基于生本教育的计算机基础教学改革研究

生本教育是相对于传统教育模式的全新的教育体系和理念，本文将生本教育理念引入计算机基础教学。对计算机生本教育中的教学方法进行了初步的探索和研究，并提出施行计算机基础教育“生本化”的改革措施。     

“生本”主导 高效创设 和谐课堂

生本教育理念的提出有利于学生作为教学主体地位的提升与突显;生本教育首先从教师的教开始,落实在课堂中;生本教育如何实现高效课堂与和谐教学。     

上市公司审计委托情况探析

随着社会经济的发展和市场竞争的加剧,公开、真实、准确的会计信息越来越被重视,审计发挥的作用日益明显。审计关系的平衡稳定对达成审计目标至关重要,是保障审计独立的基石。本研究从审计的特点出发,分析了我国上市公司审计委托模式的现状,对审计委托现象进行了观察分析,并提出解决建议以供参考。     

注册会计师审计风险内生因素及控制研究

近年来,注册会计师审计失误的案例屡见不鲜,社会各界也表示对当前审计质量的担忧。本文基于审计风险居高不下的现状分析了注册会计师审计失误的至关重要的内生因素,并解读直接作用于审计风险的两大内生主体。与此同时,简明扼要的提出了关于如何控制审计风险的几点建议。     

应用型本科院校审计教育模式创新研究

本文结合国内外审计教育模式的相关理论研究成果，分析我国应用型本科院校审计教育模式的现状和存在的主要问题，并提出创新审计教育模式，进行改革设想。     

企业内部审计风险成因与防范对策分析

21世纪经济全球化,企业竞争战略化、全球化相伴而生。现代企业内部审计职能由传统的查错防弊、绩效审计、内部控制审计转向风险审计,对企业内部审计进行风险管理,已成为一种必然需求。在研究内部审计使命演变过程的基础之上,从客观因素和主观因素两方面分析内部审计风险的成因,最后提出控制内部审计风险的对策。期望通过防范内部审计风险措施的提出,能够有助于企业规避和最大限度控制审计风险,营造良好的诚信执业环境。     

加强高校内部审计之我见

随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的不断深化,高校经济管理日趋复杂化,客观上赋予高校内部审计工作新的内涵。本文从目前高校内部审计的实际状况出发,分析存在的问题,从高校自身、内部审计模式及审计人员等方面,提出加强高校内部审计的几点措施,以重新认识新形势下的高校内部审计。     

审计拔尖创新人才培养与国际执业资格融合路径研究——以南京审计大学审计学（ACCA）专业为例

审计学历教育与国际执业资格教育融合是促进我国审计教育国际化的有效途径,也是培养审计拔尖创新人才的重要举措。新一轮科技革命和产业变革发展对未来审计人才提出更高的要求,包括对审计学ACCA专业人才的培养。文章结合南京审计大学ACCA专业的修订情况,提出了理顺人才培养的定位、挖掘教育资源,拓宽培养渠道、优化课程体系设计等建议,以促进学历教育与国际执业资格教育的融合,培养审计拔尖创新人才。     

基于工学结合的“审计基础与实务”课程的改革和实践——以云课堂在线教育平台为载体

随着我国新会计准则和新审计准则的颁布实施,审计对象和经济活动的日益复杂化和多样化,审计难度也在日益加大,因此,对审计专业人员的知识结构和职业判断力提出了更高的要求。文章先是分析了原有审计课程在教学模式上存在的问题,结合本学期使用云课堂在线教育平台对审计课做了全新的实践,浅谈了基于工学结合的"审计基础与实务"课程的改革思路。     

集团公司内部审计风险控制及对策研究

在市场经济环境下，企业走集团化发展道路已经成为提升竞争力的重要举措，大体量的集团公司所涉及到的业务类别、数量增多，相伴而生的是大量的财务数据需要处理，企业财务风险增大，加强内部审计非常重要。本文基于内部审计风险的含义与特征，解读了内部审计风险控制的理论基础，分析了内部审计风险控制的流程及重要性，进而对当前集团公司内部审计风险控制存在的问题和原因展开了分析，最后提出了强化内部审计风险控制意识、健全审计质量控制体系、加强内部审计堆区建设和提高内部审计风险控制效率的策略建议，以供参考。     

浅析现代企业制度下公司内部审计存在的问题与对策

内部审计在公司正常发展中占有重要地位,属于客观独立的咨询项目,为的是完善公司的运行程序。在经济全球化趋势下,企业要想以高姿态成为激烈竞争的胜利者,改善本企业发展机制,特别是内部审计制度至关重要。文章主要就现代企业制度下公司内部审计存在的问题进行分析,并提出了完善内部审计问题的对策。     

审计事务所经济责任审计与内审中的证据获取——影响因素及应对策略研究

随着经济全球化和公司治理日益复杂,审计的作用更显关键,特别是经济责任审计和内审在确保财务信息真实和内部控制上的重要性。审计质量主要依赖于证据的足够和恰当,但证据的获取受多种因素影响,如审计人员判断、信息透明度、内控质量以及外部环境变动。本研究旨在分析这些关键影响因素,并提出提升审计效率和质量的策略。通过整合理论与实践经验,本文提出了助审计事务所在复杂环境下有效管理证据的策略,以保证审计工作质量。     

地方审计机关开展政府投资项目跟踪审计存在的问题及对策建议

政府投资项目一般周期较长、开展情况较为复杂,以竣工决算为主的传统审计已不能满足当前审计需要,因此,政府投资项目跟踪审计应运而生。近年来,地方审计机关积极响应国家政策号召对政府投资项目实施跟踪审计,在取得成效的同时,也存在一些亟待解决的问题。本研究基于对政府投资项目跟踪审计定义及优势的阐述,分析了地方审计机关开展政府投资项目跟踪审计存在的问题,并提出针对性的对策建议,以期为地方审计机关开展政府投资项目跟踪审计提供借鉴意义。     

浅谈国家审计风险的成因及其对策

本从经济利益驱动因素、审计人员素质因素、审计质量控制因素、现行审计体制困素、审计执法环境因素等入手分析了国家审计风险产生的原因，并提出了规避国家审计风险的主要应对措施。     

中国大学生思想政治教育工作的思考

本文通过对当代中国大学生思想政治教育工作存在的问题分析,指出存在强调＂师本教育＂多,讲＂生本教育＂少,信息时代的挑战,思学生心理受到社会影响的挑战的问题。提出可以通过要从＂师本教育＂向＂生本教育＂转变,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,加强教师的职业道德建设,注重发挥教师的示范引导作用,加强学生的心理辅导来提高中国大学生思想政治教育工作。     

对“生本教育”的知与行

将"生本教育"置身于更广阔的背景,有利于我们对它做更为深刻的理解。对"生本"及"生本教育"的解读,以及对教师在"生本教育"中做什么、怎么做的阐述,有益于我们在实践中更自觉地把握它。     

民间审计风险的分析

民间审计是政府审计和内部审计之外的一种重要审计形式,它有助于监督被审计单位的经济活动,为社会公众提供投资决策的依据。在民间审计发挥重要作用的同时,审计风险也相伴而生。深入了解民间审计风险,有助于避免和化解不必要的风险。民间审计风险分为固有风险、控制风险和检查风险三种表现形式。而民间审计风险产生的原因则可以分为主体、客体和环境三方面。本文针对民间审计风险的成因,提出了若干防范审计风险的措施,以减少审计风险的发生。     

民间审计风险的分析

民间审计是政府审计和内部审计之外的一种重要审计形式,它有助于监督被审计单位的经济活动,为社会公众提供投资决策的依据。在民间审计发挥重要作用的同时,审计风险也相伴而生。深入了解民间审计风险,有助于避免和化解不必要的风险。民间审计风险分为固有风险、控制风险和检查风险三种表现形式。而民间审计风险产生的原因则可以分为主体、客体和环境三方面。本文针对民间审计风险的成因,提出了若干防范审计风险的措施,以减少审计风险的发生。     

小学中生本课堂的建立

"以学生为本"是现代教育理念的核心,是促进教育现代化、全面化、人性化的最重要的一环。小学是现代基础教育的最基本的一环,是高等教育的奠基石,是未来学生学习兴趣构建的重要源泉。所以,在小学教育期间,推行生本课堂教育,有着很重要的意义。而现代教育者,有义务、也有责任在小学建立一个良性的生本课堂的环境,帮助学生建立良好的学习习惯,培养学生的学习兴趣。这是因为生本课堂的建立,是未来教育发展的必经之路。     

预算执行审计质量控制探析

随着我国教育事业的不断发展,国家和政府加大了对教育事业的投入力度,同时也加大了对预算执行审计质量控制问题的关注,从实际预算执行审计质量控制的现状来看,在执行的过程中还存在着一定的问题,影响了预算执行审计的效果,因此的管理者要提高对预算执行审计质量控制的重视程度,降低预算执行审计风险。本文从预算执行审计质量的基本概念出发,提出了预算执行审计的意义,分析了预算执行审计质量控制的现状,提出了几点完善预算执行审计的对策。