学习阶段的英语教学设计

西方名教育心理学家和教学设计专家加涅将学习阶段划分为：动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段和反馈阶段。英语教学可把这一理论与教学设计有机结合，取得更好的教学效果。     

基于品牌成长历程的中国企业品牌建设之路

本文通过分析品牌成长的四个阶段，即符号阶段、知名阶段、溢价阶段和强大阶段的主要特征，提出了与这四个阶段相对应的品牌的产生、成长、成熟到升华的过程，并有针对性地提出了在上述四个不同阶段所对应的品牌建设措施。     

谈价值工程在石化建设项目造价管理中的应用

对价值工程进行了简要介绍,从石化建设项目的决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、运营阶段和后评价阶段价值工程的应用进行了分析,并运用具体实例加以说明。     

供应链中企业合作协同的战略因素研究

文章运用战略协同的理论和生命周期方法，研究供应链中企业合作协同的内外部战略影响因素，并对合作过程的初步阶段、熟悉阶段、稳定阶段及后阶段（放弃阶段或长期持续阶段）四个合作协同阶段的形态变化及各阶段的要素、特点、存在的问题及相应对策做了深入分析。     

简述20世纪语言学研究的发展与主要流派的特征

20世纪语言学研究经历了三个阶段的发展:结构主义语言学阶段、转换生成语言学阶段和系统功能语言学阶段。简述了语言学在这三个阶段的发展、各个阶段的代表学者以及他们的理论特点。     

谈水电工程投资控制方法

工程建设管理的重点之一就是投资的控制与管理,其目的是合理控制工程造价、降低工程成本。工程造价管理的核心在于建设工程造价的全过程控制,它贯穿于决策评估阶段、前期准备阶段、设计阶段、工程发包阶段、施工实施阶段、竣工验收阶段和决算审计阶段等项目建设全过程。本文结合五凌电力有限公司所属水电工程建设的实际工作各个阶段的工作内容,着重阐述了工程实施阶段应该如何控制造价、降低基建工程成本。     

ERP实施阶段分析

本文把企业ERP的实施划分为初始阶段、模块阶段、整合阶段、管理阶段和优化阶段，通过对不同阶段的特点、实施重点和控制分析，加强关键活动领域的质量控制，促进企业针对实施标准进行持续的过程改进，使企业按时、按预算、按效果地完成ERP管理工程。     

技术创新不同发展阶段的资金需求特点分析

对企业技术创新的研究与开发（R＆D）阶段、中试阶段、工业生产阶段、产业化阶段、市场化阶段的资金需求特点进行了分析，指出：要根据技术创新的不同类型企业、不同阶段的特点和各阶段的风险特点提供相应的融资支持，必须针对研究技术创新特点，构建符合技术创新要求的融资担保体系等策略，实现技术创新与金融的紧密融合。     

企业在不同并购阶段的人力资源整合策略

企业并购包括四个阶段:并购前规划阶段、并购交易阶段、并购后整合阶段、同化与融合阶段.在不同的阶段均有一项重要工作,就是人力资源整合.人力资源整合工作贯穿企业并购全程,在不同阶段应采取不同的人力资源整合策略,尤其是需要加强企业文化整合,重点是被并购企业人员价值观和行为习惯的整合.     

经济增长速度变动规律与我国经济增长的阶段定位

对一个实行“赶超”国家来说，经济增长呈现出阶段性特征，据此划分为五个阶段：缓慢增长阶段、过渡阶段、高速增长阶段、下降阶段与低速增长阶段。自建国以来，我国经济增长依次经历了缓慢增长阶段、过渡阶段与高速增长阶段，我国目前经济增长被定位在高速增长阶段。这对如何尽量延缓经济增长速度趋于下降，保持我国经济持续稳定高速增长具有重要意义。     

语言政策影响下美国双语教育的发展历程和未来展望

根据执行语言政策的不同时期,美国双语教育的发展阶段可分为萌芽阶段、受限阶段、融合和发展阶段、否定和创生阶段四个阶段。虽然目前美国双语教育在发展中遇到了一些障碍,但是未来美国双语教育会在多元文化主义思潮、新的政治和经济发展因素的影响下继续向前迈进。     

城市老年人体育锻炼行为的测量

研究目的:形成现阶段城市老年人体育锻炼行为的测量关系。研究方法:量表测试法。研究样本为陕西省内具有代表性的7个城市年满60周岁以上的具有城镇户口的老年人。将采集到的数据主要运用验证性因子分析方法进行处理。研究结论:城市老年人体育锻炼行为为多维阶段,包括无意识阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段5个阶段。     

对发展我国上市可转换债券的经验分析

该文回顾了我国可转债的发展历程,划分了可转债发展的三个阶段：探索阶段、试点阶段和发展阶段,通过案例分析总结了可转债在探索阶段和试点阶段的经验和教训;从而为可转债发行条件、发行条款的设计等提出了相应的政策建议。     

我国课程与教学改革的关系回顾

二十多年来,我国教育领域一直处于变革之中,课程改革与教学改革之间在不同的阶段显现出不同的联系,大体来说可分为三个阶段,即混合阶段、相对独立阶段、整合阶段。探讨课程与教学改革的关系。是为了对新一轮整合阶段的改革进行一些前瞻性的反思。     

浅谈在中等职业学校会计专业教学中如何开展实践教学

作者在会计专业教学目标中将实践教学与学生专业技能成长相结合,分为三阶段:第一阶段是基础会计教学阶段的模拟实践,第二阶段是企业财务会计与会计电算化相结合阶段的模拟实践,第三阶段是在第二阶段基础上增加成本会计与税法、经济法、财务管理等内容,并结合当地实际经济环境所进行的一次综合实践活动.     

浅议专利权评估的前期调查工作

该文对专利权评估的前期调查工作三个阶段接受委托阶段、接受委托以后阶段、实地勘察和调研阶段的工作内容以及需要注意的问题进行了阐述.     

哲学与会计理论发展研究

哲学对会计理论发展的影响是由浅入深,分阶段进行的。哲学对会计理论发展的影响分为三个阶段,即自发阶段、会计应用哲学阶段、会计哲学阶段。从对会计应用哲学阶段和会计哲学阶段的比较分析得出二者的主要区别在于:性质不同,对象不同,体系不同,内容不同。     

哲学与会计理论发展研究

哲学对会计理论发展的影响是由浅入深,分阶段进行的。哲学对会计理论发展的影响分为三个阶段,即自发阶段、会计应用哲学阶段、会计哲学阶段。从对会计应用哲学阶段和会计哲学阶段的比较分析得出二者的主要区别在于：性质不同,对象不同,体系不同,内容不同。     

企业发展阶段与马斯洛需求层次理论

本文通过对著名的马斯洛需求理论的研究发现该理论除了是对人的需求与激励发挥着强大的作用以外,它对企业的发展阶段的需求与管理也有着密切的相联.企业发展一般可分为4个阶段即创业阶段、资金积累阶段、品牌阶段和社会效益阶段.企业发展的这几个阶段与马斯洛理论研究的人的需求层次基本吻合.因此我们必须要清楚了解了企业的各阶段的特征,以便可对企业在各个阶段进行切实有效的管理,从此创造更好的效益.     

对内部审计职能的认识

内部审计的发展经历了财务审计阶段、经营审计阶段、管理审计阶段和风险审计阶段，风险审计阶段即现代内部审计阶段。在内部审计发展的每个阶段，内部审计的职能都有所不同。在风险审计阶段，学术界和实务界对内部审计职能的认识仍然存在着冲突。笔者认为，内部审计的职能包括监督和咨询两项职能，监督是核心职能，监督和咨询虽不可替代但仍存在相互兼容的地方。