基于高职教育创新行动发展下的内部审计职能转型思考

在高等职业教育创新发展的大形势下,高职教育内部审计职能要顺应学校创新发展的需要,积极努力为高职院校增加价值、改善管理.本文从高职教育创新行动发展下内部审计职能的演变、实现内部审计职能中存在的问题和高职教育创新行动发展下的内部审计职能转型对策等方面论述了内部审计职能如何适应管理要求,服务管理当局,创新审计工作思路,适应高职院校创新发展行动的需要,帮助高职院校实现创新发展行动计划.     

高职院校预算管理之我见

<正>2010年9月召开的全国高职改革与发展工作会议,提出以提高质量为核心,确定以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化教育教学改革,推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育。高职院校要达到这一建设目标,需要具备一定的财力物力作为保障,对高职院校的财务预算提出了更高的要求,因此,如何提高高职院校的财务预算管理水平,满足高职院校建设与     

高职院校教师个人所得税税务筹划探析

党和政府高度重视高等职业教育的发展,不断增加对高等职业教育的投入.在这种情况下,高职院校教师的收入有了显著提高.国家税务部门开始重视高职院校教师个人所得税的征管工作.由于受到各种因素的影响和制约,高职院校并没有对教师个人所得税的税务筹划给予足够的重视.为了切实降低高职院校教师的税收负担,促进高等职业院校教育事业的不断提高,必须积极探索高职院校教师个人所得税纳税筹划的有效途径.     

提高高职院校会计专业教师素质的策略

培养高素质会计人才的关键,是要有高素质的会计专业教师团队,拥有一个高素质的会计专业教师团队,已经成为高职院校的核心竞争力。提高会计专业教师素质的途径多种多样,高职院校要积极创造条件和土壤来培养教师,以促进教师的良好发展,从而切实提高教育教学质量,提升高职院校的核心竞争力。     

校企合作环境下高职院校会计专业教师实践技能提升路径研究

高职院校教师的专业发展是高职院校发展的助力和砝码,会计专业教师实践技能的提升更是保证高职会计教育与时俱进、与现实接轨的根本。加强校企合作成为高等职业教育院校发展转型,提升实践教育质量的重要途径。     

对高职院校和谐校园文化建设的新思考

构建和谐社会对高职院校的大学生思想政治教育工作提出了新的要求。高职院校思想政治教育工作与构建和谐社会是统一的,坚决贯彻落实十七大精神和科学发展观,坚持以人为本,坚持工作方法和形式的创新,努力营造和谐、融洽的环境,从而加强高职院校思想政治工作的吸引力、说服力和感染力。社会的和谐来自于每一个子系统的和谐,而校园中的和谐学生关系是和谐校园中不可缺少的重要内容;作为高职院校的教师应该加强对学生思想政治教育工作和和谐校园文化建设的思想教育,构建学生之问的和谐关系,为营造高素质学生队伍打好坚实的基础。     

论多元文化主体冲突下的高职教师队伍建设

高职院校存在着多种文化主体,各文化主体间的冲突形成了高职特有的校园文化.教师是高等职业院校办学的主体,肩负着培养我国现代化建设所需的高技能应用型人才的重任,高职院校教师的队伍建设关系到高等职业教育的人才培养工作水平乃至教育成败.文章分析了高职多元文化主体冲突形成的原因和背景,并在此基础上提出了新形势下高职教师队伍建设的对策.     

新时期高职院校政治经济教育初探

一、高职院校的特殊"校情" 思想政治教育最重要的是要有针对性,要根据不同的教育对象、不同的教育环境、不同的教育资源,用不同的教育方法,以达到最优的德育成效.高职院校与普通高校相比,具有以下几个方面的特殊"校情",认识这些特殊"校情"是我们搞好高职院校思想政治教育的前提性条件.     

高职院校会计教学师资队伍建设的思考

美国托兰斯研究表明,教师的创造性与学生的创造力之间是一种正相关,高职教育要培养创新人才,对师资队伍建设提出了更高的要求。要求高职院校的教师不仅要掌握理论知识,能胜任理论教学;还能指导学生实训、实践、完成指导学生毕业设计的任务,同时还要参与企业相关的研发工作,能够帮助企业解决技术难题、开展应用研究。本文就当前高职师资队伍建设存在的主要问题,高职教育内涵发展对教师提出的新要求,高职"会计教学"教师队伍的建设进行探讨。     

试论高职院校的教学全面质量管理

质量是高职教育的生命线,特色是高职教育的生命力。引入全面质量管理理念,树立基于教学全面质量管理的教学质量价值观、过程观、保障观和领导观,是整体提高高职院校教学质量、努力彰显高职院校教学特色的本质要求和创新趋势。     

高职院校在职教师实践能力培养的现状与途径

高职教育的特殊性决定了其办学要围绕学生的“职业”和“技术”展开。培养学生过硬的专业技能,需要实践能力强的高素质教师队伍。文章分析了高职院校教师实践能力培养的现状,借鉴国外经验并结合实际,提出了提高高职院校在职教师实践能力的途径。     

浅析高职院校英语兼职教师的作用及其管理

随着我国高等职业教育的迅速发展,各高职院校都有不同比例的英语兼职教师存在,他们在高职院校的人才培养和专业建设方面发挥着重要作用,已成为高职院校师资队伍中不可或缺的组成部分。目前高职院校在兼职英语教师的管理和使用方面存在一些问题,高职院校要尽快建立行之有效的兼职教师管理制度,制定切实可行的英语兼职教师激励机制,重视英语兼职教师的培训工作,从而保证英语兼职教师队伍的质量和稳定,推动高职教育发展。     

新时期高职院校政治经济教育初探

一、高职院校的特殊“校情”思想政治教育最重要的是要有针对性,要根据不同的教育对象、不同的教育环境、不同的教育资源,用不同的教育方法,以达到最优的德育成效。高职院校与普通高校相比,具有以下几个方面的特殊“校情”,认识这些特殊“校情”是我们搞好高职院校思想政治教育     

“互联网”时代下高职会计教育信息化课堂创新研究

当今时代,科技进步飞速,高新技术的开发和应用促进了社会的发展,为我国的居民生活和工作带来很大的便利。在这样的背景下,计算机技术和互联网走入了各行各业,将网络信息技术在很多领域之中应用开来,除了商业领域之外,在教育事业上也实现了信息化的改革和创新,让人们的学习方式变得更加创新也更系统化。在互联网将整个社会和各种行业联络起来的新时代,高职院校的教学同样要顺应潮流,将互联网与课程教学紧密结合起来,创新改革新型的教学模式。这对高职院校的教师提出了更高的要求,教师要转型,课程要改变,教学方式要创新。本文从目前我国高职院校会计课程教学信息化情况进行分析,探究了会计信息化课堂中存在的问题,寻找在互联网时代中,高职院校会计专业的信息化课堂教育新策略。     

高等职业院校科研管理工作的探讨

对目前高等职业院校的科研管理工作及存在的管理滞后问题进行了分析,并提出要坚持以科研促教学、服务于教学,充分发挥科研的效能,制定切实可行的科研管理政策与制度,调动广大教师搞科研的积极性,围绕高职院校人才培养目标,明确科研定位,强化科研管理,提高教师科研水平与综合素质,使高职院校具备一支高水平的教师队伍.     

高职院校的财务风险及其防范机制构建

高职院校是现代教育的一种重要形式,社会对高职院校的建设现状比较关注,在高职院校的内部管理控制中,财务管理是推动高职院校健康发展的重要内容之一,随着高职院校管理发展,财务管理中逐渐暴露出一些问题,导致财务管理面临较大的风险.现代高职院校的财务管理中,要分析财务风险的基本类型,针对不同类型提出针对性的防范措施,确保高职院校的财务安全,推进高职院校的改革进程.     

高职院校教师专业发展的困境与对策研究

高职院校教师的专业发展情况,对教学效果具有重要意义。本文围绕当前我国高职院校的教育模式与机制,针对高职院校专业发展面临的困境展开分析,并进一步提出了相应策略。     

浅议当前高职院校就业指导存在的问题与对策

高职教育是以社会需求为导向的就业教育,提升高职生就业率的关键就是要不断改革深化就业指导工作。本文从高职院校就业指导的现状出发从就业指导模式、就业指导工作系统、就业指导工作队伍等几方面阐述了高职院校就业指导改革与实践过程中的经验。     

高职院校教育成本核算中的问题及对策

本文根据高校教育成本核算理论,结合高职院校经费生均成本变化的实际情况,分析了高职院校进行教育成本核算存在的问题及其原因,提出了高职院校加强教育成本核算与管理的新机制.     

高职院校大力开展创新创业教育的探索与思考

高职院校开展创业教育,对于培养高职学生的实践能力、创新精神和解决学生的就业压力有着十分重要的意义.要科学有效地推进创新创业教育的开展,就要结合高等职业教育的规律和特点,结合大学生的特点和实际,进一步解放思想、转变观念、明确目标、准确定位、开设针对性强,有高职特点的创新创业教育特色课程,建设有高职特色的教师队伍,构建创新创业的教育体系,探索出高职院校创新创业教育发展的方向与途径.