基层公务员信息素养综述

当前我国基层基层公务员群体中不同程度地存在着信息素养不高的倾向.近年来,对公务员信息素养的关注和研究渐渐增多,主要是集中在信息素养内涵、培养机制、模式的分析上,为了增加信息素养概念的可信度和提高公务员信息素养内涵的准确性,本文参照了大量国内外的信息素养概念,对基层公务员的信息素养做出一个全面的概括,并对未来公务员信息素养的发展提出了建议.     

公务员信息素养培养分析

互联网技术的发展与普及,中国网民的规模逐年增加,对公务员信息素养提出了新要求,公务员面临着新的挑战。面对复杂多变的网络环境,公务员信息素养的缺失,容易出现行为失范,有损政府形象。因此,公务员信息素养的提升与培养,对公务员适应新的发展阶段有着重要意义。     

档案工作者在档案信息传播中的信息素养

现代档案工作者的信息素养具有非常深厚的底蕴与高标准的要求.档案工作是我们社会体系中一个独特的体系,具有这个职业的特殊性,可见信息素养同样具备自身的特殊性.而信息的有效利用只有通过信息传播才能够完成,档案信息也在此列,档案工作人员在档案传播的信息过程中担当着主要使命.信息素养的内涵是档案信息传播学科中的一个重要的概念,所以,对现代网络时代培养档案工作者的信息素养问题的提出与探讨,是具有必须性与合理性的.本文分析了提出信息素养的必然性及档案工作者在档案信息传播中需具备的信息素养问题,对档案工作这个特殊职业所应该具有的信息素养进行了简要的分析与论述.     

电子政务背景下提升公务员信息素养的探讨

信息素养决定着我国政府向服务型政府转变的过程以及电子政务的发展水平。详细阐述了电子政务背景下公务员信息素养培训教育的具体内容,在此基础上提出了提升公务员信息素养的具体措施,旨在为我国的电子政务发展贡献自己的绵薄之力。     

论信息素养的目标

信息素养是信息社会公民必务的素质,信息素养的概念是由美国信息产业协会主席保罗.泽考斯基于1974年提出,主要包括文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)和信息技能(技术层面)三个方面,即在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力.文章从两个方面论述了实现信息素养目标的途径.     

论现代企业秘书人员的信息素养

现代企业秘书人员的信息素养包括很多方面,在现代化与信息化的社会发展背景下,秘书人员的信息素养主要包括几个方面,信息能力、信息知识、信息观念与信息意识等。从目前的现状来看,我国新时期秘书人员的信息素养水平较过去已有大幅度提高,但是在飞速发展的今天,水平整体提高的同时,仍面临着一些主要问题。文章以现代企业秘书人员应具备的信息素养为主要出发点,浅谈现代企业秘书人员面临的一些主要信息素养问题,以及提高秘书人员信息素养的有效策略。     

对企业政工干部提高信息素养能力的思考

本文从政工干部必须具备信息素养的重要性入手，提出了政工干部提升信息素养的途径，对当前政工干部提高工作能力具有借鉴作用。     

中学生的信息技术教育与信息素养的培养

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,能够对所做的研究进行扩展,能够对自身的学习进行更有效的控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。     

新时代报刊编辑应具备的基本素养

报刊是传播社会资源、成果的主要载体.在新时代背景下,新媒体快速发展,传统报刊受到冲击.要确保报刊对社会发展产生正向影响,就要求报刊编辑具备一定的政治素养、人文素养、职业道德素养,具备对新知识、新科技、新需求的挖掘能力,确保报刊出版质量不断提升.     

基于现代信息技术的我国中学生信息素养培育

信息素养是当代中学生必须具备的基本素质之一，包括信息意识、信息道德、信息知识和信息能力。信息技术课程在内容上与中学生信息素养的内涵具备一致性，信息技术课程教学的目标是提高学生的信息素养。在信息技术课程教学过程中，可以通过营造素养培育环境、培养学生学习兴趣、培养学生信息意识、培养学生信息道德、培养学生信息能力、实现其他课程整合等方式来提升学生的信息素养。     

视觉时代下的视觉素养与广告

在当今的“视觉时代”,视觉传播对于个人的社会化和社会的文明化都在起着前所未有的影响,所以视觉素养是这个时代每个人理应具备的素质。视觉传播学已经大量应用在商业广告、影视文化、政治传播等领域,广告作为一种信息传播形式,越来越倚重视觉形象的传播,因此如何从视觉素养的角度来观照广告活动成为文章探讨的主题。视觉素养对于广告活动的各个环节都发挥着重要影响,这可以从广告传播者和广告接受者两个方面来认识。文章最后探讨了如何培养加强他们视觉素养的问题。     

大智移云时代企业管理会计人员素质提升探讨

在大智移云时代背景下,管理会计工作对于相关岗位工作人员的综合素质水平要求也越来越高,不仅要求相关工作人员具备较强的职业素养,同时还要求其具备较强的信息素养,能够熟练地运用相关信息化技术.由此,本文分析了大智移云时代管理会计人员应该具备的业务能力、创新能力、技术能力、迁移能力以及沟通能力,并提出了几点提升企业管理会计人员素质的具体策略.     

现代信息环境下的中职生信息素养提高策略

信息素养包括信息意识、信息能力和信息道德三个方面的内容。在现代信息化社会中,计算机、手机等已经非常普及,而对于许多从农村进来的新生来讲,对于使用计算机获取所需信息仍然很陌生。在了解了中职学生的信息素养现状之后,为了帮助他们熟悉和掌握信息基础知识与技能,适应信息时代的职业发展与社会要求,提高中职学生适应社会需求的学习能力,我校在电子信息系开展信息素养教育,以此促进数字校园的发展。     

网络化背景下大学生信息素养与就业绩效关系研究

随着信息化时代的到来,信息素养成为社会成员的必备素质.大学生拥有能够在信息大爆炸的环境中搜寻和获得有用信息的能力,对其顺利就业非常关键.本文以网络化为大背景,研究了大学生信息素养与其就业绩效的关系,探讨了信息素养在大学生就业中所起的作用.     

数字化学习时代学生信息素养教育研究

网络的快速发展使学习进入了数字化时代,学生信息素养提升的必要性和教育策略的制订成为需要学校和社会探讨的问题。本文结合学生信息素养教育的起源和现状,分析了学生信息素养教育的必要性,并从五个方面研究了信息素养教育的教育方式与策略:提升教师自身素养,优化教学内容与教学方法,拓展学生信息素养教育的途径,以期对我国学生信息素养教育提供借鉴与参考。     

教育信息化背景下思想政治理论课教师现代信息素养内涵分析

高校思想政治理论课教师现代信息素养水平状况如何直接影响到课程教学效果及教师本人专业的发展。高校思想政治理论课教师的现代信息素养是指思想政治理论课教师在现代信息化环境中具备的包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德在内的综合素质。除了具备一般的信息道德和信息知识,它还包含思想政治理论课程方面特有的信息意识,包含思想政治理论课程特有的,有助于树立个体人生观、价值观的信息能力。它包括两个层次,一般教师现代信息素养、思想政治理论课教师专业现代信息素养(包括专业教学、科研和专业发展)。     

论高校图书馆与学生信息素养教育

高校图书馆在大学生的素养教育中的作用是学校课堂教育无法替代的,要充分发挥图书馆的优势和作用对学生进行信息素养的培养.使他们在迈出大学校门的时候能真正融入信息社会而作为新一代的信息传播者采提高整个社会的信息素养.     

隐性课程与培养学生信息素养面临的问题的研究

随着时代的进步和社会的发展,公民信息素养的培养尤为重要.本文提出了通过开发信息技术的隐性课程来培养学生的信息素养的观点.     

高职学生信息素养现状调查及培养措施

信息素养是人的整体素质的一部分,是未来信息社会生活必备的基本能力之一。为了解信息时代高职学生信息素养的现状,本文以黑龙江职业学院学生为研究对象,从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四方面进行了问卷调查,并对调查数据进行统计分析,提出信息时代培养高职学生信息素养的主要策略。     

论现代政府公务员的职业素养

伴随着公务员制度的完善和发展,公务员改变“万金油”现象,实现职业化将是社会发展的必然方向。当前,我国政府正面临着从管理型向服务型、责任型和法治型的现代政府转型。新形势下如何加强和提高公务员的职业素养,不仅直接关系着公务员群体素质高低,也关系着政府形象的塑造和经济社会的发展。