基于市场需求的内部控制理念教学研究

以内部控制教学发展现状而言,当前内部控制人才培养滞后于理论研究,依然存在着课程设置、教材建设、师资力量和教学方法等方面偏离市场需求的问题.为此,本文提出以市场需求为导向,注重学生内部控制理念培养的内部控制教学创新.     

不负时代重托 放眼世界 研发中国内部控制理论——中国会计学会内部控制专业委员会2016年学术年会综述北大核心CSSCI

2016年6月4日,由中国会计学会内部控制专业委员会主办、南京审计大学承办的中国会计学会内部控制专业委员会2016年学术年会于南京审计大学召开。会议围绕“内部控制标准化教材建设”主题．对内控教材框架与内容、内控规范、内控理论和内控实务等问题进行探讨。本次会议为内部控制理论界与实务界的交流提供了平台,对于推动我国内控理论研究与实务发展、加强内部控制标准化教材建设具有重要影响。     

《内部控制学》本科教育思路探索

文章结合笔者多年教学经验,联系财务会计专业的培养方向和培养目标,提出内部控制学理论教学的思路和方法,包括内部控制的历史发展脉络和逻辑发展脉络,包括特种经济业务在内的各种业务与交易循环的企业内部控制,在信息技术条件下的内部控制新策略新手段,内部控制合理性和有效性的评价标准等内容。旨在使学生通过对这些内容的学习,掌握和了解《内部控制学》课程的大致轮廓;以史明智,熟悉内部控制的基本理论,奠定方向性的认识;了解企业治理层、管理层设计和实施有效内部控制的具体细节,从而会从事一些简单的内部控制模型设计并组织实施;全面了解信息技术和内部控制结合的方方面面,掌握在信息技术条件下的内部控制操作手法,及涉及的策略,并学会灵活应用;提供内部控制合理的评价方法。期望《内部控制学》能引起高校财会类专业的高度重视和关注。     

浅议案例教学法在内部控制课程中的运用

内部控制是一门既需要理论学习又需要实际应用的课程.文章分析了内部控制课程在教学中存在的问题,从案例教学法的角度出发,以江苏盐城化工企业为例提出了内部控制教学改革的新思路.     

《内部控制》课程体验式教学模式创新研究

体验式教学已在国内外诸多专业教学中得到采用,其主要特点是以学习者为中心,通过学生主动参与教学过程,培养学生批判性思维、沟通协作与创新能力。实践表明,传统的传输式教学严重违背了《内部控制》的学科与课程属性。因此本文提出引入体验式教学,构架符合财经类专业学生培养目标的内部控制体验式教学模式,并提出了配合该模式实施的条件与基础,以期改进与提高《内部控制》课程的教学效果。     

浅析董事会在内部控制中的地位

一、内部控制理论发展对董事会作用的要求 内部控制具有其科学的定义和丰富的内容,其理论发展经历了一个漫长的时期,对内部控制的理论研究大致上分为四个阶段:内部牵制阶段、内部控制阶段、内部控制结构阶段和内部控制框架阶段.每个阶段都对董事会在其中的作用有一定的要求.     

不负时代重托 放眼世界 研发中国内部控制理论——中国会计学会内部控制专业委员会2016年学术年会综述

<正>2016年6月4日,由中国会计学会内部控制专业委员会主办、南京审计大学承办的中国会计学会内部控制专业委员会2016年学术年会于南京审计大学召开。会议围绕"内部控制标准化教材建设"主题,对内控教材框架与内容、内控规范、内控理论和内控实务等问题进行探讨。本次会议为内部控制理论界与实务界的交流提供了平台,对于推动我国内控理论研究与实务发展、加强内部控制标准化教材建设具有重要影响。     

数智化财务背景下高职院校内部控制体系构建研究

在数智化赋能背景下,高职院校的内部控制环境和目标发生了根本性变化,传统的内部控制体系已无法适应高职院校治理所面临的新形势和高质量发展的内在需求。因此,以数智化财务为基础的高职院校内部控制研究至关重要。在数智化财务背景下,高职院校需要将内部控制与数智化技术相结合,构建全新的内部控制体系,并且为了满足数智化财务背景下高职院校内部控制的需求,高职院校可以修订审计课程和审计专业学生的人才培养方案,以适应大数据时代对技能型人才提出的新要求。     

浅谈如何实现企业内部控制

内部控制作为企业治理的关键环节和风险管理的重要举措,在企业经济健康发展中具有极其重要的作用.而目前我国企业内部控制制度建设和理论相对滞后的现实,使得研究企业内部控制的理论与实务显得更加紧迫.本文对如何实现企业内部控制提高会计信息质量提出了几点建议.     

高师物理教育模式的新探讨

高师新的教育理念主张大多数专业仍应该开设物理课,并且作为最重要的基础课程.概因高师物理学研究方法将对培养学生从事开拓性创造性研究的能力具有全面的指导功用.因此,高师物理课程不仅在为学生打下坚实的科学理论基础,而且时提高学生的整体素质将有着极为重要的价值.     

应用型本科高校高级财务会计课程教学改进优化研究

高级财务会计作为应用型本科高校会计学专业的核心课程,其所涉及的内容往往在中级财务会计课程的基础上进一步加深拓宽,具有特殊性、复杂性等特点,对提高学生会计理论水平和应用能力非常重要,因此本文详细阐述了高级财务会计课程存在的问题,并提出教学内容与人才培养目标相匹配、教学内容与最新会计准则相匹配、教学做相结合等优化措施,对高级财务会计课程建设进行了探索.     

公司内部控制存在问题探析

随着近年来我国经济的蓬勃发展,为了加强和规范企业的经营管理,促进企业的可持续发展,人们和专业领域开始重视对于内部控制的研究,并发布了一系列规范和指导意见,促进了公司内部控制的建立和完善.本文结合内部控制的理论内容讨论内部控制建设并提出完善建议.     

企业内部控制对会计信息质量的影响研究

本文分三部分探讨了企业内部控制对会计信息质量的影响.首先对本文的相关文献进行了简述,然后从目标、契约理论和委托代理理论、内部控制五要素三个理论层面上分析了内部控制对会计信息的传导机理,进而对内部控制与会计信息质量的关系进行了分析.     

内部控制对事业单位财务报告质量影响的理论支撑研究

内部控制是事业单位内部控制设计和运行的基础保障措施,严格执行事业单位内部控制可以有效督促管理层建立健全自身内部控制体系,使事业单位内部控制披露信息的真实性得到进一步的提高,从而提高财务报告的质量.本文借鉴相关国内外研究文献,梳理出关于内部控制对财务报告质量影响的理论支撑基础,分别从委托代理理论、信号传递理论和知识溢出效应理论等方面进行探析.     

浅谈企业内部审计质量控制问题

近年来,随着市场经济的不断发展,内部审计逐步成为我国审计系统中必不可少的组成部分,内部审计质量是审计工作的重中之重,日渐成熟的内部审计质量控制是我国内部审计发展趋势,内部审计质量控制对加强内部审计质量和合理运用内部审计职能具有重大意义,是内部审计工作水平提高的综合反映和集中体现.如何完善内部审计质量控制标准,要先分析企业内部审计质量控制现状及存在哪些问题,提出有效的解决方案来强化内部审计质量控制,进而提高内部审计队伍的整体素质与专业能力.本文就企业内部审计质量控制的概述、存在的问题及对策进行粗浅分析.     

内部控制的经济学思考

内部控制经历一个很曲折的发展历程 ,形成了一定的理论。为了使内部控制理论具有更强的解释能力 ,本文在借鉴系统论和新制度经济学有关理论的基础上 ,打破传统的看法 ,对内部控制的内涵、控制权的分配及优化、内部控制的外部效应、内部控制与资本市场的关系等问题进行了深入的探讨 ,并结合我国的实际状况 ,进行了初步的评价。     

我国企业内部控制存在的问题及对策

内部控制作为现代企业管理的重要组成部分,对于企业健康发展具有重要意义。基于2008年6月28日五部委发布的《企业内部控制基本规范》,本文详细分析了我国企业内部控制存在的四个主要问题:我国内部控制制度不够完善,内控法律法规不够健全;内部控制制度没有得到重视;内部控制人员专业素质较低;内部控制制度执行力度不够。为此,针对以上问题,提出几点相应的对策,期望能够在理论和实践上对推动我国企业内部控制的发展有所帮助。     

多元智能结构理论在高职财务管理教学中的应用

高职财务管理专业是会计类课程中相对来说基础性较强,知识面较广,同时也是实践性较强的一门专业.如何提高该课程的教学水平一直是该领域教学中研究的一个重点.而多元智能结构理论是一种新型的教学理论,对于高职财务管理教学具有很强的指导性.本文主要阐述了多元智能结构理论在财务管理课程中应用的重要性,并对多元智能结构理论在高职财务管理课程教学中的应用策略进行了一定的研究,旨在为进一步提高高职财务管理教学的水平而提出一些有价值的参考意见.     

加强商业银行内部控制文化建设初探

本文在对商业银行内部控制文化内涵和功能进行理论分析的基础上，结合目前我国商业银行内部控制文化建设存在的问题，提出建立具有我国商业银行特色的内部控制文化的措施和建议。     

内部控制及其评审的新思考

内部控制的发展大致可分为分类内部控制、内部控制制度、内部结构控制与内部控制整体框架等几个不同的阶段.内部控制理论发展对我们的启示是:资产安全完整和会计信息真实可靠是内部控制发展的基础;会计控制是企业内部控制的关键;内部控制目标呈多元化发展趋势.开展内部控制审计应注意的问题是:树立风险意识;内部控制审计与风险导向型审计相结合;将内部控制审计与风险导向型审计结合;加强审计风险预测,制定风险控制方案;分类控制审计风险;加强审计专业思想和审计职业道德的培养训练;抓紧审计专业知识的更新;促进审计人员尽快掌握现代化审计手段.