微时代背景下高校辅导员思政教育工作初探

在信息化时代中，社会科技发生进步，高校也迎来了“微时代”。在这样的背景下，高校辅导员应该怎样做好学生的思想政治教育工作，是值得深思的。本文在“微时代”环境下，探究高校辅导员对学生进行思想政治教育工作的关键，以期提供参考。     

浅谈怎样做好大学生思想政治工作

高校辅导员首要任务就是做好大学生思想政治教育工作。辅导员组织和担负着大学生思想政治教育工作,辅导员是跟大学生们接触最多的一个群体,具有对学生有较大的号召力和影响力。因此,做好高校辅导员工作,对于高校人才培养和维护校园稳定等工作具有非常重要的意义。一个合格的学生辅导员应具有哪些能力,具备怎样的素质,才能做好新形势下的辅导员工作,就非常值得我们深入思考和研究。     

高校辅导员工作探讨

高等学校政治辅导员承担着学生政治思想教育和学生日常管理两大艰巨任务,如何正确开展辅导员工作是高校各项工作的重中之重.本文通过新形势下的大学生状况以及实际情况提出了做好辅导员工作的方法.     

关于高校辅导员思政教育工作研究

高校辅导员不仅承担着管理学生日常生活、活动之责，还要对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，让其用认同与发展的眼睛看待社会，这样学生才可以主动为社会发展做出贡献。新时期教学发展方向与要求已进行改革，所以高校辅导员开展思政教育工作时，也要顺应教学改革发展要求，主动改变传统教育思想与工作方式。下面本文主要对新时期高校辅导员思想政治教育工作进行研究。     

高校学生思想政治教育工作中的谈话技巧运用

高校辅导员的主要工作内容是进行学生思想政治教育。面对层出不穷的学生问题,辅导员需要经常与学生沟通交流。做好思想政治教育工作,有效的谈话必不可少。应用相应的谈话技巧,能够帮助辅导员充分了解学生,与学生建立良好的关系。     

探析情景模拟法在辅导员工作中的应用

加强和改进大学生思想政治教育，是新时期的一项重大而紧迫的战略任务，高校辅导员要积极探索和思考做好本职工作的思路。情景模拟法是以案例或情景为载体，通过再现场景，辅助辅导员对问题的解决，本文在介绍当前辅导员工作内容的基础上，引出辅导员工作中遇到的问题，在应用情景模拟法过程中，特别强调了解学生情况的重要性，增强辅导员自我认知能力，培养辅导员职业能力和综合素质，真正发挥辅导员的作用，做到“合适的教育才是最好的”。     

浅析辅导员工作在内地高校少数民族学生思想政治教育的作用

本文章分析了当前内地高校少数民族学生现状和特点,国家对少数民族学生思想政治教育的重视以及高校思想政治教育的主要执行者——政治辅导员的管理和配备工作,辅导员工作在少数民族学生思想政治教育工作中的作用,今后要做的思想政治教育工作及努力方向,高校辅导员思想政治工作内容创新及对策等问题。     

高校辅导员在思想政治工作中的地位与作用

大学生四年的大学生活都是由高校辅导员陪伴走过的,在此过程中,高校辅导员不仅要在学生管理与教育方面发挥出重要作用,同时还要扮演着学生良师益友的角色。高校辅导员作为我国人才培养中的重要力量,在强化大学生思想政治工作、推动高校发展中具有重要的作用。本文对高校辅导员在思想政治教育工作中地位的体现进行了阐述,同时对高校辅导员在思想政治工作中功能的发挥作出了研究与探讨。     

浅谈新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

新形势下如何做好大学生的思想政治工作,是一个迫切而现实的问题。辅导员作为大学生学习和生活上的引导者,在面对新的形势下,高校辅导员应怎样加强和改进大学生思想政治教育问题,已经成为高校辅导员面临的新课题。本文从新时期高校学生思想政治工作出现的新问题出发,从提高辅导员的自身素质和职业素质、注意角色的转换及加强学生的思想政治教育等方面详细的阐述了新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分．做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质。在实际的工作当中．辅导员承担着大量的管理和教育工作．成为高校学生思想政治教育工作的主体。因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展。     

全面提升高校辅导员素质与能力研究

教育部的对辅导员定义是：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。全面提升辅导员素质与能力问题是提高高校辅导员整体素质的重要途径。本文将从全面提升辅导员素质与能力的重要性、迫切性和解决途径做一分析。     

新形势下高校帮困助学工作的若干思考——以商洛学院为例

高校帮困助学工作是高校学生工作的一个重要方面,近几年来备受各大高校的重视。通过对做好高校帮困助学工作之重大意义的梳理,详细阐述了高校帮困助学工作的主要内容。从辅导员的角度谈对于帮困助学工作的一些认识与思考,以期指导高校辅导员更加合理地开展帮困助学工作。辅导员应该带着情感认真、细致地做好经济困难学生的认定工作,加强对受助学生的教育管理。     

家校协同视角下高校辅导员工作困境与对策研究

在当前的高校教育框架下,高校辅导员的主要职责是为学生提供日常生活服务并进行思想政治教育工作.高校辅导员是辅助大学生学习和生活的人才保障.进入新时代以来,学生的思想状况及价值追求都有了很大的变化,因此,高校辅导员也应当转变自己的工作方式,通过合适的方法对学生进行思想和行为上的引导,帮助学生树立正确的价值观.通过深入分析当...     

浅析辅导员在高校教育中的角色

目前,高校辅导员大多只着眼于抓日常管理、抓学生的听话程度,而忽略自己政治思想教育理论学习和高校培养学生的宏观现状,很难把握辅导员工作的科学性和系统性。然而,辅导员作为高校中与学生直接接触的＂第一人＂担负着学生思想教育的重任。因此根据现状需要加强辅导员工作队伍的培养,增强辅导员的个人素质与工作能力。     

论思政工作的情感教育与高校辅导员教育情感的培育

高校辅导员是大学生思想政治工作中的新生力量。情感教育与高校辅导员教育情感的培养在学生管理工作中,特别在高校学生的思想政治教育中十分重要。情感是教育的生命,教育者的情感和态度决定着教育的成败。本文在探讨高校思政工作中,辅导员对学生进行情感教育的同时,也探讨高校辅导员教育情感的培育途径以及辅导员教育情感在学生思政工作中所产生的情感效应。     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分,做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质.在实际的工作当中,辅导员承担着大量的管理和教育工作,成为高校学生思想政治教育工作的主体.因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展.高校辅导员应具备优良的政治素质、系统、扎实且结构合理的专业知识素质、健康的身心素质,组织策划、协调沟通、管理良好的文字和口头表达、归纳总结等方面的素质与能力.     

浅谈高校辅导员与心理健康教育

大学生心理健康教育不仅是高等院校学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是当前高校学生思想政治教育面临的新课题。高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。在新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。     

独立学院学生辅导员现状调查与分析

在高校思想政治工作中,辅导员具体承担着大学生思想政治教育、大学生日常管理和为大学生成才提供指导、服务的任务,是高校思想政治教育工作的骨干力量。文章结合独立学院自身及其学生的实际情况,对独立学院学生辅导员的现状展开调查和分析。     

做好“90后”大学生思想政治工作之我见

“90后”指1990年至1999年出生的一代中国公民，有时泛指1990年以后出生的所有中国公民。随着社会的变迁，“90后”逐渐登上了历史的舞台。“90后”的一代被当今的社会称为“新新人类”，并冠以许多特有名词，例如：“自私的一代”、“早熟的一代”、“充满自信的一代”、“叛逆、张扬个性的一代”等。从2008年开始，大学已经迎来首批“90后”学生。与“70后”、“80后”相比，“90后”这一大学生群体呈现出许多不同的特点，对于高校来说，如何结合时代背景，针对“90后”这一特殊的群体做好大学生思想政治教育工作成为高校辅导员思想政治教育工作的又一崭新课题。本文结合时代背景，对“90后”大学生的特点进行详细剖析，对辅导员的思想政治教育工作方法的改进提出了新的建议。     

新时代民族高校辅导员思想引领能力提升策略探究

民族高校辅导员在开展思政工作过程中扮演着组织者、指导者的角色,是做好大学生思想政治教育,引领学生成长的骨干力量。民族高校辅导员工作的重心是坚持立德树人,实现德育和智育融合,然而新时代复杂多变的社会和网络环境对辅导员思想引领能力更是一种考验。提升民族高校辅导员思想引领能力应强化思想引领的职业认同、筑牢思想引领的理论根基、完善思想引领的协同机制、创新思想引领的工作方法,使思想引领成为适应时代变化,提升思想政治教育实效性的抓手。