独立学院教学管理中的人文关怀问题探讨

人文关怀是学生健康成长的客观要求.要从独立学院学生的特点出发,提高教学管理人员的素质,构建有效的教学管理模式与人文关怀课堂,实行严格的教学制度管理,搞好独立学院教学管理的人文关怀.     

独立学院教学管理问题探讨

教学质量是独立学院的生存与发展的关键，提高教学质量是教学管理工作的重点。在本文中，通过对独立学院教学管理存在的问题进行分析，并结合教学管理方面的实践，提出了做好独立学院教学管理的一些具体措施，以期为独立学院教学管理提供参考。     

高校教学管理制度改革的路径探析

高校教学管理制度是高校管理制度体系的重要组成部分，主要职责是协调教学秩序，采职有效手段激发教师教学积极性和创造性，以此来保证高校教学质量和教学效率。深入开展高校教学管理制度改革创新，是当前时代发展和高等教育事业发展的重要诉求，也是当前教学建设和课程教学改革的重要抓手。本文将从四个方面进行高校教学管理制度的改革创新探索，一是坚持以学生为本的教学管理制度改革理念，二是建立健全校内教学质量的长效保障机制，三是．坚持高校教学管理改革的师生服务导向，四是教学管理制度要注重教学资源共享的构建。     

独立学院现存问题及对策研究

独立学院是民办高校的一种新型办学模式。本文通过对独立学院的发展过程进行介绍,对独立学院发展过程中存在的部分问题进行剖析,结合存在的问题以及在教学管理方面的实践,提出了一些针对性的对策,以期为独立学院教学管理提供参考。     

高校教学管理问题的初探

教学管理在高校管理中具有重要的地位和作用,但由于多方面的原因,目前的教学管理中还存在着很多的问题。本文首先分析高校教学管理中存在的缺点和不足,然后根据实际情况,提出改革我国大学生本科教学管理制度的新思路。     

加强独立学院教学管理队伍建设的探析

独立学院教学管理队伍的建设是实现独立学院教学管理科学化、规范化的关键环节,加强该队伍的建设,提高独立学院的教学管理质量,对于全面提高高等教育质量,及独立学院的生存和发展具有十分重要的意义.     

参与式管理应用于独立学院教学管理的必要性和可行性分析

作为教学管理的主体及服务对象，独立学院学生对课堂教学质量以及教学改革的评价与感受，以及在教学管理中扮演的角色越来越被许多独立学院重视。吸纳学生参与教学管理成为独立学院探索提高教学管理效率，保障教学质量的一个至关重要的手段和方法。     

浅谈高校教学管理改革与创新的必然性

随着社会的进步与发展,高校教学管理面临了诸多的挑战,教学改革的已经是学校提高教学管理质量的有效途径和必然要求,已经作为一个核心的环节纳入了高校的整体改革的目标。本文将从简要介绍教学管理的现状入手,着重阐述高校教学管理改革的必然性。     

大学生参与教学管理的运行机制初探——兼论独立学院教学管理队伍的建设

大学生参与教学管理是我国高等教育的发展趋势之一,对学生、学校和国家与社会的发展都具有重要意义。大学生参与教学管理的运行机制由参与范围、参与方式和参与效力等要素构成。就独立学院而言,应适应办学特色,建立健全大学生参与教学管理机制,尤其是吸纳部分大学生进入教学管理队伍。     

浅谈高职院校教学管理制度的改革

随着高职教育的飞速发展,高职院校的教学管理制度也越来越得到广泛的重视,如何提高高职院校的教学水平及人才培养质量已经成为各高职院校面临的难题。对教学管理制度改革建立教学质量监督机制和激励机制;下放管理权限,提高二级学院的管理权力;引进现代管理方法,增强决策和管理的科学性,师生参与管理,建立教学管三方制衡机制;推行弹性学制,营造创新性人才成长的有利环境。     

独立学院系级行政与教学管理探讨与实践

随着二级管理模式在各独立学院的广泛应用,本文将主要从系级行政与教学管理的关系、独立学院系级行政在促进教学管理提升方面仍需改进的地方展开研究,力求从理论和实践方面不断完善,促进对教学管理的提升。     

论我国大学本科教学管理制度缺陷与改进

通过对本地区几所大学的在读学生和在职人员进行访问调查,提出了一系列关于我国本科大学当前教学管理制度存在的缺陷,应以轻松学习环境为主,降低管理重心为辅,坚持以学生为本,以服务为本,重视自主学习,提高学生创新能力。为此,从教学管理理念、制度革新、自主创新、师生共同培养四个方面着手提出意见。     

医学类独立学院教学管理模式探讨

医学类独立学院是指按照新的机制和模式举办的医学类本科层次二级学院。作为公办普通本科医学院校补充,已经得到了迅速发展。本文从提高办学质量和办学水平的目的出发,就独立学院教学管理模式进行探讨。     

论独立学院教学管理工作中的破窗效应

结合破窗效应对独立学院教学管理工作的现状进行了分析,总结了破窗效应导致的问题,并给出了应对破窗效应的措施。     

浅谈财经类院校实行学分制的必要性

学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度。财经类院校应采取不断完善学分制改革、调整与拓展学科专业设置、改革专业课程结构与教学内容、改进教育教学方法等措施,充分体现财经人才的培养特点,有针对性地进行创新素质教育,以适应社会和经济发展的需要。     

高校教学管理策略研究

为了应对社会的需要、当前的教育形势,高等教育必须进行调整。传统的高校教学管理模式已经很难适应教育的发展,对教学模式的改革已经迫在眉睫。文章从我国高校教学管理实践着手,分析教学管理的特点并采取相应转化策略,以期为高校教学管理提供有益参考。     

独立学院转设过程中教学管理工作探析

独立学院是我国高等教育大众化背景下产生的一种办学模式,在教育资源供给严重不足的时候发挥了重要的作用.为了规范独立学院的发展,教育部发文将独立学院转设提上日程.按规定,欲转为普通民办本科院校的独立学院将在办学规模、学科与专业设置、师资队伍等方面面临重大调整.本文从教学秘书的视角,对独立学院转设过程中教学管理工作面临的问题...     

中俄边境高校经管类专业教学管理创新研究

教学管理创新是中俄边境高校经管类专业实现创新型人才培养的重要途径,着眼教学管理创新的思路是促进国际合作,加强国内外交流;推进教学管理人员职业培训,实行教师学习指导制度;实现人才培养模式创新,走出特色之路;改革教师评价体系,提升教师综合素质。     

学生教学信息员制度提升高校教学管理水平

建立学生教学信息员制度的意义 主体教学管理观是一种以尊重、弘扬和发展人的主体性,特别是师生的主体性为基本价值取向的现代教学管理思想。＂主体教学管理观＂既强调正确发挥教学管理者的主体性,     

财务管理专业建设实践研究

文章从完善系企合作体制机制、强化课程体系改革、专业教学团队建设、专业教学资源建设、教学管理制度建设五个方面对财务管理专业建设进行了实践探索。