓率进行调查,比较宣传前后家长知晓率的变化情况。结果信息总知晓率宣传前为69.0%,宣传后为80.5%,前后比较差异显著(P<0.05)。各单一信息知晓率在宣传后均有明显提高(P<0.05)。结论以学生为媒介促进结核病防治知识宣传的方式能促进结核病知识知晓率的提高,并有助于结核病的防控。     

分析PICC置管患者的健康教育需求与对策

目的探讨PICC置管患者的健康教育需求,对患者及家属进行细致全面的健康教育,减少置管并发症的发生。方法采用自行设计的调查表,对100例PICC置管患者进行健康教育需求的问卷调查,并根据患者的要求,有针对性的进行健康教育。结果患者及家属对导管维护相关知识知晓率达100%,发生静脉炎并发症4例,发生湿疹7例,经治疗后痊愈,发生导管堵塞3例,经及时正确处理后恢复通畅。结论对患者及家属进行全面细致、有针对性的健康教育,减少了置管并发症的发生,延长导管的使用寿命,确保患者治疗的顺利完成。     

中医药治疗慢性乙型肝炎疗效分析

目的本文主要分析中医药治疗慢性乙型肝炎的疗效。方法选取我院2011年11月至2012年11月本院收治的146例慢性乙型肝炎患者的临床资料,将其分为治疗组74例和对照组72例。对照组给予西药治疗,观察组给予中药治疗,最后分析两组患者的治疗效果。结果治疗组的总有效率明显高于对照组,差异显著,有统计意义(P<0.05);治疗组住院天数明显短于对照组,差异显著具有统计学差异(P<0.05)。在HBV-DNA的转阴率等方面的比较,治疗组与对照组比较,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论中医药治疗慢性乙型肝炎,提高HBV-DNA的转阴率,降低不良反应发生率,值得临床推广。     

慢性乙型肝炎的预防与护理

对慢性乙型肝炎的预防与护理进行综述,预防主要包括接种乙型肝炎疫苗和切断传播途径,加强输血的医院管理。护理主要包括加强乙型肝炎健康知识教育,做好饮食护理和心理指导。     

孕妇对产后盆底肌康复知识的调查及康复教育

目的探究孕妇对产后盆底肌康复知识的调查及康复教育。方法对于我院收治的96例孕妇进行问卷调查以了解产妇对盆底肌康复知识的认知程度并制订康教育。结果该组患者在健康后对产后盆底肌相关康复知识的了解度明显增加(P<0.05);经健康教育前后除明显提升自愿接受产后盆底肌康复训练外(P<0.05),其余有关于相关知识无明显差异(P>0.05)。结论加强孕妇对产后盆底肌康复知识的健康教育至关重要,可提高其生活质量,值得推广。     

糖尿病患者营养知识与健康教育现状调查

目的针对糖尿病患者营养知识与健康教育现状进行调查。方法采用问卷调查对70例糖尿病患者进行糖尿病营养知识和健康教育调查。结果糖尿病患者营养知识缺乏;在区域、文化、年龄方面存在差异;没有良好的饮食习惯,接受健康教育情况不好,对营养知识的需求较高。结论应加强糖尿病患者营养知识宣传和健康教育,特别是在营养知识薄弱地区和人群,根据不同人群的需求制订个体化教育模式,使更多的糖尿病患者受到相应健康教育。     

慢性盆腔炎患者的社区管理及健康教育

目的通过社区管理及健康教育，提高慢性盆腔炎（CPID）患者的健康意识，掌握相关知识，提高治疗效果。方法回顾性分析本社区的112例CPID患者的资料，对所给予的社区管理和具体的健康教育措施进行系统的总结。结果全部患者的健康意识得到明显提高，临床效果得到提高，复发率明显降低。结论健康教育对CPID患者病情的恢复，生活质量的提高具有重要作用。     

84例慢性乙型肝炎的中医辨证施护

目的为了提高慢性乙型肝炎患者的临床疗效。方法对84例慢性乙型肝炎患者,从病情观察、一般护理、投药护理、病后调护等方面实施了中医辨证施护。结果 84例患者治疗总有效率为97.6%。结论辨证施护乙肝患者疗效显著。     

慢性化脓性中耳炎的围手术期护理

目的探讨慢性化脓性中耳炎患者的围手术期护理措施。通过围手术期护理、健康教育帮助患者了解疾病有关知识,使其配合治疗,增强自我防护意识。方法回顾分析2011年1月～2012年12月期间我科收治47例52耳慢性化脓性中耳炎患者的临床资料,从患者的术前护理、心理护理、术后护理、出院指导等进行总结。结果通过护士的围手术期护理,使患者了解疾病的有关知识,学会自我保健、有利于疾病康复,对护士的满意度大大提高。结论对慢性化脓性中耳炎患者的围手术期护理是治疗本病的重要环节,即提高了本病的治愈率,减少了并发症,又能更好的为患者服务。     

抗病毒药物治疗慢性乙型肝炎的评价分析与政策建议

慢性乙型肝炎在我国是一个严重的公共卫生问题，也是世界关注的焦点问题之一。国内外有关专家公认慢性乙型肝炎进行早期抗病毒治疗是阻止乙型肝炎进一步发展的根本手段，然而有效治疗慢性乙型肝炎的抗病毒药物在我国部分省、市（区）尚未被纳入医疗保险支付范围。我国2004年对慢性乙型肝炎患者的调查显示，仅有19％的病人接受了抗病毒治疗。本文就目前抗病毒治疗慢性乙型肝炎的主要药物进行了分析，并对慢性乙型肝炎的治疗方案管理、如何实行医疗保险支付办法、减轻患者经济负担等提出建议。     

利用图谱提高糖尿病患者健康教育效果的研究

目的提高糖尿病患者健康教育效果,使患者得到优质高效的健康教育。方法将2010年1月~6月住院的23例糖尿病患者作为对照组,实行糖尿病常规治疗和随机教育,2010年7月~12月的23例住院患者作为实验组利用糖尿病健康教育挂图和画册及专科医生、护士讲课对糖尿病患者进行糖尿病知识教育。结果实验组接受健康教育后的效果和对医护人员的满意度均有所提高,特别是健康教育达标率明显优于对照组(χ2=9.18,P<0.05)。结论应用图谱进行糖尿病健康教育是一种高效的工作方式,患者乐于接受。