论高校校园文化建设与和谐校园的构建

校园文化是学校的灵魂。高校校园文化在构建和谐校园中有着极其重要的作用:高校校园精神文化是构建和谐校园的"无形指挥棒",制度文化是构建和谐校园的"有力保障军",物质文化是构建和谐校园的"坚实平台"。要弘扬先进的校园精神文化,不断创造智能文化,营造和谐的校园人文氛围;加强校园制度文化建设,创造和谐民主的育人管理机制;优化美化校园物质环境,创设高品位和谐的育人环境,促进和谐校园的构建,充分发挥先进校园文化的辐射功能,有力推动社会主义和谐社会伟大目标的最终实现。     

高校校园文化育人功能的思考

高校校园文化是以学校的办学理念为核心的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的统一体。它要在育人中发挥全方位的作用,就要努力营建良好的有特色的校园物质文化,不断改革和完善民主、科学、平等、高效的校园制度文化,努力建设以教风、学风、作风为核心的校园行为文化,精心培育代表先进文化发展方向的校园精神文化。     

校园文化对廉政文化建设的作用分析

校园廉政文化是校园文化的重要组成部分,是高校构建惩防腐败长效机制的重要环节。只有将校园廉政物质文化、制度文化和观念文化有机地结合、协调发展起来,才能更好地针对高校师生开展廉政文化教育,创建和谐的校园。     

“美育”在构建和谐校园文化建设中的重要作用

大学校园文化是校园主体创造的精神财富与物质形态总和,和谐的大学校园文化受社会文化的影响,体现为校园主体与校园环境,社会群体等的和谐共处。本文分析了美育在构建和谐校园文化中的重要意义以及其在校园文化建设中的作用,提出了高校需要通过开展建立在和谐美学基础上的美育,塑造全方面发展的高素质人才。     

高校档案与校园文化建设刍议

高校档案与校园文化同属社会文化范畴,二者相互渗透、相互提升。充分认识高校档案的文化功能,对于营造积极向上的校园文化氛围具有重要的现实意义。通过分析高校档案与校园文化密不可分的关系,阐述高校档案对校园精神文化、育人文化、学术文化、制度文化、环境文化五方面的作用,并提出建设良好校园文化的四点要求。     

高校绿色校园文化建设的途径与策略探析——以沈阳大学为例

绿色校园文化建设的核心是教育要符合"生态"理念。精心设计绿色校园文化的模式和内容,打造绿色校园文化是创建"绿色大学"、实现高校可持续教育发展的重要手段。应通过注重校园的绿化、净化、美化,实施人本管理,提升校园文化生活品质,凸显校园文化个性的途径和构建绿色教育体系、校园物质文化,建立有效的校园文化制度等策略来建设高校绿色校园文化。     

校园文化在大学生成长成才中的作用探析

大学校园文化是以培养四有新人为目标的、民族的、大众的、科学的社会主义文化。它体现着民族精神、时代精神与高校精神的结合,具有强大的生命力和凝聚力,是高校在自身发展过程中必不可少的文化引领和精神支撑,也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。本文主要探讨校园文化在大学生成长成才中的重要作用。     

中国民族体育与高校和谐校园文化建设

民族体育以其特有的功能,在构建高校和谐校园文化建设过程中发挥着重要的纽带作用。通过民族体育弘扬民族精神,创造和谐的校园文化氛围;民族体育可以增强民族凝聚力,促进校园人际团结;民族体育可以培养民族认同感,促进师生间的交流。     

浅谈高校校园文化建设

新形势下高校校园具有开放性、超前性、易变性、同一性、选择性等特点.校园文化对高校育人具有特殊作用.应优化校园的物质环境,制定正确的校园文化政策,建立指导校园文化建设的教师队伍,组织社会实践活动,保证高校校园文化健康发展.     

浅论新时期高校校园文化建设

一、什么是校园文化校园文化渊源于社会文化,是社会文化的反映。一般说来,广义的校园文化是学校这个群体全部存在方式的总和,包括校容校貌、教学与管理制度、全校师生的共识及所遵循的价值观念与行为准则等。狭义的校园文化则仅指学校精神文化。我们这里所讨论的校园文化包括校园物质文化、制度文化和精神文化三种基本形态。校园物质文化是指校园文化的空间物质形态,从最显在的层次上反映着整个文化的历史沉淀水平和模式,具体说来,它包括各种教学科研等活动。校园制度文化主要包括校园里的各种规章制度、行为规范、习俗等。校园精神文化包括…     

高校绿色手机文化建设研究

建设绿色手机文化有利于构建和谐校园和辐射高校先进文化。针对当前手机文化具有削弱主流意识形态,影响校园文化建设和大学生心智发展等负效应,高校要加强引导,优化风气;全社会要提高认识,齐抓共管;大学生要端正思想,文明践行,共同提高绿色手机文化建设成效。     

江西高校多校区校园文化研究——育人环境建设

本文对江西高校多校区校园文化的育人环境建设进行分析,阐述了育人环境的内涵并就如何建设多校区育人环境提出了建设性意见。作者认为新校区育人环境建设既要体现在教学设施的完善、校园景观的设计方面,也要体现在精神文化建设方面。文章还就“新校区在建设具有特色育人环境的同时,如何与老校区育人环境进行协调”这一问题作出研究和探讨,这对正在建设中的江西高校多校区校园文化具有指导意义。     

坚持以人为本构建高校和谐校园文化

党的十六届四中全会提出构建“社会主义和谐社会”的新命题,并且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。作为和谐社会文化的一个子系统和谐校园文化,如何构建高校和谐校园文化,创设和谐育人环境。为和谐社会培养优秀人才,有待我们认真地研究和完善。     

校园文化的创建

在当前高等教育国际化趋势卞，高校的竞争进一步加剧。面对机遇与挑战，建设有我国特色的高校校园文化，势在必行。我国高校应积极吸收和借鉴世界名校校园文化的合理成分并与本土实际相结合，走特色办学之路，在高校办学思想的基础上创建具有我国民族特色的校园物质文化、创新特色的校园行为文化、人本特色的校园制度文化、各具特色的校园精神文化。     

校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为规范

以社会主义核心价值体系规范高校校园文化建设是高等学校全面落实党的教育方针,培养中国特色社会主义"四有"新人,构建和谐校园的重要途径。校园文化建设必须高扬马克思主义指导思想的旗帜,必须凸显中国特色社会主义共同理想的主题;必须弘扬民族精神和时代精神;必须依托社会主义荣辱观的基础。     

和谐校园文化与伦理精神

和谐校园文化是指在校园文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。当前和谐校园文化构建中存在着制度建设缺乏人文关怀、人际关系缺乏平等沟通和环境建设缺乏环保意识等制约因素。笔者认为和谐校园文化建设上体现伦理性，这是一个很好的切入点：和谐的制度文化应体现以人为本的伦理精神，和谐的人际关系应体现追求公平的伦理精神，和谐的环境文化应体现人与自然和谐相处的生态伦理精神。加强和谐校园文化伦理精神建设的途径在于发挥领导的导向作用、教师的主导作用和学生的主体作用。     

浅议加强高校经济困难学生的“精神资助”

高校家庭经济困难学生已经成为一个相当规模的群体,物质的贫困造成部分经济困难学生理想和价值观的迷失,导致"精神贫困"。当前社会和高校在加大对贫困大学生物质资助的同时,亦应加强对其"精神资助",通过加强思想政治教育、心理健康教育和优化校园育人环境等措施,做好贫困大学生的"精神资助"工作,促进他们健康成长。     

新时期高校校园文化存在的问题及对策研究

在新形势下,高校思想政治教育面临新的情况,校园文化的思想政治教育建设还存在着一些问题。本文通过对高校校园物质文化育人意蕴的发掘,广泛创建校园文体活动,营造良好的寝室文化,完善高校校园文化的思想政治教育功能,以期应对新时期对大学生思政工作的挑战。     

对高职院校和谐校园文化建设的思考

校园文化是社会主义文化的重要组成部分。高职院校建设和谐校园文化要以个人发展与学校发展、科学精神与人文精神、校企文化融通三方面和谐为目标;坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为引领,以改革创新为动力的原则;把和谐物质文化、精神文化、制度文化和行为文化作为主要内容。     

用社会主义核心价值观引领大学校园文化建设

社会主义核心价值观是大学校园文化建设的灵魂。以社会主义核心价值观引领大学校园文化建设有三大路径:一是立德树人,实施德育细化工程,夯实校园行为文化基础;二是建章立制,实施管理规范工程,夯实校园制度文化基础;三是润物无声,实施文化育人工程,夯实校园物质、精神文化基础。实施"三大工程"还需要物质、制度和宣传三大保障机制,以此实现大学人才培养职能,立德以树人。