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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“两本书”的出版与发行是我国劳动保障工作领域的一件大事,今天召开这个座谈会也很有意义。建立和完善社会保障体系是社会进步和人类文明的重要标志,是社会的稳定器,经济动作的减震器,实现社会公平的调节器。正如朱总理说的那样,“关乎国运,惠及子孙”,涉及到广大人民群众的根本利益,关系到国家的长治久安。大家知道,社会保障制度在  相似文献   

2.
读书的感觉     
书是良药——刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”书是益友——臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友。”书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船。带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”书的重要性,  相似文献   

3.
《东方企业家》2007,(1):15-15
人类文明的兴衰真的存在“三十年河东、三十年河西”的规律吗? 耶鲁大学管理学院教授陈志武劝告中国不要有一厢情愿的“风水轮流转”情结。  相似文献   

4.
读书是人类特有的一种生活方式.人类文明的薪火相传,如果没有书,几乎是不可想象的.读书,有功利性的目的--获取知识,掌握技术,使得读者变得强有力.  相似文献   

5.
《论语》里说,孔夫子闻韶乐,激动得“三月不知肉味”,大赞其“尽关矣,又尽善也”;《列子·汤问》中描写战国时卖唱的女子韩娥歌声优美,“余音绕梁,三日不绝”;刘鹗在《老残游记》里写听王小五唱书,“五脏六腑里。像熨斗熨过,无一处不舒服,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。”这些文字描写的,都是听者被“乐味”迷住后的感受。乐有“乐味”,书也有“书味”。鲁迅小时候读书之所谓之“三味书屋”,什么叫“三味”?古人云,经如米饭,史如肴馔,子如调味之料,是为“三味”。书中之味还远不止于此,值得回味处,皆可谓“有味”。  相似文献   

6.
金红成  金洪艳 《活力》2013,(14):75-75
古人云:“不学礼,无以立。”随着社会的快速进步和人类文明程度的不断提高,人们对礼仪在人际交往、商业行为中的重要性有了更加深刻的认识。  相似文献   

7.
会走路的书     
网络上有个站.叫做“走路的书”,没有脚的书居然会走路吗?原来有人把看过的书“放生”,让其他爱书的人有机会阅读。于是.被“放生”的书有了出走的机会.不断被人传阅。在英国工作的朋友告诉我,英国流行把看过的书报杂志,随手搁在地铁或公车站.喜欢阅读的人尽管拿去,读过以后,再放在下一个车站。不久前,她还回答了一个问卷,正是有关“书报看完后留在车站,让下一个人阅读”的调查。  相似文献   

8.
借书杂说     
大凡识文抓字的,都或多或少有些属于自己的书。陆游诗云:“扫门迟客至,入廓借书看。”书摆在那里。免不了会有人来借,于是便有“公书”与“吝书”之说——发明这两个词的是清代自号随园老人的袁枚,见之于他的《黄生借书说》。  相似文献   

9.
近年来,继“厚黑学”之后,“潜规则”成为了又一门有着众多拥趸的“显学”。自从作家吴思提出“潜规则”以后,打着“潜规则”标签的书热销于各地的大小书店。有人说从这类书中学会了很多处世技巧,对日常生活工作大有裨益,但更多的人认为,这一类书的泛滥助推了社会风气的庸俗化,有些书中的观点甚至有误导公众“学坏”的嫌疑,种种危害不容忽视。他们呼吁,有关部门应加强对这类书籍的出版审查。  相似文献   

10.
黄河口说书艺术兴起于上世纪三十年代,当时流派繁多,主要有山东大鼓书、鲁北大鼓书和山东琴书的“东路琴书”三大类,到了上世纪七十年代,张圣先把山东大鼓书、鲁北大鼓书和山东琴书的“东路琴书”、豫剧、吕剧小调融和在一起,为了形式多样,中间加上大段的评书说唱。形成了独特的“黄河口说书”,达到了艺术最高峰。  相似文献   

11.
读书的历程     
我的少年是书喂大的。1964年,刚刚经历了三年自然灾害,饿了饭的我,又饿起书来。那年,我读四年级,正赶上“学制要缩短,教育要革命”,靠“五保”生活的我(孤儿),只好辍学在家,和奶奶相依为命,耕种那“一亩三分地”。  相似文献   

12.
小幽默     
有一位挑剔的读者在图书馆里找书看,把书翻得乱七八槽,却没找到一本合意的书。 图书管理人员不耐烦了,说:“你究竟要看什么书?” 读者说:“你看这些书不是啰哩啰嗦,就是庸俗平淡,你能帮我找一本有味道的书吗?”  相似文献   

13.
读书要领     
江洁 《审计月刊》2007,(2):54-54
书读二遍 书读一遍如同走马观花,只能草草了解故事的“时间地点人物,事情的起因发展和结局”。做“知道分子”这样是足够了,但要做“知识分子”要从书中得到点什么益处就远远不够了。  相似文献   

14.
以色列经济发展的惊人成就,被誉为二战后“世界奇迹”之一。这是一本“科教兴国”的书,这本神奇的书值得一读,值得回味,值得借鉴。  相似文献   

15.
"熵"世界观指导下的可持续发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
世界经济发展到今天,不断发生的环境污染和生态破坏给人类敲响了警钟, 要求人们重新认识人类与地球环境的关系,认识能量转化过程中的“熵变定律”及其对地球环境甚至人类文明的巨大反向推动作用。党的十六届三中全会提出了“五统筹”的重要思想,其核心是社会、经济、环境的可持续发展,而“熵”世界观指导下的可持续发展正为“五统筹”的思想提供了重要理论依据,“熵”世界观是经济可持续发展所必须选择的道路。  相似文献   

16.
对《常用材料标记示例》一书提出商榷意见,如“简化标记”不应违反简化原则;“品种规格”与“材质”不可随意匹配,书中部分标准已由新标准代替。  相似文献   

17.
三借总统     
在美国有一位著名出版商非常善于借势营销,奇招层出不穷。有一次,面对一本新版书籍,他想出了一个绝妙的办法。首先给总统送去这本书,并三番五次地征求意见,忙于公务的总统不愿与他多纠缠,便回一句:“这书不错!”此言一出,出版商如获至宝,于是,就用“现有总统喜欢的书出售。”为卖点大作广告,结果这些书被一抢而空。不久,这个出版商又有书卖不出,便照方抓药,又送一本给总统,总统上过一次当这次学乖了,奚落出版商说:“这书糟透了!”不曾想还是着了出版商的“道”。出版商又以此话大作广告:“现有总统讨厌的书出售!”人们出于好奇争相抢购,书又…  相似文献   

18.
许丽 《产业与科技论坛》2011,(7):152+47-152,47
高校教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。他们的职责是教书育人、传播人类文明、提高全民素质,只有具有高尚的人格魅力和渊博的学识修养的人,才能做一名合格的高校教师。蔡乐苏教授提出的“博”、“严”、“趣”、“导”这四方面很好的诠释了高校教师的教学方法,本文围绕这四方面对如何做一名合格的高校教师进行分析。  相似文献   

19.
徐松竹 《民营科技》2009,(2):110-111
“不废江河万古流”。人类文明发展规律昭示:科学发展,环保先行。发展是第一要义,没有“碧水蓝天”的发展是不可能持续的。近年来,浏阳市全力治理浏阳河污染,实现从“全国重污染县(市)”到“国家生态示范区”、“中国人居环境范例奖”、“全国优秀旅游城市”的历史跨越,为建立资源节约型、环境友好型社会带来勃勃生机。浏阳河治污从三个战略转移人手,以“碧水蓝天”促科学发展。  相似文献   

20.
江泽民总书记在党的“十四大”报告中提出“要吸收人类文明发展的一切优秀成果,搞好企业文化建设,创造出人类先进的精神文明。”几年来,我们江山娇实验林场在认识实践中对林场企业文化建设做了一些工作,并取得了明显的成绩。  相似文献   

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