为什么要研究马克思主义经济学中国化的问题

近年来马克思主义中国化问题已有许多研究成果,然而在马克思主义经济学中国化问题的研究方面尚任重而道远。实际上,马克思主义经济学中国化早在新中国成立之前老一辈无产阶级革命家及经济学者就已在这个方面有过许多理论与实践方面的探索。然而,他们的成果还有待于进一步挖掘。在当前,马克思主义经济学中国化与马克思主义中国化之间的关系是什么,如何使马克思主义经济学中国化,马克思主义经济学中国化的内涵及发展趋势是什么等等,都需要我们进一步探索。     

新中国不同时期马克思主义理论态度考察

坚持马克思主义理论态度,正确对待马克思主义理论,不断推进马克思主义中国化,是开创中国革命、建设和改革新局面的一条重要经验。从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,中国共产党的主要领导人坚持马克思主义理论,正确总结马克思主义实践及经验,科学对待马克思主义中国化,使马克思主义理论态度在中国日趋成熟。     

佛教中国化对马克思主义中国化的启示

佛教和马克思主义完成了中国化,并对中国文化发展产生重要影响。马克思主义在中国化的过程中应该吸收佛教中国化过程中的正确经验,促使马克恩主义进一步与中国文化结合,为社会主义建设服务。     

毛泽东与马克思主义中国化

马克思主义中国化,就是要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式,要用马克思主义的立场、观点、方法解决中国革命的实际问题.以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,对马克思主义在中国的传播和中国化进行了探索.本文主要论述了毛泽东在马克思主义中国化道路中的地位和历史贡献.指出了是毛泽东首先提出了马克思主义中国化的命题,并且在革命的实践中不断探索和推进马克思主义中国化的新阶段;最后指出马克思主义中国化是一个动态的过程,我们应该不断开拓马克思主义中国化的新的征程.     

大学生中国化马克思主义教育的调查与思考

对高校大学生中国化马克思主义教育情况进行调查,发现目前高校大学生中国化马克思主义教育存在学校教育导向的偏差;教学效果有待提高;网络利用率不高等问题。结合高校工作实际,提出高校教育“去功利化”;改变单一教育模式,广泛开展社会实践活动;充分利用网络资源,建立网上中国化马克思主义教育的阵地等对策,从而提高高校大学生中国化马克思主义教育的实效性．     

开创马克思主义中国化的新境界

马克思主义中国化,实质上就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合.“马克思主义中国化”的命题提出以后,经历了一个短暂停用而后广泛使用的过程.我们要不断推进马克思主义中国化,做到“官方理论”和“大众话语”、“政治过程”和“文化过程”、“民族化”和“时代化”的具体的历史的统一.     

马克思主义经济学中国化对我国改革开放的影响

马克思主义政治经济学是对社会基本经济规律的高度概括,为人类社会经济的发展指明了方向。我国经济的发展,特别是改革开放后所迎来的经济发展黄金期,更离不开马克思主义经济学理论的指导。马克思主义经济学中国化成为必然,在吸收和发展马克思主义经济学的基础上,我国已经走出了一条正确的经济发展之道。本文在分析马克思主义经济学基本原理及其中国化的基础上,针对当前我国改革开放中存在的问题,做出思考与剖析,深化马克思主义经济学中国化对我国改革开放的现实指导意义。     

马克思主义及其中国化的历史性意蕴

中国化的马克思主义主要是从与马克思主义的渊源关系来释义,与马克思主义的关系是一种合法性关系.马克思主义的中国化是马克思主义在中国的具体化,与马克思主义的关系是一种合理性关系.中国化的马克思主义与马克思主义的中国化在党推进马克思主叉理论创新与实践的同一历史进程中不断生成,可以通过自反性的马克思主义理解二者的紧密关系,二者是马克思主义在中国的两个维度.     

关于贸易经济学科建设与发展的理论思考

从西方经济理论和马克思主义经济学两个方面分别探讨了贸易经济学的学科基础问题,认为贸易经济学科的发展应以马克思主义理论为基石,同时借鉴和吸收西方经济理论的有益成果。在理论分析的基础上,本文围绕学科建设提出了贸易经济学科建设的"三化"问题:科学化、经济学化、中国化,认为贸易经济学科建设要在继承传统理论的前提下,积极展开与现代西方主流经济学的对话,在中国流通改革的实践中汲取新的营养,从而保持该学科的新鲜和活力。     

浅论马克思主义中国化与大众化的关系

总的来说,中国的革命,建设和改革过程可以归纳为马克思主义中国化与马克思主义大众化两个方面。这两个方面相互包容,共同发展,统一于社会主义革命,建设,改革以及现代化进程中,对于马克思主义大众化,中国化的深刻理解有助于其不断的丰富和发展,对于中国特色社会主义建设和不断进步都有着重大的理论意义与实践意义。     

马克思主义经济学中国化研究

本文在阐述马克思主义经济学中国化发展的内涵,在整合当前诸多研究理论成果的基础上进行进一步的研究。对马克思主义经济学的基本理论概念进行分析,探讨如何对待马克思主义,提出以发展的观点认识马克思主义,理解马克思主义。在此基础上,通过总结马克思主义经济学中国化实践取得的成果,对于新时期如何推动马克思主义经济学中国化发展进行探讨。     

教育学中国化之反思

20世纪以来,教育学中国化历经前期萌芽、初步探索、快速发展和全面推进时期,继而步入百花齐放、百家争鸣的新阶段,取得了显著的成绩.但是,教育学中国化也面临着诸多问题,如对教育学中国化缺乏正确的认识,对中国传统教育理论的背弃,对西方教育理论借鉴的盲目性,对教育理论与教育实践衔接的忽视.有鉴于此,需坚持马克思主义指导思想,处...     

浅论艾思奇《大众哲学》的历史贡献及当代启示

《大众哲学》是由伟大的哲学家艾思奇编写的关于马克思主义哲学的重要著作。艾思奇是我国提出马克思主义哲学中国化的第一人,他为马克思主义哲学中国化以及马克思主义中国化作出了杰出贡献。《大众哲学》之所以产生如此深远的影响,有其特定的历史背景和当代的现实启示。艾思奇的《大众哲学》适应了特定历史时期的需要,受到了广大青年学生的追捧。如今,这种通俗的内容并不能满足人们对知识的渴求,但它依然给后世留下宝贵的精神财富,我们要继承其中的精神,加强在理论创新等方面的工作,在发展经济的同时,协调"硬实力"和"软实力"之间的关系,讲好中国故事、发出中国好声音。     

浅析马克思主义中国化的实现条件

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和内涵与中国国情相结合,形成真正适合中国国情的切合中国实际的理论,这是一项困难且极具挑战性的任务,也是党和国家在不断深化改革的今天,所迫切需要解决的。     

马克思主义大众化思考

中国共产党在总结历史经验和分析中国社会现实的基础上提出了推动马克思主义大众化这一重要命题。推进马克思主义大众化必须坚持马克思主义基本原理,坚持马克思主义中国化,坚持层次性原则。要从解决民生问题入手,使广大群众真正对马克思主义产生认同。同时建立一支专业化的队伍,采用隐性教育方式,运用多种媒介推动马克思主义大众化。     

马克思主义中国化浅析

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.本文主要探讨其认识起源、发展过程及最新成果.     

对马克思主义中国化几个问题的思考

马克思主义中国化是毛泽东同志提出的一个标示马克思主义在中国发展特点的命题.随着国际共产主义运动形势的变化,特别是中国社会主义事业的蓬勃发展和深远影响,又把这一历史命题重新提到了世人面前,本文主要从马克思主义中国化是马克思主义与中国实际相结合的互动关系、马克思主义中国化是一个与时俱进不断发展的过程、马克思主义中国化必然表现为中国化的马克思主义的理论形态和实践形态等三方面论述了马克思主义中国化.从而得出马克思主义在中国不是一种外在的游离的成分,而是一个活着的现实及其过程,马克思主义没有结束真理,它是为真理的发展不断开辟道路的.     

三阶段·双重任务·一个转变——马克思主义政党中国化的多维视角透视

作为＂马克思主义中国化＂重要内容的＂马克思主义政党中国化＂是伴随着中国共产党九十年成熟之路的探索而逐渐展开的,然而由于历史和现实的原因,我们对中国共产党九十年成熟之路的研究力度还不够,从而在一定程度上决定了马克思主义政党中国化的广度和深度。中国共产党九十年成熟之路可以从实践的历史性、理论的现实性和政治的理想性三个维度确证其阶段性的进程、现实性的任务和终极性的目标,描述马克思主义政党中国化的客观过程,寻找中国共产党履行历史使命的主观努力,从而为中国共产党的执政能力建设和先进性建设寻找合理性与合法性的理由,为社会主义现代化建设的顺利进行提供基本的和根本的政治保证。     

马克思主义经济学中国化最新成果探析

随着我国经济社会的不断发展,马克思主义经济学在我国不断被更新和应用,其对整个国民经济的发展具有十分重要的指导作用。自十八大以来,马克思主义经济学的中国化不断出现新的成果,其发挥的作用不断被强化。本文主要对马克思主义中国化的最新成果及其重要意义进行介绍,并在此基础上,提出相应的对策建议,以进一步强化对马克思主义经济学中国化最新成果的应用。     

中国特色社会主义哲学体系中两个问题的探讨

马克思主义理论作为中国的革命和建设的指导思想，与中国具体国情相结合在不同时期创造了不同的理论体系。改革开放以来，马克思主义哲学就以一种新的形态为社会主义建设服务，并为现代化建设做出了突出贡献。这个新的哲学形态就是中国特色社会主义哲学，它是马克思主义哲学中国化理论的一个重要组成部分．并将为未来现代化的建设注入新的发展动力。