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近年来,翻转课堂教学模式在我国各类高校中不断被推广.本文根据翻转课堂的设计理念,对"跨境电子商务"这门新兴课程进行教学研究及设计.基于翻转课堂的特点,在"跨境电子商务"课程教学中改变传统教学方法,对课程的课前、课中、课后教学过程进行重构和设计,为学生提供引导性的课程学习安排.教学设计合理与否直接关系到翻转课堂成功与否,期望通过翻转课堂的设计为"跨境电商课程"的深度学习带来显著的效果. 相似文献
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文章以调查研究为基础,注册并使用了大量的国内外在线教学资源库,如爱课程、中国大学MOOC、学堂在线、coursera、edx、网易云课堂、腾讯课堂等,对这些在线教学系统的支持技术进行系统性的研究,并辅以阅读大量的文献资料,在总结已经运用于在线教学资源库建设和使用的技术的优点、缺点以及必要性的基础上,又进一步挖掘现有软、硬件技术及相关终端设备的潜力,探讨相关技术及设备融入在线教学资源库建设和使用的可能性。 相似文献
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本文分析了高职电子商务专业技术类课程的教学现状,阐述了基于MOOC的高职电子商务专业技术类课程混合式教学改革的必要性与可行性,最后总结了基于MOOC的高职电子商务专业技术类课程混合式教学改革实践经验。 相似文献
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在高校思政课的教学中,智慧课堂的构建可以丰富教学资源,促进师生之间的互动,有效提高思政课的教学实效性和课堂吸引力,增强学生的获得感。构建智慧课堂,需要推广智慧教学理念、建设时效性的思政课程资源库、创新教学方法、优化教学流程。 相似文献
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信息技术在高校教育过程中扮演着越来越重要的角色,对高等院校人才培养提出了更高的要求。高校信息技术与电子商务课程整合将改变传统电子商务的教学环境、教学结构和教学模式,形成一个以教师为主导、学生主体的教学过程。以新型教学结构为中心进行整合;“整合”要重视课程的教学资源建设;建构易于实现电子商务课程整合的教学模式。我在2009年初参加了“信息技术在民办高职院校的应用案例研究”课题组,现就研究过程中发现的一些问题谈一点看法。 相似文献
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论文首先从"课程"概念入手,论述了中高职课程衔接的逻辑起点是教学内容和教学进程。其次,论文阐述了中高职课程衔接应该考虑岗位定位、教育目标以及教学对象特点三大现实依据进行课程开发。论文在最后指出中高职课程衔接的方法就是要开发能力递进和纵横衔接的课程体系。 相似文献
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初中思想品德课程是义务教育阶段学生必修的重要课程之一,也是学生掌握科学道理,增强社会责任感,规范学生行为,渗透法制教育的重要路径,在学校教育活动中,以活动为纽带,强化德育渗透;以课堂为阵地,实施有效教学;以网络为媒介,拓展信息资源库建设,拓展思政教育的路径。从而促进学生健康、快乐成长。 相似文献
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财务管理课程是财务管理专业的核心课程,本着高职教育的培养目标,以实践的观点构建实践课程体系.本文通过对授课学生进行了"财务管理"课程的问卷调查和分析,反馈学生的意见,针对课堂理论和实践教学环节存在的一些问题,提出改革相应措施,以提高课程的教学质量. 相似文献
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