论成人学习理论在企业员工培训中的应用

企业员工都是成人,具有成人学习的一般特征,通过对诺尔斯成人学习理论的简要介绍及成人学习特点的阐述,为企业有效组织员工培训提供了可借鉴的应用策略。     

基于成人学习特性下的企业有效培训

<正>近年来,越来越多的企业都认识到人力资源是企业最重要的资源,企业要在竞争中脱颖而出的唯一途径就是充分开发、科学管理企业的人力资源。而企业人力资源开发的最重要方式是企业员工的培训。通过企业培训使员工掌握更高的知识和技能,发掘出他们的潜能,企业的效益才会越来越好。由于企业员工都是在职成人,具有成人学习的一般特征。因此,培训师应首先充分掌握成人的学习特性,这对于做好培训工作是大有裨益的。一、成人学习的特性概括起来讲,成人学习有以下几个主要特质:     

如何提升企业员工培训效果

随着市场经济的不断变化,企业的员工素质尤为重要.如何有效地进行企业的员工培训,关键是要了解员工的学习特性.由于企业员工都是在职成人,具有成人学习的一般特征,因此,人力资源部门主管员工培训的工作者要充分掌握成人特有的学习特性.这对他们做好培训工作是大有裨益的.对于成人的学习特性,一直是众多成人教育理论家所关注和致力研究的问题.著名美国成人教育理论家诺尔斯、达肯沃尔德、梅立安等人都对这一问题进行过深入研究,综合他们的观点,人们一般认为和青少年相比,成人员工具有下列学习特点.     

现代企业培训的特征与发展趋势分析

现代培训,是指在现代组织学习观念的指导下,采用新的、适合成人学习的手段和内容,以丰富知识、提高能力、改善态度、改变行为为根本目的的短期专门训练活动。企业员工培训作为人力资源开发的重要手段,不仅注重新知识、新技术、新工艺、新思想、新规范的教育培训,也注重人才潜能的开发,注重培养开拓型的智力和方法,突出创造力开发和创造性思维。因其针对性、时效性强的特点,从而使企业有效知识资本存量迅速上升,员工实用技能储备有效加强,成为企业荣辱兴衰的关键。因而,培训作为企业的一项基本管理职能,是企业之间互相做"嫁衣"的赢利活动,是组织共同语言的学习途径,是企业建设学习型组织的必由之路。随着市场环境变化的日新月异,企业发展面临的挑战也日趋复杂,现代企业培训趋势也日益多样化。     

成人学习影响因素的理论分析

终身教育思想使人们越来越重视成人学习。本文在简要分析成人学习与儿童学习的基础上,对已有研究进行了分析归纳,整理并总结出影响成人学习的关键因素:社会压力、组织、教育机构以及成人自身。     

员工学习意愿影响因素及对策初探

影响企业培训效果的因素有很多,其中员工的学习意愿是最根本的,是内因,其他因素都将通过这一因素发生作用。作为企业的一员,员工处在企业各种不同力量的相互作用之下,其行为取决于最终的"合力",学习意愿也是如此。本文尝试参照"斜坡球体力学分析模型"建立员工个体在企业培训中的力学分析模型,分析影响学习意愿的主要因素,并从人力资源管理体系出发寻求对策。     

行动学习法提升企业培训绩效的应用研究

行动学习法又称"干中学",就是通过行动实践学习,以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验,同时与团队中成员相互学习与提问,在这过程中让团队产生情感、态度、知识、思想、行为的变化,从而达到开发人力资源和发展组织的目的。在国内,对行动学习法的研究还相对较少,本文在着力研究行动学习本质的基础上,探索行动学习在企业培训中的实践应用。     

积跬步以致千里——加强农村劳动力培训基地建设的若干建议

致富农民必须减少农民，减少农民必须转移农民，转移农民必须培训农民，这已经成为全社会的共识。据调查，某市现有的农村劳动力培训基地33个，其中职技校9所，其余的就是24个乡镇的成人教育中心，职技校的主要职能是对城乡未能继续升入到高中学习的初中毕业生进行学历教育。因此农村劳动力培训的任务绝大部分都是由各乡镇的成人教育中心承担。而乡镇成人教育中心，几乎没有一家能够真正具备职业技能培训的条件。他们的现状是：一块牌子、两三个教师、四五间教室、六七顶橱子、八九条板凳、十来册书本，专职教师、教学器具、实习场所真算是“应有尽无”。就是这样的条件，     

浅议成人学习的特点及其思想政治教育工作的开展

成人在学习动机与心态、学习效果与内容、学习行为等方面有其自身的特点,成人教育工作者应该结合这些实际,以人为本地从课堂教学、入学教育和心理健康教育等角度借助各种载体,开展成人的思想政治教育工作。     

虚拟培训组织的比较优势与培训模式

一、虚拟培训组织的含义及特点虚拟培训组织(VTO)是在知识经济背景下为虚拟企业提供培训服务的学习型组织,将接受培训的员工视为内部顾客。培训工作以内部顾客为核心,侧重于学习和培训的有效性,通过远程网络、信息共享等技术支持,根据企业目标和内部顾客需求来提供培训,提高虚拟企业的核心竞争力。虚拟培训组织相对于传统培训部门在培训目标、培训过程等方面都有不同的特点,概括起来主要有以下三方面特点。     

移动互联网时代员工培训的思考

现代企业的竞争是"人才"的竞争,随着知识和技术的更新速度加快,企业需要不断创新和引进新技术和新理念,这就要不断地对员工进行培训。企业培训的"四化"学习即碎片化、移动化、游戏化、社区化成为时代趋势。因此企业必须转变培训模式,有效整合碎片化的时间和信息、学习手段以及学员的需求,从而创建出一种以移动学习为主导、线上线下混合式学习模式来创新培训工作。     

路桥施工企业员工培训问题及对策研究

企业员工培训的概念企业人力资源开发主要采取培训、教育和开发三种方式来进行。无论采取何种方式，人力资源开发都是一个学习和训练的过程。很多情况下，人们将培训视同人力资源开发。培训是一种有计划、有组织的教育与学习，它旨在改进工作人员的知识、技能、工作态度和行为，使其发挥出更大的潜力，从而提高工作质量，最终实现企业良好的组织效能。培训的出发点和归宿都是“企业的生存和发展”，任何组织培训的总目标都是帮助组织实现经营目标。     

利用沙盘模拟形式进行物流教育

结合成人学习的特点,结合体验式培训的方式,开发了针对供应链管理(物流管理)沙盘类课程。     

论趣化成人英语培训课堂

在本文中,作者分析了趣化成人英语培训课堂的重要性,进而从"色、香、味、形"四个方面来论述如何趣化成人英语培训课堂。     

如何提高成人英语培训班的教学质量

本文主要从培训前教材的处理、培训教师的作用、地位、授课的理念、课前的准备工作、教师与学员的关系以及培训过程中的一些细节问题等几个方面做了具体论述。从实际经验教训出发,总结了在成人英语培训中如何在有限的时间取得最好的培训效果。     

结合实际、不断创新,提高培训有效性

<正>随着市场竞争的不断加剧,知识经济时代要求企业不断加大创新力度,学习将成为企业一项基本活动,各个企业都尝试建立了学习型组织,学习型组织在人力资源管理中最基本、最重要的任务就是培训。当意识到培训的重要性,并且制定了一系列有关的培训方案、制度后,有时会     

电子化学习:基于网络的培训革命

利用网络传播信息,具有跨地域、跨时空和快速、交互的特点。如今,这一优势也被应用在企业培训领域,引领了一场学习的革命。这就是电子化学习(e-Learning)。按照美国培训与发展协会给出的定义,e-learning是指由网络电子技术支撑或主导实施的教学内容或学习。它以网络为基础,具有极强     

内挖潜力 外借智力 以学习型组织推进创新发展

2011年以来,山东宁阳县工商局遵循省、市局"学习型工商建设年"主题活动的部署和要求,搭建平台,探索方式,内挖潜力,外借智力,创建学习型组织,激发创新活力。一、采取多种形式,激发创新活力一是举办创建学习型组织强化培训。与北京相关科研院所合作,邀请专家来局调研座谈,量身定做培训方案,对干部职工进行军事化封闭集训,系统学习     

对工商行政管理干部培训若干问题的思考

培训是人力资源管理的一个重要组成部分,也是成人教育的一个分支。从组织层面上来讲,培训是有计划、有组织的学习,旨在使学员的知识、态度、技能乃至行为有所改善,从而使其发挥更大的潜力提高工作绩效,它是任何组织的一项基本职能。 在知识经济时代,知识更新的速度越来越快,人们已经不再奢望接受了国民教育就能够一劳永逸,或者拥有一些知识或技能可以受用终身,而是期望通过培训进一步学习新的知识,学会认知、学会做事、学会与人协作;同时,组织也期望通过培训增强组织的凝聚力、竞争力和战斗力。人们将培训视为一项双赢策略,给予广泛的关注。     

学习岛:德国企业内部培训的新方式

学习岛目前德国生产企业内部培训中运用较比普遍的一种方式。本文介绍学习岛的涵义和特点,分析培训成功的条件和建立学习岛的流程,并提供了具体的案例加以说明。