担负起未成年人思想道德建设的时代责任

加强和改进未成年人思想道德建设,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,更是关系国家前途和民族命运的战略工程。切实加强未成年人思想道德建设,培养一代“四有”新人是共青团和少先队的重要职责。     

农村未成年人思想道德建设的困境与出路

一个孩子是一个家庭的希望,亿万个孩子就是一个国家和民族的希望。未成年人的健康成长关系着一个家庭,更关系到整个国家未来的发展。2004年颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,明确指出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,并对新世纪进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求。     

加强德育教育提升农村学生道德品质

随着中共中央、国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布，省、市、县又相继出台了“加强和改进未成年人思想道德建设的行动计划”。为此，学校在德育教育上已经从人力、时间、制度上作了保证。全社会，尤其是广大教育工作者为改进未成年人思想道德教育也在作积极的探索。那么在农村，如何加强德育教育的目标化、制度化和规范化，如何取得较好的德育实效呢？     

营造未成年人思想道德建设的舆论空间

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是新形势下思想道德建设的新课题，我们广播电视工作肩负着重要使命，责任重大，必须全力营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。     

以“四大工程”为载体 切实加强青少年思想道德建设

青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。有着3.67亿18岁以下未成年人的泱泱大国,青少年是我们党和国家的希望,是中华民族的希望。胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上也指出     

浅议“家庭教育”

少年儿童是祖国未来的主人翁，培养教育下一代是家庭、社会、学校共同的责任，良好的家庭教育有助于未成年人提高思想道德素质，分清对与错、善与恶、美与丑、真与假，培养高尚的爱国情感，树立远大的志向。为此党中央国务院高度重视，并颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。     

浅析未成年人的思想道德建设

未成年人思想道德建设，事关民族的未来、国家的前途。加强未成年人思想道德建设，是时代发展的必然要求，同时也是当前未成年人教育所面临的严峻问题。其中，重视加强对未成年人的人性教育，具有重大而深远的意义。     

加强思想道德建设注重育人作用

学校思想道德建设的重点是加强学生的思想道德教育。本校现阶段的工作重点是加强和改进未成年人思想道德建设，贯彻落实共青团十六大精神，以“两校一组”为阵地，强化团员意识，提高团员青年的思想品德素质。     

公共图书馆如何加强未成年人思想道德建设

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对全社会加强未成年人思想道德教育有着指导性的作用。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。全社会都在重视和关心少年儿童的成长，图书馆作为一个对少年儿童进行思想品德教育、科学文化知识传播的机构，对少年儿童的思想品德与个性的形成有着不容忽视的影响。     

论图书馆在未成年人思想道德建设中的作用

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。作为未成年人的德育学校、良师益友和精神文明建设重要阵地的图书馆，应针对未成年读者身心成长的特点，切实贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥图书馆的社会教育职能，为未成年人搭建起一片健康的成长空间。     

立足基层工作 发挥高校优势——搞好高校关心下一代工作的几点思考

在全国愈发重视未成年人思想道德建设的背号下，该文以高校学生思想道德建设工作为主题，深入思想道德教育一线，针对思想道德建设的改进创新，在时代性、规律性、实效性等方面进行研究。探索高校关工委的教育功能，将其作为构建思想道德建设长效机制的一条现实途径，分析对当前大学生思想道德建设的积极影响和不足之处。     

新形势下如何协调推进未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设,是一项利在当代、功在千秋的伟大工程,应坚持贴近社会实际、生活实际、未成年人实际的原则,着眼于规范人的最起码、最基本、最必须的社会生活行为,明确目标取向,加强体制建设,注重发挥"平台作用",通过道德实践协调有序推进未成年人思想道德建设。     

立足基层工作发挥高校优势——搞好高校关心下一代工作的几点思考

在全国愈发重视未成年人思想道德建设的背景下,该文以高校学生思想道德建设工作为主题,深入思想道德教育一线,针对思想道德建设的改进创新,在时代性、规律性、实效性等方面进行研究.探索高校关工委的教育功能,将其作为构建思想道德建设长效机制的一条现实途径,分析对当前大学生思想道德建设的积极影响和不足之处.     

让读书托起明天的太阳--记天津市未成年人思想道德建设先进工作者胡立沙

天津市河北区少年儿童图书馆建于1981年．占地面积892平方米．馆藏图书七万余册。自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以来，胡立沙馆长带领全馆工作人员以组织读书活动为抓手．以用优秀的图书教育人为重点．积极开展未成年人思想道德建设工作。坚持办开放型少年儿童图书馆．把小读者的需求作为努力的目标。     

弘扬红色精神 加强德育教育——在新形势下革命纪念馆如何加强未成年人思想道德建设

正教育家陶行知说:道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无甚用。未成年人是社会主义事业的接班人,未成年人的思想道德建设,关系到中华民族的兴衰,关系到国家的前途和民族的命运。进一步加强和改进未成年人思想道德建设,培育和弘扬民族精神对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,全面建设有中国特色的社会主义强国,实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的意义。革命性纪念馆有着丰富的教育资源革命遗址展现的震撼心灵的场景,革命文     

学生思想道德建设的有效途径

家庭是孩子的摇篮,父母是人生的第一任老师。这种以血缘为纽带的亲情关系,决定了家庭教育的不可替代性。父母的这种特殊的不可替代的教育作用,是加强和改进未成年人思想道德建设的一笔重要的教育资源。     

社会管理视野下未成年人思想道德建设制度完善探析

未成年人是指18周岁以下的青少年，是未来承担祖国建设的接班人。因此，我们应该注重对未成年人的思想道德建设，本文主要从未成年人的思想道德建设的重要性出发，阐述了社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的基本定位，并提出了如何在社会管理的视野下完成对未成年人的思想道德建设。努力完善其发展思路。     

当前未成年人思想道德建设存在的误区及对策分析

当前我国未成年人思想道德建设方面存在的问题颇多,主要是思想认识上存在四大误区。加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持"三个主体,三个补充",即在教育的渠道上,以学校教育为主体,以家庭教育为补充;在教育的对象上,以未成年人教育为主体,以一定范围内的成年人教育为补充;在教育的评价上,以人的自由全面发展为主体,以人的个性发展为补充。     

和谐社会与未成年人思想道德建设——以四川农村留守儿童为视角

青少年是参与和谐社会建设的重要力量。青少年的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会建设的进程。加强未成年人思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质要求,已成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。文章以四川省农村留守儿童为视角,反映了留守儿童思想道德建设的现状和存在问题,并提出了切实的对策建议。     

加强和改进未成年人思想道德建设的思考

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。其思想道德状况，直接关系党和国家事业的发展和中华民族的前途命运。全党全社会要自觉按照科学发展观的要求，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚思想品质和良好道德情操为基础，以促进未成年人全面发展为目标，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴培养造就合格建设者和可靠接班人。