发展中等职业教育的理论分析

我国"用工荒"在一定的程度上是"技工荒",在大学生就业难的情况下,中等职业院校培养的技工却成为非常难得的急需人员。由此,发展中等职业教育被提上了日程。诸多理论成为发展中等职业教育的基础。教育投资经济效益理论是衡量中等职业教育经济价值的重要指标,供需理论是发展中等职业教育的现实基础,公共产品理论是中等职业教育多元化投资机制建立的重要依据。     

河南省中等职业教育存在的问题及对策研究

中等职业教育担负着培养基本职业知识、技能和职业道德,满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的需求,河南省要实现中部崛起就必须充分认识到中等职业教育的重要性.文中通过对河南省中等职业教育现状的分析,充分阐述河南省大力发展中等职业教育的意义,从而提出发展河南省中等职业教育的对策建议.     

江西省推进装配式建筑产业发展的政策建议研究

目前江西省正大力推进装配式建筑产业发展。从江西省发展装配式建筑产业的基础、江西省发展装配式建筑产业具备良好的市场前景、江西省发展装配式建筑产业的现行政策和现阶段江西省发展装配式建筑产业面临的问题方面分析了江西省发展装配式建筑产业现状。基于对国内部分地区发展装配式建筑产业政策的调研,从财政方面、土地规划方面、税收金融方面和建设环节方面梳理了国内部分地区出台的发展装配式建筑产业政策。最后从分区推进政策建议、财政政策建议、土地规划政策建议、税收金融政策建议和建设环节政策建议方面提出了推进江西省装配式建筑产业发展的政策建议,从而为江西省政府完善装配式建筑产业政策提供参考。     

日照中等职业教育服务蓝色经济发展能力的研究

建设山东半岛蓝色经济区已上升为国家发展战略。如何发挥中等职业教育的独特作用使之成为蓝色经济区发展中的重要支撑点是我们亟需解决的问题。本文通过对日照市中等职业教育现状的梳理,分析中等职业教育面临的现实问题,提出提升中等职业教育助推蓝色经济区建设能力的建议。     

如何完善政府在中等职业教育中的作用

中国中等职业教育的改革和发展现状证明,仅仅依靠其自身能力不能使其摆脱困境,政府作为教育发展规划的主要制定者和实施者,其行为在推进中等职业教育中起着主导作用,但也存在着政府对中等职业教育的重视不够,投资经费不足,管理体制不完善,对教育政策法律体系制定的缺失等诸多问题,因此,如何完善政府在中等职业教育中的作用就显得尤其重要。     

中等物流职教受重视

教育部中等职业教育物流专业教学指导委员会(简称"教指委")全体委员工作会议在上海召开。会议总结了教指委去年工作,提出了2008年的三项重点工作;一是积极开展调查研究,进行全国中等职业物流教育专业情况调查;二是加强专业建设和师资队伍建设,举办"中等职业教育物流专业教学研讨会"和"中等职业教育物流骨干教师研修班";三是征得教育部同意后,将面向全国开办物流专业的中等职业学校举办"中等职业教育物流专业技能大赛"。     

构建中等职业教育实践教学体系

中等职业教育，是指以培养适应生产、经营、管理、服务第一线需要的高素质的劳动者和中、初级技术应用型人才为根本目的的专门教育。中等职业教育的实践教学体系，是中等职业教育内涵的核心，决定了中等职业教育培养目标的实现。因此，构建中等职业教育实践教学体系是中职学校教学基础建设和改革的重点，是提高职业能力的关键所在。     

浅议中等职业教育存在的问题及如何改革

中等职业教育已经成为我国教育中不可或缺的力量,为我国的经济发展做出了极大的贡献,但中等职业教育发展到今天,也暴露出了很多问题,就中等职业教育中存在的突出问题以及如何针对这些问题进行改革提出了一些浅显的建议。     

各地动态

广东“升格”职业技术学校广东省为加快中等职业教育的发展,制定了《中等职业教育布局结构调整的实施意见》。在调整中等职业教育结构上,着重强调要重点扶持、发展一批综合实力较强、起示范作用的技工学校;并努力拓宽中等职业业教育结构上,着重强调要重点扶持、发展一批     

中等职业德育教育探索

在党中央和各级教育行政部门的高度重视下,中等职业教育得到了飞速的发展。德育工作也取得了一定的成效,逐渐趋于规范化、系统化和科学化。与此同时,在急剧变革的社会现实面前,我们也应该看到中等职业学校德育工作中的一些薄弱环节。许多中等职业学校的德育工作存在观念滞后、内容陈旧、方法单一、体系不完善、队伍建设缺乏职业化的问题。如果不能切实提高中等职业学校德育工作的实效,不能针对中等职业中学学生特点因材施教,对学生进行正确的思想政治引导,会直接损害中等职业教育的人才培养目标,更有损中等职业学生的身心健康发展。因此,如何采取行动来加强德育教育,是摆在中等职业学校德育工作者面前的一个亟待解决的课题。     

产业结构优化升级背景下对中等职业教育发展进行预测的必要性

劳动力作为最活跃的生产要素,中等职业教育人才培养的数量和质量都会对产业结构的优化升级产生重要影响.通过研究产业结构优化升级与中等职业教育发展的关系,探讨在产业结构优化升级背景下进行中等职业教育发展预测的必要性.     

中等职业教育的现状及其分析

中等职业教育作为我国当代教育体系中的重要元素之一,是新时代评价一个国家是否完全步入文明化时代的重要标志。相关调查显示,一个国家经济增长速度的快与慢、劳动就业率的高与低以及社会和谐的程度跟职业教育的生存与发展有着密切的联系。本文在分析中等职业教育现状的基础上,剖析了中等职业教育存在的问题,并提出了中等职业教育的发展策略。     

关于中专学生培养成本核算问题的探讨

随着我国中等职业教育体制改革和对外开放的力度不断加大。中等职业教育办学方式呈多元化方向发展。与国外办学机构或经济实体合作办学、国内学校之间联合办学、社会力量办学等不断增多。因此，中等职业教育应树立成本观念，中等职业教育应该进行成本核算。计算学生培养成本，以适应我国职业技术教育形势发展的需要。     

从生源现状分析中等职业教育的发展

本文通过对高等职业教育生源现状的简要分析,认识中等职业教育在职业教育体系中的基础性作用及其不可替代性,提出中等职业教育在新时期、新阶段的发展思路。     

丹麦中等职业教育研究

丹麦是世界上中等职业教育最发达的国家之一,有着完善的中等职业教育体系、严格的师资培训制度以及完备的职业教育法规.其中等职业教育在世界上享有盛誉.我们的国情与丹麦不同,不能完全照搬丹麦的中等职业教育模式,我们应该结合我国的国情,借鉴丹麦的成功经验,走自己的路,解放思想、与时俱进,在实践中探索具有中国特色的中职教育发展之路.     

江西省城镇职工养老保险与农村养老保险公平性研究

解决养老保险公平性,是一项重要政治任务。本文以农业大省江西为例,站在城镇职工和农村养老保险视角,阐述现状、剖析二者不公平表现及导致原因,提出解决措施,旨在于为江西省在养老保险改革中提供具参考价值的资料。     

中等职业教育国家助学金管理暂行办法

第一条根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）的有关规定，为帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，促进教育公平，加快中等职业教育发展，中央财政设立中等职业教育国家助学金（以下简称国家助学金）。为加强资金管理，保证中等职业教育贫困家庭学生资助工作的顺利实施，制定本办法。     

浅谈中等职业教育和高等职业教育协调发展的专业衔接问题

本文简要分析了目前中等职业教育与高等职业教育衔接情况，并就中等职业教育和高等职业教育协调发展的专业衔接问题提出了几点建议。     

现代教育技术在中等职业教育教学中的应用研究——以河南省为例

信息技术的应用没能很好地解决和改善目前中等职业学校教学面临的问题,根本原因就在于教师的教育观念没有改变。本文通过河南省提高中等职业学校教师现代教育技术能力以及应用现代教育技术教学的实践,证明现代教育技术的应用能很好地解决学生厌学、教师难教问题,有利于培养学生的实践动手能力,与中等职业教育的生源状况、培养目标要求相适应。     

新时期吉林省农村中等职业教育存在的几点问题

改革开放20多年来,吉林省不断探索、努力实践,逐步解决了中等职业教育发展的方向、道路、策略等一系列问题。但农村中等职业教育还存在着很多问题:农村中等职业教育面临招生就业难、办学质量低、办学机制以及人才培养的规模、结构、质量不能适应吉林农村经济建设的需要等亟需解决的问题。