项目与案例教学法初探

本学期我将项目与案例教学法融于教学实践，把FLASHCS4教材分解成十二模块，每个模块均采用项目与案例教学法。     

库存管理教学方法探究

针对库存管理现有的教学方法过于古板与陈旧,不能适应学生与就业的要求,提出将项目教学法与案例教学法相结合,以任务驱动为先导,将先进的教学方法有机结合并在库存教学中加以实践,以提高教学水平.     

“三赢模式”物流实践案例教学法的基本原理与实施策略

“三赢模式”物流实践案例教学法从学生、学校、企业各自的需求出发来研究物流案例教学.基于此,构建了“三赢模式”物流实践案例教学法的基本框架,并对该教学法的主要相关方及其关系进行了分析,最后提出了“三赢模式”物流实践案例教学法的策略选择,以实现提高学生综合能力、提高学校就业率,提升企业管理水平的“三赢”目标.     

案例教学法在旅游文化学教学中的运用

案例教学法是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能.探讨了案例教学法在旅游文化学课程教学中的运用,说明了旅游文化课堂教学中案例教学的操作程序和实施策略.     

高职高专软件工程课程的项目化教学探索与实践

本文研究了基于工作过程的高职软件工程课程项目教学法开展情况,提出了软件工程课程项目教学法实施的详细步骤。通过在2008级及后续年级软件技术专业的学生中实施项目教学法的实践,阐明了基于工作过程的高职软件工程案例项目教学法的思想和作法。以期实现教学效果的真正有效提高。     

库存管理教学方法探究

针对库存管理现有的教学方法过于古板与陈旧,不能适应学生与就业的要求,提出将项目教学法与案例教学法相结合,以任务驱动为先导,将先进的教学方法有机结合并在库存教学中加以实践,以提高教学水平。     

案例教学法下的高职审计课堂教学改革与实践

审计是一门对理论及实践均有较高要求的学科。案例教学法是以案例为导向的一种讨论式开放教学方法,突出学生在学习中的主动性。本文分析了案例教学法在审计课堂教学中的必要性,并总结了实施案例教学的几个关键点,最后为如何完善案例教学法提出了相应对策与建议。     

案例教学法常见问题探析

让学生学会学习,培养学生自主探究的学习能力和创新精神已成为中等职业学校教学的重要任务,案例教学法实现了以学生为主体,以培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,将理论与实践有机地结合起来。本文就案例教学法中出现的问题做浅显的探析,以提高案例教学法的教学效果。     

财务管理案例教学法高校运用研究

案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向。本文从高校学生“适应能力”培养的角度,对案例教学法的本质特征以及案例教学法“教”与“学”的定位进行了分析,针对案例教学法应用存在的问题,提出改进财务管理案例教学法的具体建议。     

案例教学法在高职《经济学》课程中的应用研究

在经济学教学中引入案例教学法,充分调动学生学习积极性和主动参与性,真正把学生在课堂教学中的主体地位体现出来,提高教学效果,对高职院校培养具有实践能力和职业技能的高级人才具有重要意义.本文从案例分析法的起源与含义、具体应用以及应用中需要注意的问题这三个方面对"案例教学法"进行探讨.     

基于案例的对比式教学法的SWOT分析

管理学的案例教学法侧重于理论联系实际,强调培养学生分析问题和解决问题的能力,达到创新能力的提高。经典案例或本土代表性案例的缺乏是影响案例教学效果的重要因素。基于案例的对比式教学法在一定程度上弥补这一不足,提升管理学教学效果。结合教学实践,分析案例对比式教学法面临的优势、劣势、机会和威胁,指出案例对比式教学法是当前管理学教学的有效方法之一,能够满足应用型和创新型人才培养目标的要求,应积极实践与探索。     

基于管理者胜任力的《管理会计学》课程实践教学改革探析

目前,管理会计在实践教学中存在许多问题,本文在对管理会计的实践教学现状及存在的问题进行深入分析的基础上,提出了开展项目教学法和案例教学法,培养学生作为管理者的胜任力,培养符合企业和社会所需要的管理会计人才。     

中职物流项目教学法浅析

首先介绍了项目教学法及其在中等职业物流教育中的设计要求与原则,然后论述了项目教学法在物流教学中的实践,最后提出了中等职业学校开展项目教学法应考虑的一些因素以及实施项目教学法给学校、老师、学生带来的挑战.     

项目教学法在分析化学教学中的应用

项目化教学法是将课程内容与具体项目案例结合的一种新型教学方法.针对分析化学教学现状,将项目教学法融入到分析化学教学中以提高教学质量.在项目化教学法与传统教学法融合过程中需构建合理的分析化学课程教学内容,注重教学过程设计并确立合理的考核方法.     

高职非线性编辑课程教学改革

非线性编辑课程是数字媒体专业的专业核心课,是一门理论与实践相结合、融技术性与艺术性为一体的综合性课程.项目教学法是一种新型的探究性学习模式,将项目教学法应用于非线性编辑课程的教学中,与视频编辑的工作流程一致,可以充分调动学生学习的积极性,有利于学生自主学习和合作学习能力的培养.     

“三赢模式”物流实践案例教学法的基本原理与实施策略

"三赢模式"物流实践案例教学法从学生、学校、企业各自的需求出发来研究物流案例教学。基于此,构建了"三赢模式"物流实践案例教学法的基本框架,并对该教学法的主要相关方及其关系进行了分析,最后提出了"三赢模式"物流实践案例教学法的策略选择,以实现提高学生综合能力、提高学校就业率,提升企业管理水平的"三赢"目标。     

案例教学法在物流专业教学中的应用

案例教学法可以帮助学生将物流理论与实践进行有机结合,是物流专业教学中行之有效的实践教学方法之一。首先介绍了案例教学法的概念和案例类型,接着分析了案例教学在物流专业教学中存在的难点,进而提出了案例教学的几点建议。     

工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

案例教学法是一种致力于提高学生综合素质的面向未来的教学模式。案例教学是一种自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围,案例教学是提高学生分析能力和解决问题能力的阶梯。本文探讨了案例教学法与企业管理案例教学的内涵,分析了工商管理专业企业管理案例教学存在的主要问题,研究设计了适合工商管理专业培养学生创新能力和实践能力的企业管理案例教学研究内容及做法。     

以互动式案例教学法提升学生的创新能力

互动式案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣,培养创造性思维,提高学生的实践能力和创新能力。掌握互动式市场营销案例教学法的特点,研究其形式和程序,以保证案例教学法在市场营销学课程中的有效应用。     

案例教学法在高职会计教学中的应用

案例教学法是以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的的一种教学方法。文章介绍案例教学法的特点及其在高职会计教育中应用的可行性,并重点阐述了案例教学法的具体组织实施和应注意的问题,便于这一教学方法能更好地为会计教学服务。