对90后应届毕业生入职培训的探索与启示

“90后”应届毕业生群体具有自身的新特质,他们目前已经成为各企业的新员工主要组成部分.如何做好“90后“应届毕业生入职培训工作是企业的人力资源部门面对新要求和挑战.通过开展培训项目化运作,加强培训需求调查、提高培训针对性与适应性、增加具有行业、企业特点与色彩的“我是华北石油人,我为祖国献石油”的培训项目和建立入职培训体系,采取“入职期望”量表量化培训评估等方式,对提高“90后”毕业生入职培训效果进行了探索,取得预期效果.     

浅谈建筑施工企业90后应届毕业生入职培训

招聘应届毕业生是企业人才引进的常规方式之一,90后应届毕业生势必成为企业未来年轻人才的主导军。本文结合建筑施工企业岗位特点,浅谈90后应届毕业生的入职培训工作并提出一些建设性意见。     

应届大学毕业生入职培训改进方法初探

当前的大学生就业大潮中,企业往往不予重视应届大学毕业生入职培训,认为其与新员工入职培训差别不大.这给毕业生们带来不少的入职困扰,同时也给企业以后的用人风险和运作弊病埋下了伏笔.本文剖析了毕业生入职培训工作中存在的问题,并结合初进职场毕业生的思想行为特点,从入职培训中的准备、实施、评估等几方面提出了改进建议.     

浅谈大学生入职培训

大学毕业生是企业补充新活力量、保持持续发展的源泉,对大学生开展有效的入职培训有利于实现企业和新入职大学生的双赢。本文针对目前企业在大学生入职培训方面存在的问题,有针对性地提出了提升大学生入职培训效果的一些建议措施。     

以职业化为导向的新员工入职培训

入职培训对新员工的态度形成、行为养成等方面有深远的影响,但在人力资源管理实践中入职培训的效果不尽如人意。本文从剖析某企业案例入手,以塑造"职业化"员工作为入职培训核心理念,构建起以职业化为导向的入职培训模型,力图提高入职培训效果,使新员工尽早为企业贡献应有的绩效。     

谈新入职应届毕业生与企业心理契约的构建

刚刚入职的应届毕业生,总是对企业充满各种期望,同时也会在对彼此责任的理解和期望中产生心理冲突,从而影响工作心态。本文通过调查浅探了刚入职半年应届毕业生心理契约状况,并提出了构建企业和新员工心理契约的努力方向。     

关于提升企业新员工入职培训效果的思考

本文对企业新员工入职培训过程中普遍存在的问题进行了简要分析,从明确员工入职培训目的、丰富培训内容、灵活选择培训方式、加强培训效果评估反馈、延伸入职培训等几方面对如何提升企业新员工入职培训效果提出了建议.     

“80后”员工入职培训课程设计

入职培训作为人力资源管理流程中的重要一环,对其他相关环节及整个管理流程具有重要影响。随着大量"80后"涌入职场,给企业的人力资源管理提出了很多新课题。本文结合"80后"员工的群体性特征,对其入职培训的方式、内容进行研究和设计,以期针对"80后"员工的入职培训更具有实效性。     

加强中小企业新员工入职培训

新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。     

新聘销售员有效培训——系统动态的销售流程培训

入职培训,是人力资源培训工作中最基础的,是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程.销售人员是实现企业核心战略的关键部分,如何通过入职培训让新销售员更快、更好的熟悉其工作,服务于顾客,?一步一步地走向成熟,是十分重要的.销售员的入职培训容易被公司忽视,销售员的工作尤其特殊性,新入职销售员,特别是没接触过销售工作的新人,面对销售领域的困难或挑战可能无所适从,迷茫退缩,事倍功半.如何通过系统的专职培训,帮助新销售员更快地进入角色,提高工作绩效,增强员工的团队意识与合作精神,为公司获得更多的收益,是新销售员成长的关键.系统、动态销售流程培训是根据销售全流程有针对性的、动态跟踪反馈的对新销售员进行全方位培训辅导,后期通过销售员的实际销售工作评测,实现培训效果评估与工作绩效考核接轨.更好的为企业培养销售精英,实现企业效益.好的开始等于成功的一半!     

论如何做好新录用毕业生入路培训的职业牛涯规划

职业生涯规划是人力资源管理与开发工作的主要范畴，尤其对新入职人员进行职业生涯规划，有着极其重要的意义。入职教育培训是实现新入职人员思想、心态和身份转变成为企业人的重要一环。入职教育培训引导新入职人员做好职业生涯规划，既是教育培训的手段，也是教育培训的目的，文章以兰州铁路局新录用院校毕业入路教育培训为例，论述如何在培训中引导毕业生做好职业生涯规划。     

高校新入职辅导员师风师德建设探讨

师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。师德师风建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,而新入职的应届毕业生辅导员刚刚结束自己求学生涯,必然会面临角色转换不易,政治理论相对薄弱,职业素养相对较低等问题。     

新员工入职培训的必修课

及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。成功的入职培训能帮助新员工快速、顺利地融入企业,用最短的时间度过适应期,建立起对企业核心价值观的认同,开始为企业创造效益;而低效的入职培训将导致员工和企业的磨合期变长,增加人才流失的风险。虽然新员工入职培训意义重大,但事实上很多企业并没有充分认识到此项工作的重要性,往往只是把入职培训作为新员工到岗的一个工作步骤,走过场,完成的只是新员工的入职手续,达不到预期的效果。一、选择灵活多样的培训方式     

新时期国有企业新入职员工培训体系建设研究

在国有企业深化改革的背景下，新入职员工作为企业发展的新鲜血液，在提升核心竞争力、增强发展活力、实现创新驱动，不断推动国有资本做强做优做大的进程中具有重要作用。当前，国有企业新入职员工培训体系建设还存在一些短板，亟待加以解决。为此，本文分析了国有企业新入职员工培训工作的现状及存在的问题，并针对现存问题提出了对策建议，以期提供借鉴和参考。     

留人,从入职开始——记康佳集团应届毕业生入职培训

企业对人才的需求已是如饥似渴,所以越来越多的企业将入职培训作为留住人才的起点。适值七月,针对应届毕业生的入职培训又将开幕,本刊特别选登康佳集团的入职培训规划,以飨读者。     

实施导师制,快中求稳

<正>在企业快速发展过程中,现有人才储备和培养速度往往跟不上业务拓展速度,引进人才就成为企业亟待解决的主要矛盾。如何培养新员工,让其快速承担岗位职责,也成为企业急需解决的问题。但受环境和条件限制,很多国内企业的新员工培训还停留在集中做入职培训的阶段。对于新员工入职培训之后如何在     

“校招”过后“软”着陆

校园招聘后的人才流失,一直是困扰企业的一大难题,尤其对人力资源经理来说,不管你前期的工作做得如何出色、网罗到的毕业生如何优秀,入职培训后偏高的流失率足以湮没之前所有的付出。如何让毕业生在企业落地生根,如何让他们顺利完成从学生到员工的角色转变?笔者认为,注重培训的细节之"软"要远远胜于强调技术之"硬"。     

大学生的入职培训与内部导师机制选择

<正>知识经济时代,知识员工的价值在组织效益和社会效益的创造过程中发挥着重要的作用,大学生是知识员工的强大后备军,是未来生产力的代言人,所以,做好大学生的入职培训,是实现大学生从“学生”向“知识型员工”转化的重要过程。在大学生的入职培训过程中,有必要针对应届大学生新员工的个性特点,选择合适的培训机制,引导大学生积极地向知识员工转化,实现大学生员工的最大价值。     

中小物流企业员工培训模式研究

通过对中小物流企业员工素质特点分析指出培训的必要,进而对培训现状进行分析,提出中小物流企业员工不同职位不同职级在不同的时间都有不同的培训需求,按此将培训分为入职培训和在职培训两类,其中入职培训包括公司入职培训和部门入职培训,在职培训包括轮训、经理人培训、整训和员工自我学习,最后针对每一类培训设计了相应的培训内容和方法。     

康佳入职培训宝典

康佳将入职培训分成一线员工人职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生人职培训三种类型,除了共同的企业文化、人事福利制度、安全基本常识、环境与质量体系等内容以外,不同类型培训内容和重点不同。针对一线员工的入职培训 规划了一线优秀员工座谈.生产岗位介绍、生产流程讲解、消防安全演练等课程。并采用师带徒