广告、案例与角色扮演法在消费者行为学课程教学中的运用

消费者行为学作为一门应用性很强的学科,在教学中如何提高其教学效果,发展一套趣味性与实践性于一体的教学模式,是消费者行为学课程改革中的难题。本文在实践教学的基础上,提出消费者行为学在课堂讲授的过程中,应充分运用广告、案例、角色扮演等教学方法,丰富消费者行为学课堂教学。     

高校会计电算化教学中存在的问题与改革设想

在现在的高校会计专业教学改革中,对于会计电算化的操作能力的运用以及相关改革是现在会计专业的专业改革中的关键。所以现在会计电算化的改革也成为了现在会计专业的重要课题。     

“启发、互动”教学模式的探讨——基于《消费者行为学》课程的特色教学方法研究

《消费者行为学》以普通心理学理论为基础,研究在市场营销活动中消费者所特有的各种心理现象,这些心理现象在购买行为中产生,是消费者在消费行为中以特殊形式表现出来的一般心理规律。每一个学生都是消费者,消费者行为学研究的内容就是每天发生在他们身边或他们身上的事,基于这样的特点,授课过程中选择了"启发、互动"教学模式,它由理论讲授与案例教学、案例讨论、情景模拟三个模块所构成。     

会计电算化案例教学的改革与创新

在现阶段的会计电算化教学当中,案例教学作为一种普遍采用的教学方法,在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面,有着其他教学方法所不具备的优点。但目前在本专业的教学当中,案例教学的问题仍然很多,特别是案例教学的力度不够,案例实用性不高,案例单一、老旧,教师素质不高等,使得案例教学急需改革与创新。本文就如何提高会计电算化案例教学的质量,提出一些看法。     

“精众”趋势的营销价值

精众,并非简单的人群划分或传播概念,它是社会学、消费者行为学、营销学、经济学和传播学概念的融合。 来自麦肯锡、渡士顿和贝恩的研究发现：未来几年中国消费族群中,年收入10万一20万人民币的家庭将以年均1.4倍的速度成为数量增长最快的族群,其户数的占比也将于2010年的6％迅速增加到2015年的28％,将为中档商品（包括住宅）提供迅速成长的市场空间。而根据麦肾锡的调查,截至2010年,中国年收入20万元以上的家庭约467万户,占全国家庭总户数的2％;到2015年。这个族群的数量将翻一倍多,占比也相应上升到4％。     

从消费者隐性需求的研究营销模式

随着经济的不断发展以及全球化趋势不断增强,企业之间的竞争日益激烈,营销环境也在不断发生着变化。在这种大背景下,一方面是新的营销思想和理论不断的出现,另一方面则是与营销管理相关的交叉学科不断的增多,并且学科间的界限正在不断变得模糊甚至消失,这使得营销的本质更加难以把握,对于隐性消费需求的研究也就成为了当前营销领域的重要课题。本文就主要针对基于消费者隐性需求的营销模式进行分析。     

互联网背景下《会计电算化》教学模式改革的探索

随着互联网思维在传统行业应用的不断深入,企业对会计人才的需求发生了巨大变化,现如今企业用人更趋理性,愈发青睐高素质复合型管理人才。因此,笔者结合实际教学,分析当前职业教育《会计电算化》教学存在的问题,探索利用现代化网络在线教育平台,实现线上与线下相结合的教学模式,以期提高教学水平,培养更多的专业型人才来适应互联网时代企业的需求。     

从消费者隐性需求的研究营销模式

随着经济的不断发展以及全球化趋势不断增强,企业之间的竞争日益激烈,营销环境也在不断发生着变化.在这种大背景下,一方面是新的营销思想和理论不断的出现,另一方面则是与营销管理相关的交叉学科不断的增多,并且学科间的界限正在不断变得模糊甚至消失,这使得营销的本质更加难以把握,对于隐性消费需求的研究也就成为了当前营销领域的重要课题.本文就主要针对基于消费者隐性需求的营销模式进行分析     

会计电算化教学的新尝试--利用Excel演示帐务处理与报表系统

在会计电算化教学中，会计软件工作原理部分是教学重点也是教学难点。笔者在教学过程中，利用Excel进行帐务处理与报表系统演示，包括帐务处理与报表系统的数据结构、输入、处理、输出及代码设计等，将存储在磁性介质上的会计数据及其处理流程，通过Excel工作表直接表现出来，使学生较为直观地理解帐务处理与报表系统的基本工作原理。设计思路是：将帐务处理与报表系统的几个基本数据库：科目代码数据库、发生额及余额库、记帐凭证库、临时帐簿库、会计报表库的数据作为Excel工作表，其中作为初始化阶段使用的科目代码库和反映经济业务的…     

保健品的消费者行为分析及其营销探讨

文章分析了保健品的消费者行为的影响因素,分析保健产品的消费者市场需求,有针对性地提出了保健产品的营销对策与建议。