浅谈创新的必备条件

在充满机遇、充满挑战的社会,创新能力是衡量一个领导干部水平和能力的重要标志。每个领导干部都要做创新的实践者和推动者。     

创新谁都会有机遇

在一个充满竞争的时代，面对着变幻莫测的市场，几乎没有人怀疑创新决定着企业命运与生死的这一判断，于是当创新成为企业家们口中吐出的一个最常见的单词时，我们又同时发现，相当一部分企业经营者却在为找不到属于自己创新的机遇而苦恼。甚至怀疑机遇的存在，或者说机遇完全存在于偶然之中。对此，现代管理之父彼得·杜拉克告诉我们：其实创新的机遇也有它存在的源泉。在改变认知中创造机遇让我们先做一个实验吧。有一只装着半杯水的杯子，有人会说杯子是“半满”的，有人会说它是“半空”的。从数学意义上讲，“半满的杯子”与“半空的杯…     

金融创新对我国银行业的影响

改革开放以来，我国银行业的开放程度逐渐增大，银行业的金融创新也逐渐增多。在金融全球一体化的今天。我国银行业面临挑战和机遇。既要激发金融创新的动力，又要在金融创新的同时，有效的提高风险防范能力，这是我国银行业在激烈竞争下可持续发展的重要途径。     

知识经济对人才的要求

“知识经济”中的“知识”，应包括“学识”与“见识”两部分；最佳学识结构应具有“博”，“专”，“新”，“动”等动点，知识经济对人才有以下要求；在知识方面要求人才要有“远见卓识”；在能力方面要求人才必须具备的创新能力，捕捉机遇的能力，获取知识的能力和交际，应变，自我创新等能力；在素质方面要求人才必须具备胸怀全局的战略意识等十几种素质，同时应提高“发散性思维，解放大脑”等多种素质。     

高校财务管理改革与创新的理论探索

21世纪给我国高校带来了发展机遇的同时，也给我国高校的理财环境带来了巨大的变化。通过对21世纪高校理财环境变化及其对财务管理影响的阐述，结合我国高校目前财务管理面临的问题，提出从观念创新、内容创新、制度创新、技术创新、人员创新、服务创新等六个方面入手实现高校财务管理全方位的创新，以使高校的财务管理理论与方法逐步适应21世纪高校新的理财环境变化及高校自身发展的客观要求。     

创新创业是解决大学生就业问题的重要途径

中国经济体制转轨给大学生劳动就业既带来了机遇也带来了挑战。当前经济形势下解决好大学生就业问题，就大学生来说．应注意发挥自身知识和人力资本优势，用自主创业推动劳动就业，用自主创新推动自主创业；就高校本身来说，要搞好创新创业教育．加强对学生创新创业精神与实践能力的培养，并为学生创新创业提供宽松的环境。     

论企业家的创新思维

创新是一个民族的灵魂，作为企业家，创新也是自己责无旁贷的事情。企业家要为创新思维创造新的机遇。企业家在创业培训时，创业之前和创业过程中都应该要有创新思维。     

以创新精神大力加强新时期思想政治教育者的能力建设

斯时期的思想政治教育工作充满着机遇和挑战，适应新时期的新的要求，思想政治教育要想继承保持其“生命线”的地位，改革和创新是其必然的选择和出路。而改革和创新思想政治教育的关键环节，就是加强思想政治教育者的能力建设，塑造出一支适应时代要求的高素质的思想政治教育者队伍。     

浅析企业财务管理创新的影响

21世纪是信息时代,从宏观角度上看,我们可以预测到信息时代的某些发展趋势已经成为不可逆转的历史潮流并且深刻地影响着社会的发展。在当今经济全球化的大背景下,全球经济模式、投资环境变化、企业经营风险都随着时代的发展不断变化。走在时代发展前面的企业,在财务管理这方面已经从原来的仅仅关注企业收支和盈利的局限性思想转变为以创新模式支持企业战略发展,并且在企业未来方向评估和预测中占有相当重要的地位。因此,适应新时代的市场环境变化,需要通过创新财务管理模式来迎接复杂的外部市场变化,从而为企业的发展赢得机遇。所以,促进企业财务管理的创新发展是每一个企业都应该重视的问题。本篇文章我们来探讨一下企业财务管理创新的影响。     

地方应用型本科高校实施协同创新的思考

文章首先解读了在实施“2011”计划中地方应用型本科高校和国家重点院校一样，都是协同创新计划的主体；其次，地方院校应抓住这个机遇，实施协同创新，提升自己的创新实力；第三，地方院校要主动行动，地方政府要发挥支持保障作用，教育主管部门要实施政策倾斜。     

管理创新新思维--企业存活于21世纪的秘诀

高效的管理控制是提供高效服务的保障，而不断的创新则是实现高效管理和创造高效服务的前提。在不断变化的世界中，管理创新思维意味着能以开阔的眼界审视世界，不断寻找那些对实现个人、职业或组织目标带来机遇的、意想不到的潮流或机会。     

知识经济呼唤创新教育

从时代发展角度看，社会对人才质量标准的要求，基本上是沿着“知识——能力——素质——创新”的轨迹演进的。知识是素质和能力的基础，知识和能力沉积为素质，并通过素质实现创新。良好的基本素质和合理的创新能力结构是跨世纪人才的必备条件。从“知识——能力——素质——创新”的人才质量观发展变化看，这个过程也是辩证的发展过程，不是后一个阶段对前一阶段发展过程的完全     

浅谈中等职业学校的创新教育

一、树立创新教育的教育观 一是坚信每一个正常的学生都有创新的潜能，都能通过适当的教育取得创新型的成绩，成为某一方面的创新人才。二是坚信学生是创新教育的主体，教师的主要任务是创造各种条件，帮助学生生动活泼、主动全面地发展自己的创新意识、创新精神和创新能力。学生的主体性不仅表现为学习的自觉性和主动性，还表现为学习过程中的接受、探索、创新等能力。三是坚信学生的创新能力及其发展有类型和层次上的差异，不能用一个模式去培养每个学生的创新能力，必须坚持注重个性，因材施教。     

加快电网建设实现科技进步

近年来，五莲县电力公司大力弘扬“追求卓越，服务真诚”的企业精神，抢抓机遇，加快发展，不断实现科技创新、管理创新和体制创新，深化农电体制改革，使公司的综合素质和管理水平都得到了很大提高，两个文明建设得以协调发展。公司连续７年保持省级文明单位称号，并先后获得市级优秀政工企业、电力“三为”服务部级达标单位、县级调度自动化达标单位、全国农村电气化县、全省节电先进县和全省设备管理先进集体、山东省一流管理县供电企业等荣誉称号。今年４月份，公司连续第三年被评为山东电力先进县供电企业。近日，公司又被国家电力公司…     

老工业基地再生与发展的"破蛹"利器--企业创新的系统性分析

国家关于振兴东北老工业基地的战略决策为东北经济的振兴提供了难得的机遇。经济的振兴，在很大程度上需要通过企业的发展来实现。企业创新不仅仅表现为在某个领域引入某个新的元素，更重要的是建立起一系列能够产生创新元素的相关系统，进而形成企业全面创新体系。     

网络信息技术与高校德育创新

由于网络信息科技不断发展、创新，使得高校德育工作有了更多的机遇，同时也存在一定的挑战性。反思目前高校德育存在的诸多问题，我们可以利用网络信息技术通过创新德育介体、提高教师素质和改善师生关系三个方面，来提高高校德育的时效性。     

科技创新之后是思维创新

“你没有一个创新的理念．你永远都不能超前。你永远没有创新的理念．就很难有一个创新的战略，或一个创新的执行力．所以很幸运，尚德公司对这个有-一个很好的团队，同时这个团队也有一个很好的执行力。     

电信企业重组后SWTO分析及创新战略

世纪之交，电信业正处在大变革的关键时期。分营重组后，电信企业（本文指固定网）内部条件和外部环境都发生了重大变化。电信企业如何谋生存、求发展？这是摆在我们面前的一个重要课题。为此，我们必须对电信企业进行ＳＷＴＯ分析，认清新形势，实施创新战略，进行第二次创业。所谓ＳＷＴＯ分析，就是分析企业面临的优势（Ｓｔｒｅｎｇｔｈ）、劣势（Ｗｅａｋｎｅｓｓ）、机遇（Ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ）和挑战（Ｔｈｒｅａｔ），制定发展战略。一、电信企业的ＳＷＴＯ分析分营重组后，中国电信既有许多优势，也有不少劣势。随着全球信息化…     

企业行动

省部企业科技特派员行动计划的实施，既提供了渠道也调动了全国科技人员服务产业发展和地方经济建设的积极性，也引发了广东企业新一轮的创新热潮，为企业集聚创新资源，突破发展瓶颈，提升企业的自主创新能力，促进企业的持续快速健康发展，创造了前所未有的机遇。     

试论市场经济条件下企业会计管理创新

由于现阶段我国社会主义市场经济的进一步发展，给我国企业会计管理带来了一些全新的机遇和挑战，企业可能在这些挑战和机遇当中可以获得进一步发展的动力，也可能会在这些机遇、挑战中受到一定的打击，所以，我国企业应当针对市场经济体制的实际情况，开展相关的会计管理创新。本文针对我国企业会计管理所存在的问题进行深入的分析和研究，并提出了在市场经济条件下开展会计管理创新的措施和对策。