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关于审计定义的提法已经很多。但依笔者看,只凭个人的主观判断,或单纯从容易被人熟记这个角度来给审计下定义,都难以对审计定义作出确切的表述,关键是要弄清楚审计的定义应说明什么。 辩证唯物主义的认识论告诉我们:“人类在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括,就成为概念。”而定义是对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说 相似文献
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审计署在编写中国审计史时提出讨论审计概念,明确审计应包含的基本要素和构成的主要标志,这对编写中国审计史具有重大意义,如果上述问题得出明确统一的认识,审计史的编写范围和界限则会有一个统一的标准。为此谈几点我课题组同志关于审计概念的理解。 一、研究审计概念应遵循的原则 与其他学科研究概念的方法一样,审计概念应该用逻辑的方法去揭示审计内涵,它既应揭示审计的本质属性,又应规定审计这一概念的外延所指称的对象范围。这是确定审计概念必须遵循的标准和原则。确定一个概念的定义,属于语言逻辑学范畴,应遵循逻辑定义的方… 相似文献
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会计透明度是外界评价公司信息质量的重要指标,其概念易于理解而难以准确定义、量化。本文具体从四个维度——会计透明度内涵、影响因素、衡量方法和分析这一概念的研究价值,来阐述这一概念。通过这一概念框架的提出,以期为我国今后会计透明度概念问题的研究提供有益启示。 相似文献
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郭振乾审计长《关于研究审计定义的一封信》对于研究审计定义,尽快形成一个简明、通俗、准确、并与国际提法接轨的审计定义,让更多的人了解和支持审计、推动审计事业的发展具有重要的现实意义。对此我想谈点肤浅看法。 所谓定义是指对于一种事物的本质特征或一个概念内涵和外延的确切而简要的说明。因此,审计定义主要指对审计事物本质特征或对审计概念内涵和外延确切而简要的说明。鉴于此,我认为,审计的定义是:审计是依照既定标准,对单位的财政、财务收支及其经济活动进行检查的综合经济监督行为。 在这个审计定义中,首先较好地阐述了审计的本质特征——综合经济监督。大家知道在经济监督范畴内,包含了财政监督、税务监督、金融监督、物价监督、统计监督等,而审计监督 相似文献
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徐健 《中国高新技术企业评价》2007,1(5):27-28
企业战略是企业战略管理这门学科的核心概念。东西方的管理学者对于企业战略的内涵并没有形成一致的看法。对企业战略内涵的界定应满足术语学关于定义与概念在语境中可替代的原则。在揭示企业战略内涵的过程中,用下位概念或下位概念之和来定义上位概念是不对的。企业战略是企业领导者针对企业自身所面临的基本矛盾和主要矛盾而进行的总体设计。 相似文献
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一、重新研究审计定义的必要性1.我国审计定义的现状纵观我国审计定义的现状,存在以下问题:(1)种类繁多,说法不一,缺乏各方面都认可的权威的定义。中国审计学会、中国注册会计师协会、审计署法规司等单位或个人都对审计下了自己的定义,这些定义各有侧重,颇不相同。(2)不明确,不精练,不好把握。有的定义洋洋洒洒近百字,极不简炼,亦不通俗易懂。(3)概念循环,同词反复,不符合定义规则。一般地,在给事物或词语下定义时,定义项不能间接或直接地包含被定义项。但在有的审计定义中,出现了"被审计单位"、"审计机构和人员"等概念,这是不科学的。2.重新研究审计定义的必要性在当前形势下,重新研究审计定义,既有现实意义,也有理论意义。(1)从审计工作实践来看,给审计下一个明晰准确的定义,有利于社会各方面加深对审计工作的了解,有利于在社会主义市场经济条件 相似文献
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郭审计长提出开展审计定义的研究和讨论,这是加强审计宣传的需要,使得有关部门、单位和有关人员都能了解审计工作,支持审计工作。读了审计长的信,学习了国内外有关审计资料,就审计定义,谈点个人看法。 目前,国内外关于审计定义都有不同的提法,有从审计的目的,有从审计的作用,有从审计与会计的关系,有从审计所使用的方法等等。如何全面地揭示审计概念的本质呢?我们知道,定义是揭示概念内涵和外延的逻辑方法,不可能是永恒不变的,审计定义也是随着社会历史和人们认识的发展而发展,审计已由最初的“查帐审计”发展到“财务收支审计”,并延伸到“效益审计”、“管理审计”、“内控制度审计”等,理论上有了新的发展。从国内外的各种提法看,结合我国审计事业的实际情况,概括审计定义应包含审计执行者、审计依据、审计对象、审计内容、审计目的五个方面的因素。 相似文献
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关于人力资源会计的概念,目前普遍采用的是美国会计学会人力资源会计委员会于1973年对它所下的定义,即“确认和计量有关人力资源会计的信息,并将这些信息传递给有关利害关系人的程序。”这一概念将人力资源会计的核算对象、核算方法和核算目标等均包容其中,因此比较全面而且权威。但是,由于这一概念未能指出人力资源会计核算内容和核算空间,所以仍存在缺陷。 相似文献
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按照IASB的现行财务报告概念框架,所有者权益(净资产)这一会计要素是由资产和负债的差额来定义及计量的;按照IASB(2008)的IFRS 3,并购商誉已被明确定义为被收购方的不可辨认资产之组合,但是该准则关于并购商誉计量的基本思路是,以被收购方净资产收购日公允价值与其可辨认净资产收购日公允价值之间的差额为基础,然后加上收购方在收购日为并购协同效应所支付的那部分对价于收购日的公允价值。这就形成了并购商誉计量的会计逻辑困境——首先,可辨认净资产在会计逻辑上是不成立的;其次,按照现行财务报告概念框架,净资产和可辨认净资产本应该是被计量者,而商誉作为资产之一部分,是计量者,但商誉却被净资产及会计逻辑上不成立的可辨认净资产来计量,到底谁应计量谁?总之,并购商誉的现行计量逻辑在数理逻辑上是成立的,但在会计逻辑上是不成立的。造成这一逻辑困境的底层成因在于IASB的现行财务报告概念框架没有能够从经济本质上定义清楚“所有者权益”要素和厘清“可辨认净资产”这一概念。 相似文献
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《世界标准化与质量管理》1999,(5)
国际标准化组织(ISO)在《标准化基本术语》中将标准化定义为:“在经济、技术、科学及管理等社会实践中,对重复性事物和概念,通过制订、发布和实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会效益。’专家们普遍认为:统一是标准化的本质特征之一。如果某一事物不需要进行科学、合理、有效的统一的话,那么这事物也就失去了制订标准的必要性。然而,统一不等于僵化,在市场竞争中,必须灵活应用标准化原理和方法。例如,在俄罗斯由于电力过剩,该国制定的政策是鼓励用电,用电量越大,得到的优惠越大。因此,我们对俄出口的用电设备、家用… 相似文献
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王雪雁 《中国高新技术企业评价》2007,(14):184-184,187
<正>排列组合是中学数学教学中的难点,它因其内容抽象,解题方法独特且灵活多变,使学生学起来困难,教师教起来也困难。因为如何揭开数学严谨、抽象的面纱对学生显得相当的困难,教师在课堂上应注重将数学概念的形成过程,问题发现过程,规律的被揭示过程等等数学思维方法都随时地向学生传授和渗透,比如在给学生新概念下定义之前, 相似文献
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价值链这一概念是美国哈佛大学商学院教授迈克尔波特于1985年在其所的《竞争优势》中提出的,波特将价值链描述成一个企业用以“设计、生产、销售、交货以及对产品起辅助活动的各项作业的集合”。此后,又有许多学对这个概念进行研究、扩展和重新定义,形成了价值链这样一个具有深厚内涵和丰富外延的概念。 相似文献