关于《经济应用数学》教学的思考

随着市场经济的发展，经济数学知识正被广泛地应用于经济管理活动各个领域中，对于财经类专业来说，它不仅是一门基础课，同时也是一门重要的技术经济课程，通过加强经济应用数学知识课的改造，为提高财经院校学生的综合素质打下坚实的基础。     

《大学生思想道德修养》课教学方法的探索与思考

《大学生思想道德修养》课是以帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观为主要内容的一门课程。要使这门课真正达到教学目的，教师必须注重学生学习兴趣的培养，发挥学生的主体作用，同时教师本人必须提高自身素质，只有这样才能取得良好的效果。     

“思想道德修养”课教学模式改革初探

“思想道德修养”课作为一门大学生思想道德教育课程，旨在对大学生开展“三观”、“三义”教育，紧密结合大学生的思想实际，引导学生认清时代要求与历史责任，明确社会主义大学的培养目标，端正学习目的和态度，树立科学的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德素质和健全人格，促进大学生全面而健康发展。这门课程的性质就决定了“思想道德修养”课具有很强的思想性、教育性、科学性、实践性和针对性特征。其教学效果如何，直接关系到我们的社会会主义大学能否实现邓小平同志提出的培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人目标。因此，提高“思想道德修养”课教育效果，增强课程的实效性就成为当务之急。     

大学生“基础”课有效性因素的思考

《思想道德修养与法律基础》课是一门引导和教育大学生如何做人的课程,作为马克思主义意识形态的教育它不能脱离现实的社会而存在,它不是一种纯主观的思想教育,对于影响本门课教学的实际效果存在着诸多因素的影响,它们到底是一些什么样的因素,如何产生影响的,这些问题是每一位基础课教师都应该思考的问题,只有认清了这些问题,才能因势利导,不让大学生基础课流于形式,将基础课的有效性落实到实处。     

知识经济时代搞好统计课教学之我见

<统计>是一门专业基础课,专业课的许多原理与概念都是从中取得.因此,从专业基础课入手,对统计课教学进行改革,着重从提高教师的素质、注意与其他学科的协调性、培养学生解决实际问题的能力等方面进行.使统计课教学适应知识经济时代的要求,培养出适应现代经济发展的人才.     

《大学生思想道德修养》课教学方法的探索与思考

《大学生思想道德修养》课是以帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观为主要内容的一门课程。要使这门课真正达到教学目的 ,教师必须注重学生学习兴趣的培养 ,发挥学生的主体作用 ,同时教师本人必须提高自身素质 ,只有这样才能取得良好的效果     

"思想道德修养"课教学模式改革初探

一、教学模式改革:"思想道德修养"课教学改革的切入点 "思想道德修养"课作为一门大学生思想道德教育课程,旨在对大学生开展"三观"、"三义"教育,紧密结合大学生的思想实际,引导学生认清时代要求与历史责任,明确社会主义大学的培养目标,端正学习目的和态度,树立科学的人生观、价值观和世界观,培养良好的道德素质和健全人格,促进大学生全面而健康发展.这门课程的性质就决定了"思想道德修养"课具有很强的思想性、教育性、科学性、实践性和针对性特征.其教学效果如何,直接关系到我们的社会会主义大学能否实现邓小平同志提出的培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有"新人目标.因此,提高"思想道德修养"课教育效果,增强课程的实效性就成为当务之急.     

浅析文学的经济功能

文学是社会生活的反映，是作家对社会整体实践精神的把握。文学具有教育功能、知识功能、愉悦功能等社会功能，文学的这些社会功能毋庸置疑，但是文学在发挥其社会功能的同时，它也同样具有不容忽视的经济功能，文学作品本身也是一种商品，同时，文学还衍生出相关的商品。我们应该正确对待文学的经济功能。     

文学作品在大学生人文素质培养中的作用

文学的独特性，使它在人文素质教育中具有重要地位。因此应该大力提倡大学生多读些有价值的文学作品。提高自身文学修养。在人文素质教育中，也应该进一步增强文学教学的力度，以使人文素质教育有更为形象和有效的载体。     

二十世纪俄罗斯文学教学模式研究

二十世纪俄罗斯文学具有厚重的现实基础和强烈的人道主义精神,高校俄语教学工作者应注意将文学作品的研读与课堂教学和实践结合起来,启发学生对现实社会的思考,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,促进学生人文素养的提高。同时转变教学思路,用创新的思维探索高校中新课堂的学习模式。     

在大学语文教育中体现人文精神

通识教育的目标是使各种专门人才具有人文精神，大学语文作为一门基础课，可以在人与自然、人与人、人与社会、人与历史传统等方面让学生受到人文精神的教益。     

《马克思主义基本原理概论》课中的“学以致用”教学法探析

《马克思主义基本原理概论》课是四门公共政治课中最枯燥的一门．“学以致用”教学法是增强本课程吸引力的重要方法之一。学习的最高境界是学以致用，思想政治教育是每个人发展的需要，本课程中提供了很多重要的方法论启示，这些方法论对大学生而言无论是现在还是将来都大有用处。教师注意把理论与学生实际结合起来学生就会议为其有用．就会感兴趣。     

高职物理教学的艺术性

高职物理学科属于高职理工类专业的基础课,在提高学生科学素养和科学方法等方面有重要作用。物理教学既是一门科学,也是一种艺术。物理教学艺术是物理教师的教学能力和教学技能的高水平发挥,是物理教师的能力、活力、魅力的重要标志,也是知识、技能、智慧、修养在教学过程中的重要体现。文章从物理教学艺术的特点、影响因素和提高物理教学艺术几个方面来进行阐述。     

关于大学英语听力教学的探讨

听力理解是大学英语教学的一门基础课,也是学习的薄弱环节。本文从影响学生听力水平提高的几个语言因素入手,即:语音、词汇、语法和语用知识,探讨大学英语听力教学中要注意的问题,以帮助提高学生的听力理解水平。     

积极心理学对高校思想道德修养与法律基础课教学创新的启示

积极心理学主张应对人类自身拥有的积极品质进行研究,进而使人的潜能得以充分发挥。思想道德与法律基础课是一门实用性、指导性很强的课程,将积极心理学的原理运用于思想道德修养与法律基础课之中,必然会对其教学内容、教育思路和技术手段等方面产生积极的指导作用。为此需要转变教育观念,创新教学手段。     

英语专业汉译英教学应处理的六个关系

高校英语专业汉译英是一门培养学生英语应用能力和交际能力的重要课程。处理好汉译英课和其他课、翻译教学与教学翻译、翻译理论与实践、课堂教学与课后练习、实用文体与文学文体、句子作为翻译单位与语篇作为翻译单位等六个关系对于提高汉译英教学质量有重要意义。     

数学建模在高职数学课中的作用

随着高职人才培养模式的改革,对于高职学生的实践能力要求越来越高,现在高职学生增加了很多实践课和实训课。对于数学这门基础课而言也提出了新的要求,要将数学知识和实际结合起来,使学生更好地掌握数学知识而不是只会纸上谈兵。     

机械制图课程教学之探索

机械制图是机械类专业的一门重要的技术基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点,该课程教学质量的好坏将直接影响到学生对后续专业课的学习以及课程设计完成。文章认为机械制图课程教学要注意研究教学方法,精炼教学内容,这样才能培养学生分析、解决问题的能力和创新能力,同时还要重视实践教学,在理论与实践相结合的基础上,这样才能提高学生的空间思维和构型能力。     

计算机在技工学校管理中的应用

如今的社会已经进入了信息时代，能够在现实的教育过程中和管理过程中对计算机进行应用，无疑是方便了学校的各方面的工作，也会提高相应的工作效率和管理效果。技工院校同样如此，在对计算机的应用上技工院校更多是从市场角度考虑，从学生的出发，做好日常对学生的管理工作，布置好学生的每一门课程。重点把握，重点把握每一门课程，不论是专业课还是文化课。同时也要注重对教学教法的研究，让学生能够举一反三，用自己的知识创造出更多的价值。     

浅析《献给爱米丽的玫瑰》

美国文学巨人威廉.福克纳最著名的一个短篇——《献给爱米丽的玫瑰》无疑是一部好的文学作品,带给人强烈的心灵震撼。本文就小说刻画的爱米丽小姐这一人物形象进行了分析,同时通过对作家手法的剖析,以及时代背景来表达人物的深刻主题。