农村留守人口存在的问题及对策研究

农村留守人口是伴随着农村剩余劳动力向城市的转移的过程中产生的。留守人口存在的问题影响到留守人口的身心健康、农村经济的发展和社会主义和谐社会的建设,已经成为一个迫切需要解决的问题。     

农村留守儿童教育管理对策探讨

"留守儿童"问题的出现是人口城市化过程、劳动力转移过程中的必然产物.尽管这种现象在未来很长的时间内都会持续存在,而留守儿童教育管理中普遍存在的情感沟通、厌学现象、违纪行为、安全隐患等问题令人担忧.针对家庭、学校和社会等制约农村留守儿童教育管理的因素,必须强化政府管理职能、完善学校管理机制、丰富留守儿童文化生活、构建教育监护体系,促进农村留守儿童教育管理健康发展,实现教育公平.     

提高农村留守妇女科技素质的对策分析

作为农业现代化和新农村建设的主力军--农村留守妇女,其科技素质的提高对于我国农业科技推广及农村经济的发展有着十分重要的作用,本文首先简单地分析了我国农村留守妇女科技素质存在的问题,接着从政府应重视农村留守妇女科技素质;营造提高农村留守妇女科技素质的社会氛围;提高农村留守妇女获取科技知识的能力及加强农村留守妇女科技素质培训四个方面来提高农村留守妇女科技素质.     

现阶段我国农村留守儿童存在的问题及其对策研究

我国城市化推动了农民纷纷外出务工,随之农村留守儿童也越来越多,更甚的是,他们小小年纪就缺乏亲情,缺少家庭教育,致使引发许多社会问题,如失学、早恋、吸毒、犯罪等。既影响农村人口的质量,又影响农村的发展。这是一个需予以高度重视的群体。本文从现阶段我国农村留守儿童的生活现状和表现特征出发,然后在分析其存在问题的原因的基础上,有针对性地提出了一些解决问题的对策,期望为政府干预提供参考依据。     

河南省郏县某村留守儿童情况调查研究

留守儿童即农村家庭中父母一方或双方常年在外地打工,孩子留在家中成长而产生的社会群体.本文采用自己设计的的留守儿童调查问卷对河南省郏县白庙村进行了实地调查.并运用SPSS软件对调查数据进行了初步统计分析.结果显示:农村留守儿童存在多方面的问题,如留守儿童的亲情缺失、学习成绩大多数中等下、心理健康问题较突出等.这些问题如果没有及时得到解决,会对这些留守儿童的健康成长不利,对家庭发展、对社会发展造成较大的影响,因此笔者从家庭、学校、社会等多方面来提出对策和建议改善留守儿童的现状.     

基于公共政策视角下农村留守儿童教育问题的探讨

随着我国城市化进程的加快和社会主义市场经济的进一步发展,我国的社会经济结构正发生着深刻的变革.在社会经济转型过程中,越来越多的农村人不满足于现有土地带来的低微回报,转而进城"淘金","农村留守儿童"这个特殊群体便出现在人们的视野当中.现如今,农村留守儿童教育问题不仅是政府,国家领导者,专家学者的案头工作议题,而且已成为切切实实的民生问题和重大社会问题.本文主要从公共政策的视角对我国农村留守儿童产生的背景、特点,以及对农村留守儿童教育的现状及原因作出探讨和分析,通过发现问题,分析问题,以期找到一些可行性解决方案.     

农村留守儿童社会支持网络建设——以M市Q村为例

21世纪以来,中国的城市不断发展,农村发展则相对滞后,使得城乡差距不断拉大.大量的农村剩余劳动力进入城市,越来越多的儿童被留在家中,留守儿童群体逐年形成.本文以访谈法和参与观察为研究方法,对Q村中的留守儿童存在的问题进行了总结,得出农村留守儿童在生存权、受保护权、发展权方面存在的问题,并从社会支持网络视角进行了分析与提出了自己的建议.     

高度重视留守儿童问题——衡东农村留守儿童现状调查与思考

改革开放以来,随着社会经济的快速发展,农村富余劳动力向城镇和经济发达地区流动加快,一方面大量农村劳动力流出,另一方面留守家园的儿童群体日益庞大,这部分儿童存在的问题也日益凸显,成为家庭、学校的心病,也成为社会一大隐忧。我县农村留守儿童问题同样相当严竣,并呈现三大特点:一是人数众多。据统计,我县58.41万农业人口中常     

呼声

调查显示农村留守儿童人际交往存在问题 中国人口宣教中心发布的青少年健康人格工程2010年调研报告显示，各年龄段青少年在人际交往方面均不同程度地存在问题，其中高中阶段尤为突出，而独生子女和农村留守儿童是突出的两个群体。     

对农村留守儿童教育现状的思考

留守儿童,需要得到社会的关注和呵护。据调查研究,我们发现农村"留守儿童"在成长中面临一些突出问题,如生活学习、道德行为、身心健康等方面。本文结合社会实际情况,针对留守儿童的发展现状,分析留守儿童存在的原因,并提出了相应的教育措施。     

农村留守妇女生存发展情况调查──以永州祁阳县为例

<正>一、祁阳县农村留守妇女生存发展概况祁阳是一个拥有100万余人口的农业大县,据统计2011年全县劳务输出总量达25万人,占全县农村劳动力总量的近30%,这些农村外出务工人员中,40%以上是男性。全县留守家庭妇女共9.63万人,占农村妇女总人数39.2%,且她们主要为孕期、哺乳期妇女、老年妇女和有一技之长的妇女。具体来说,农村留守妇女的现状主要表现为以下几个方面:一是年龄偏大。据调查,全县留守妇女平均年龄为43岁,其中30岁以下占12%,30～45岁占56%,45岁及以上占32%。她们主要在家照     

农村留守儿童敦育的再思考

当前,我国经济社会处于转型期,工业化、城镇化进程加快,越来越多的农村青壮年劳动力外出务工, "农村留守儿童"群体随之出现.庞大的农村留守儿童因缺少有效的监护和教育,在生活、学习和心理发展上出现了许多问题,也成为建设社会主义和谐社会的一个难点.因此解决农村留守儿童教育问题成为社会主义和谐建设的必然要求.     

浅谈留守儿童的教育问题

近些年,随着农村人口进城务工人员的增多,“留守儿童”人数呈现上升趋势．笔者所在学校“留守儿童”人数就达到了全校学生的13％．“留守儿童”问题已经成为当今社会的热门话题。由于“留守儿童”年龄小,自理能力差,缺少父母的关爱,从而引发了生活、教育、情感、心理等一系列问题。作为教育工作者,我们必须认真思考并做好“留守儿童”的教育问题。     

转型时期我国农村留守儿童监护问题初探

正随着我国改革的不断深入,城市化步伐的加快,人口迁移,特别是农村人口流动空前频繁。由于我国城乡二元社会结构和自身经济条件的限制,农民进城后,只能将孩子留在农村并托付给其他人照看,最终形成农民工父母与子女两地分隔的局面,即"留守儿童"现象。伴随着现代化进程的加快,未来若干年留守儿童人数将进一步增加。在现实情况下,留守儿童的监护问题必将成为社会各界关注的一个焦点问题。一、农村留守儿童监护现状与问题     

劳动力转移对湘北农村留守老人养老的影响

以农村劳动力转移为视角,对湘北农村留守老人养老进行实地调查,分析得出其劳动力流出对湘北农村留守老人养老的影响要素,同时结合相关养老政策性文件,梳理出劳动力转移对湘北农村留守老人养老需求的主要影响指标;应用层次分析(AHP)模型,计算其各影响指标权重并排序,得出湘北农村劳动力转移对其留守老人养老需求要素的影响程度,进而有针对性的提出改进策略.     

关于农村留守儿童问题的探究

社会和经济向前发展,社会人员广泛流动,使农村千千万万的留守儿童无法享受正常的家庭教育而出现一系列问题,这是需要全社会共同关注和解决的社会问题.农村留守儿童问题,不应视为只是农民工自身和农村的问题.要想解决这个社会问题,只有制定切实可行的有效措施,由全社会共同努力才能为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。     

中原经济区建设中农村留守妇女的权益保护研究及对策

农村留守妇女是中原经济区建设和发展过程中不可忽视的群体,她们中多数受教育层度较低,因丈夫外出务工而从事着繁重的农活,承担着赡养老人、照顾子女的重任。夫妻两地分居的孤寂,社会角色分工的复杂性让农村留守妇女承受着生理和心理等多方面的压力。对她们的发展状况进行分析研究,从法律角度提出有效对策,将对保护留守妇女权益和实现中原经济区建设目标产生积极影响。     

我国农村留守儿童成长问题探析

农村留守儿童是农民外出务工或经商的伴随物.数以千万的农民离开了农村的土地,进入城市寻求生存,并将子女留在家乡,这种长期亲子分离的家庭模式造就了规模庞大的留守儿童群体.外出父母与留守儿童在时间上、空间上的长期阻隔,使得大量的问题伴随着留守儿童的成长而产生.在对西部留守儿童问题的产生和表现形式的分析的基础上,阐述了解决留守儿童成长问题的重要性,并提出了一系列对策,以期对解决留守儿童的成长问题有所帮助.     

边缘化城镇留守儿童问题研究——以安庆市为例

随着我国工业化和城市化进程加快,外出务工成为农村人口劳动力迁移和流动的主要组成部分,留守儿童是劳动力演进过程中出现的社会问题,并引起社会各界的普遍关注。本文通过对安庆市所辖县区的实地走访调查,对边缘化城镇留守儿童现状、存在的问题进行分析,并提出有针对性的政策建议。通过研究发现,边缘化城镇留守儿童是一个特殊的群体,对其投注社会关注和社会干预是帮助他们健康成长的重要方式。     

农村留守儿童教育探析

近年来,伴随着我国城市化进程的加快和各项建设的开展,由于各种原因不能跟随出外打工的父母进城而留在农村的农村儿童越来越多.文章通过分析我国留守儿童的现状,提出几点关于留守儿童教育的建议和实践经验.