提高文明创建水平的实践与思考

胡锦涛总书记指出：树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。社会主义精神文明建设是有中国特色社会主义的重要组成部分和本质特征。精神文明建设搞好了,就能为经济建设提供强大的精神动力和智力支持。文明单位、文明行业、青年文明号创建活动是群众性精神文明建设活动的一种有效形式。     

试论社会全面发展与人的全面发展

“发展”是当代中国也是当代世界社会生活的两大主题之一。社会全面发展和人的全面发展是马克思主义对社会主义新社会的本质要求和目的所在。社会的全面发展与人的全面发展是相互结合、相互促进 ,互为前提和基础的。建设有中国特色社会主义是全面发展和全面进步的社会主义 ,我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上 ,不断推进人的全面发展 ,使社会全面发展与人的全面发展与时共进。     

全面建设小康社会中促进人的全面发展途径浅析

党的十六大和十六届三中全会确立了全面建设小康社会、促进人的全面发展的目标，追求这一目标就必须大力加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，健全和完善社会主义市场经济体制，贯彻全面、协调、可持续发展的方针。     

试论以提高人的素质为核心的发展战略

众所周知,建设一个高度物质精神文明的社会主义现代化国家,更好地满足人民日益增长的物质和文化生活需要,是我国经济社会发展的主要目标。然而,“两个文明”要靠发展中的人去建设,满足人民不断增长的需要归根到底是为了实现人的全面发展。因此、确立以提高人的素质为核心的新战略与我国现行的战略目标本质上是一致的。实现人的全面发展离     

试析“三个代表”与人的全面发展

江泽民同志和胡锦涛同志分别在讲话中提出了“不断促进人的全面发展”的思想。马克思主义关于人的全面发展的理论，是社会的、历史的、个人的、集体的辩证统一。人的全面发展是建设社会主义的本质要求和重要目标。推进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设，是推进人的全面发展的必由之路。     

人的全面发展与自然、社会的协调发展

全面建设小康社会的重要目标之一是达到人的全面发展，它不仅是马克思主义未来社会的理想目标，也是现实社会主义初级阶段的发展目标；物质文明、精神文明、政治文明、生态文明是人的全面发展的重要特征和价值目标：人的全面发展是人与自然、社会的全面协调发展相统一的。     

加强信访工作构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是建设中国特色社会主义的一项基本任务,既是全面建设小康社会的重要内容,也是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要前提。构建社会主义和谐社会,涉及社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的各个领域,是一项巨大复杂的系统工程。与时俱进地做好信访工     

加强意识形态工作 推进精神文明建设

(一)坚持物质文明和精神文明并举,是建设有中国特色的社会主义的本质要求,也是实现社会主义现代化的基本战略方针。社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步。我们既要有计划地充分发展社会主义的商品经济,又要坚定不移地加强社会主义精神文明建设,不能因为强调社会主义精神文明建设而限制或妨碍社会主义商品经济发展,也不能由于发展商品经济而忽视或放松精神文明建设。要从理论和实践的结合上,建立起适应社会主义商品经济发展的、适应改革的社会主义精神文明,这是我们党一贯坚持的基本方针。在这个方针指导下,我们的社会主义精神文明建设取得了一系列成绩。对此,必须给予充分肯定。但是,应该看到,一个时期以来只重视物质文     

解读社会主义政治文明

发展社会主义民主政治，建设社会义政冶文明，是社会主义现代化建设的重要内容。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们必须在建设社会主义物质文明和精神文明的同时，努力建设社会主义政治文明。     

经济科学和社会主义精神文明建设

<正> 党的十二届六中全会的决议进一步明确了社会主义精神文明建设的指导方针。这个指导方针是适应着社会主义现代化建设特别是全面改革和对外开放的形势对社会主义精神文明建设提出的新的更高的要求而制定的。这个新的更高的要求,就是要高瞻远瞩地从我国社会主     

大力加强我国哲学社会科学建设 为有中国特色社会主义事业服务

建设有中国特色社会主义 ,需要在实践和理论上不懈进行探索 ,不断在实践的基础上提出创新的理论 ,用发展着的理论指导实践。在这个实践和理论的双重探索中 ,哲学社会科学具有不可替代的重要作用 ,哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。我们必须始终重视哲学主社会科学 ,加快发展哲学社会科学。建设有中国特色社会主义 ,应是我国经济、政治、文化全面发展的进程 ,是我国物质文明、政治文明、精神文明全面建设的进程。哲学社会科学建设 ,是社会主义精神文明建设的重要组成部分 ,又是为推进社会主义社会的物质文明、政治文明、精神文明…     

发展市场经济 加强思想道德建设

党的十四届六中全会《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“在发展社会主义市场经济和对外开放条件下建设社会主义精神文明,是中国共产党人和中国人民一项艰巨的历史使命。而加强思想道德建设又是加强精神文明建设的总要求之一,它集中体...     

关于加强金融企业精神文明建设的几点思考

在市场经济中,金融企业也是经济实体,经济效益是它的生命,而精神文明建设是保证社会主义经济建设健康发展的根本前提,是企业提高效益的必要条件,更是企业管理的重要内容,因此,只有加强企业精神文明建设,企业经济效益才能快速增长。笔者相信,只要企业领导高度重视精神文明建设,才能更好、更快地促进企业快速、健康发展,为全面建设小康社会作出应有的积极贡献。     

矿区精神文明建设的实践与产生的效应

党的十四届六中全会《决议》指出：“建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏观蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达,物质文明是基础,经济建设这个中心必须牢牢把握,毫不动摇。但精神文明搞不好,物质文明也要受破坏,甚至社会也要变质。在把物质文明建设搞好更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位。”我国社会主义现代化建设的过程,是一个经济与社会发展、物质文明与精神文明共同进步的过程。随着社会主义市场经济的发展,必须建立与之相适应的思想观念、价值取向、道德规范、企业形象和社会风尚。加强精神文明建设,既是社会进步的要求,也是企业改革和发展的内在要求。邓小平同志曾提出：物质文明与精神文明都搞好,才是中国特色社会主义。很多成功企业的经验证明,两个轮子一起转,企业才能发展。我们永红煤矿,多年来坚持“两手抓、两手都要硬”,两个文明同步发展的方针,切实把精神文明建设摆到了突出位置,作为矿区全面工作出发点和落脚点,有布置,有安排,有检查,有评比,狠抓落实,务求实效,使精神文明看得见、抓得住,真正发挥精神文明建设宣传群众、教育群众、发动群众、组织群众的作用,极大地推动了矿区经济发展。     

贯彻十六大精神加强社会主义精神文明建设

党的十六大提出了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的目标。实现全面小康社会有多种指标，其中精神文明建设是一个非常重要的方面。因此，研究新形势下精神文明建设问题就有了特别重要的意义。一、十六大赋予了精神文明建设的新观念、新内涵１．精神文明是全面建设小康社会的重要目标。十六大报告指出，经过全党和全国各族人民的共同努力，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但要看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很…     

胡绳论精神文明建设

建设有中国特色的社会主义,既包括高度的物质文明,也要有高度的精神文明,这是非常明确的.但为什么“一手硬,一手软”,也就是放松了精神文明建设的情况容易出现,为什么有人认为在物质文明比较迅速地发展的情况下,精神文明就似乎难免滑坡,这些都是值得探讨的.我国是一个发展中国家,发展经济的任务确实很迫切,很艰巨.经济搞不上去,什么事情都不好办,我们党的基本路线确定以经济建设为中心是完全正确的.以经济建设为中心,这本身是一个全面的而不是片面的方针.就是要以这中心来带动其它各方面,以其它各方面来保证和服务于这中心.一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心这个方针,在此前提下发展精神文明建设.应该承认,在实行改革开放,实行社会主义市场经济,经济建设迅速发展的情况下进行社会主义精神文明建设,我们过去并没有这种经验,因此需要创造新的经验,需要进行理论上的新的探索.     

论教育与人的全面发展

中国社会主义现代化及精神文明建设战略目标的最终实现从根本上说取决于全体公民素养的全面提高,而公民素养的全面提高,关键在于通过素质教育真正使现代人格得到全面和谐健康的发展。正因如此,研究教育转轨与人的全面发展问题已成为目前中国教育改革和发展的一大主题。文章就此展开论述。     

统筹兼顾 全面协调 建设社会主义精神文明

建设社会主义精神文明需要统筹兼顾,努力提高精神文明创建工作的水平,为建设全面小康和构建和谐社会提供保障和动力。     

邓小平可持续发展思想的丰富内涵和理论贡献述要

邓小平可持续发展思想的科学体系,既涉及可持续发展的理论问题,也涉及可持续发展的实践问题。作为一种发展思想,它强调物质文明和精神文明建设协调发展的奋斗目标,使经济、社会、生态相互促进,实现人的全面发展、社会的全面进步和未来人类的可持续发展,成为我国社会主义现代化建设的思想指南和政治纲领。     

终身教育与人的现代化

人的现代化是社会现代化的重要组成部分,在社会主义现代化建设中有着重要的作用。终身教育是致力于发展和完善人的素质的教育,能够提升人的主体意识,充分展现人的个性和特长,开发人的潜能,促进人的全面发展,对实现人的现代化具有重要保障作用。