企业经营模拟演练在管理教学中的运用

随着社会经济发展、企业要求的不断提升以及教育制度变革的需要,应对解决高校管理专业教学中存在的诸多问题,大力推广企业经营模拟演练在管理教学中的运用。它是培养应用型管理人才的有效途径,是培养学生综合运用各种知识的能力的便捷渠道,可以激发学生的学习热情和创造性。     

构建创新型审计学教学体系探讨

审计学是高等学校本科会计学专业的核心专业课程之一。该课程综合性强,涉及到中级财务会计、经济法、税法、企业管理等课程内容的综合运用,一直以来学生和老师都认为其在教学中比较难以达到好的教学效果。本文通过从学生和老师两方面入手,构建了创新型审计学教学体系,着力培养学生的判断能力,以克服教学中理论性强而难以达到教学效果的问题。     

构建创新型审计学教学体系探讨

审计学是高等学校本科会计学专业的核心专业课程之一。该课程综合性强,涉及到中级财务会计、经济法、税法、企业管理等课程内容的综合运用,一直以来学生和老师都认为其在教学中比较难以达到好的教学效果。本文通过从学生和老师两方面入手,构建了创新型审计学教学体系,着力培养学生的判断能力．以克服教学中理论性强而难以达到教学效果的问题。     

《采购管理》课程教学设计

运用行动导向教学理论进行《采购管理》课程的教学设计,从《采购管理》课程来源、课程性质、课程教学目标、课程教学标准设计及学时安排、课程教学方法、手段等方面进行,通过对采购管理工作任务的分析,设计出七大学习情境,提炼出典型工作任务,来不断强化学生的动手操作能力,从而为企业培养适用的采购管理人才。     

工商管理类专业ERP实践教学体系的构建研究

工商管理专业的学生学习的知识点比较多,比较分散;同时到企业去实习费用高,影响企业的正常工作,企业不愿意接收,而且实习时很难接触到企业实际资源的运作管理,效果很难保障。随着就业市场上对毕业生实践能力要求的提高,如何培养学生尤其是工商管理专业学生的知识运用能力和实践动手能力成为高职院校关注的重点,文章旨在通过校内ERP实践教学体系的构建来解决这一问题。     

《财务活动管理》工作过程导向教学设计

运用工作过程导向进行《财务活动管理》的教学设计,从《财务活动管理》课程性质和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对财务管理业务工作任务的分析,提炼出典型工作任务,强化学生的动手操作能力,为企业培养适用的财务活动管理人才。     

让学生的创造力自由翱翔——浅谈多媒体课件对学生创造力的培养

本文对多媒体课件在培养学生创造力的运用进行论述。运用多媒体课件创设教学情境、激发学生的学知热情、促进学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考;运用多媒体课件加强基础知识教学,培养学生创造性运用知识的能力;运用多媒体课件培养学生良好的信息能力。     

浅谈重视人力资源专业案例教学培养职业学校学生实践技能

本文探讨了什么是案例教学法,人力资源管理专业教学中运用案例教学法的必要性、案例教学法的实施方法以及在案例教学中应该注意的问题,从而加强对学生动手能力和实践技能的培养.     

关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训的探讨

在经济信息管理课程中运用ERP沙盘模拟训练使学生通过这种教学互动模式和体验方法增加学生专业知识水平,不仅使学生提高了专业知识水平,还使学生在学习的过程中对企业在经营管理中的具体情况有一个大致的了解。ERP沙盘模拟训练使学生在教学过程中更好的体验到教学知识内容,提高了教学效果。这种ERP沙盘模拟训练还可以提高了学生的应用能力和实践能力,为我国社会提供了企业人才的培养。     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点。高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力。本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述。     

案例教学在管理会计教学中的应用研究——以平衡计分卡教学为例

管理会计对服务企业内部管理具有重要作用,现行经济发展需要切实加强管理会计工作,加大管理会计人才培养力度。而平衡计分卡是管理会计中核心的技术工具,对该工具的理解和掌握有助于管理会计工作的推行。那么如何让学生掌握好该工具?本文认为通过案例教学,可以让学生能够充分理解和运用该工具,从而取得良好的教学效果。     

《运输管理实务》课程内容改革与整合

《运输管理实务》是物流管理专业必修的主干专业课程。本文主要探索《运输管理实务》课程在教学目标、课程内容、教学方法、课程考核与评估等方面的改革与创新,以期通过教学改革试点在挖掘学生的潜能、提高学生学习的主动性与创造性、培养学生运用相关知识解决实际问题的能力等方面收到明显效果,文章最后提出了相应的对策建议。     

提高《数据库原理》课程设计质量的探索

《数据库原理》课程设计是培养学生应用能力的重要手段和方法。可运用＂结果导向＂的管理思想培养学生严谨的学习态度和创新意识,运用＂分层目标教学法＂激励学生努力完成课程设计任务,运用＂项目教学法＂指导整个课程设计过程。     

浅析中职市场营销课程教学中营销理念的培养

随着当前社会经济的发展,职业教育也取得了长足的发展,无论是从职业学校的数量、在校生规模,还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。但是,有相当一部份中职毕业生比如市场营销管理类学生却难以找到合适的就业岗位,究其原因是毕业生的规格和质量不能满足企业生产经营的需要。市场营销是中职经管类专业学生的必修课,以培养学生树立营销观念作为教学目标。本文就此探讨了在市场营销专业教学中培养学生营销理念的相关策略。     

项目教学法在高职建筑设计专业中的运用

现代建筑设计专业的教学中,教学方式的合理运用是关系到教学质量的关键、是关系到学生综合运用能力培养的重点.高职建筑设计专业的教学中,科学运用项目教学法能够提高学生综合运用能力以及实践能力.本文就项目教学法在高职建筑设计专业教学中的应用进行了简要论述.     

《运输管理实务》课程内容改革与整合

《运输管理实务》是物流管理专业必修的主干专业课程.本文主要探索《运输管理实务》课程在教学目标、课程内容、教学方法、课程考核与评估等方面的改革与创新,以期通过教学改革试点在挖掘学生的潜能、提高学生学习的主动性与创造性、培养学生运用相关知识解决实际问题的能力等方面收到明显效果,文章最后提出了相应的对策建议     

浅谈语文教学中的审美教育

在素质教育的今天,语文教学不仅仅是培养学生听、说、读、写和正确理解、掌握并运用语言的能力,同时还要把教书育人贯穿于教学的各个环节,培养学生的各种能力,审美能力的培养就是其中之一.     

案例教学在《物流企业管理》教学中的应用分析

案例教学是一种引导式、启发式、参与式教学方式,被广泛地运用于各种管理类课程的教学和培训.本文针对《物流企业管理》教学中的一些体会,对案例教学在《物流企业管理》中的应用提出一些改进的建议.     

浅谈数学建模活动在高职院校数学教学中的运用

数学建模活动在高职院校数学教学中的运用促进必要的学科知识调整。在课堂教学中运用,激发学生学习数学的积极性,提高学生的自身素质和数学素养;在实践教学中运用,培养学生知识整合的能力,更加有利于高职院校的数学教学改革;在高等数学实训教学中的运用,提高学生的动手能力和知识链接能力,为以后的职业生涯做准备,对加速高职院校培养技能型的人才和复合型人才具有十分积极的推动和促进作用。     

ERP在会计实训教学中应用价值初探

ERP把现代企业管理知识与现代电子信息技术结合在一起,可以向课程学习者展示一个企业日常运作的基本情况。目前,ERP已经成为高校工商管理类专业学生了解企业经营知识的一种重要手段。在会计专业教学过程中,ERP既可以使学生了解企业会计业务处理的原因,还可以让学生学会综合运用会计各种专业知识与技能。