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高职物理是以提高学生综合素质、思维能力和实践能力为主要培养目标的。在高职物理学科的教学中教师要加强学生实践能力和创新能力的培养,努力挖掘物理教材中的创新教育因素,深入研究物理教学中的创新教育内容、掌握创新教育的原则、途径和方法,在教学中灵活、自然的实施创新教育,以培养出更多的具有创新意识和创新能力的高等职业人才。 相似文献
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本文在分析了会计学专业实践教学现状的基础上,结合陕西理工学院会计学特色专业培养目标,提出了以学生的发展为本,强化学生综合应用能力,着力培养学生的经济管理意识、创新精神和创新能力的宗旨,构建了"三层次、八模块、全程化"综合实践教学平台和实践教学体系,论证了会计学专业实践教学体系改革与实施的主要途径。 相似文献
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本文提出《茶道》实践课程应从教学过程、教学设置安排上进行改革与创新,实践教学主要是建立在课程生活化、教学模块化的基础上,有针对性地培养学生创新精神、实践能力与技能操作方法:通过茶艺表演和展示等实践教学,旨在将学生训练成为理论与实践各方面素质综合、全面发展、市场需求高的人才,收到良好的成效。 相似文献
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刘霏阳 《中小企业管理与科技》2013,(25)
本文提出《茶道》实践课程应从教学过程、教学设置安排上进行改革与创新,实践教学主要是建立在课程生活化、教学模块化的基础上,有针对性地培养学生创新精神、实践能力与技能操作方法;通过茶艺表演和展示等实践教学,旨在将学生训练成为理论与实践各方面素质综合、全面发展、市场需求高的人才,收到良好的成效。 相似文献
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加强实践教学 培养应用型复合人才 总被引:1,自引:0,他引:1
一、理论与实践教学相结合的必要性
全面推进入学生的素质教育,提高大学生的综合技术水平和实践能力是我国高等教育的重要使命.也是市场经济发展的需要。实践教学可以加强学生实践能力和创新意识的培养,可以促进其知识、能力、素质协调发展。实践教学可以帮助学生将书本知识转化为动手能力,提高学生的综合素质。实践教学主要功能就是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的场所。 相似文献
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加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实践教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学保障体系。实践教学的深远意义在于使大学生在逐渐转变为社会人的过程中,培养学生的综合素质,促进学生个体的全面发展, 相似文献
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传统环境工程专业课程设计教学中,存在评分制度不合理、设计内容陈旧、理论实践脱节、设计教学管理不善、学生制图基础薄弱等问题。为了提高课程设计教学质量,培养学生实践能力,提高学生综合素质,根据"卓越工程师培养计划"的基本要求,本文提出了环境工程专业课程设计的改革思路和实施方法,用以全面提高学生实际应用能力和增强其创新意识。 相似文献
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会计学专业实践性教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、加强实践性教学的必要性
全面推进大学生的素质教育,提高大学生综合技术水平和实践能力是我国高等教育的重要使命,也是市场经济的需要。通过实践教学可以加强学生的实践能力和创新意识培养,可以促进知识、能力、素质协调发展。通过实践教学可以帮助学生将书本知识转化为动手能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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培养学生的创新精神和实践能力,是实施素质教育的核心任务。学生创新意识和实践能力的培养,课堂教学是主渠道。教师要在教学中精心设计,重视学生创新意识的培养。数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣,养成良好学习习惯的历史重任。 相似文献
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新的教学理念要求教学要以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以学生自主合作探究学习为基础,强调学生在老师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语言的综合素养。自主合作探究性学习,具体说来是在老师指导下,通过以学生为主体的集体的对话和相互商讨,进行学生之间和师生之间的多向信息交流,借以实现教学目标的教学模式。 相似文献
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实践教学的遵旨是培养学生全面掌握专业基础知识和基本操作技能,发展学生的综合能力,培养学生良好的职业道德。因此,教师在实践教学过程中要体现学生实战能力的培养。 相似文献
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“创新”是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。随着义务教育阶段数学课程的改革.“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材。在教学中如何根据数学的规律和特点培养学生的创造思维、激发学生的创造力?笔者简单谈谈自己的几点做法。 相似文献
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论本科会计专业会计实验教学体系建设 总被引:2,自引:0,他引:2
会计实验教学要以培养创新人才为重点,以强化实践教学为着力点,加强实践教学环节,完善实践教学体系,培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力。会计实验教学体系应是专业认知实验、单项模块实验、课程综合实验与专业综合模拟实验相结合的体系,是手工实验与电算实验相结合的体系,是操作应用型实验与研究探索型实验相结合的体系,是课内实验与课外实验相结合的体系,是校内实验与校外实验相结合的体系,也是必修实验与选修实验相结合的体系。 相似文献
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高职软件类实训教学要求强化学生基本技能操作,增强学生的职业实践能力和创新创业能力培养,提高学生综合素质及创新意识。本文着重从实践教学体系重构、校内外实训基地建设、实训教学安排、顶岗实习几个方面对软件类专业的实训教学模式进行了探讨。 相似文献
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传统的国际物流实训课程的教学目标仍仅注重知识传授,忽视能力培养。作者打破传统的培养思路,提出学生实践能力培养要基于创新素质的培养,分析了《国际物流》课程实践能力培养的理论基础,并最后给出了四项措施并进行实施。 相似文献
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本文以环境艺术创新性实践教学为切入点,依托毕业设计实践性课程,在理念上进一步深入研究环境艺术设计创新人才培养模式,在措施上注重环境艺术设计专业与其他相关学科的渗透与交叉,构建环境艺术创新设计教学平台,突出对学生综合素质和创新能力的培养。 相似文献