重视医学人文精神 促医患关系和谐

本文主要从医学人文精神和医务人员对患者的人文关怀角度阐述了加强医学人文精神建设和人文关怀的重要性,重视医学人文精神,把人文关怀的理念落实到医疗服务工作中,从而使患者满意,才能真正做好服务,做出成效。     

医院人文管理路径研究

医学人文回归,有助于促进和谐医患关系。坚持以患者利益优先、患者自主、社会公平为原则,对患者施"仁爱",回归医学人文。应以精湛的医术履行岗位职责,把医疗技术关怀与人文关怀有机结合,积极与患者进行有效沟通,尊重患者的权利和隐私,制定人性化的医疗服务流程,营造和谐的人文关怀氛围,廉洁行医,恪守诚实守信道德规范,从而构建和谐医患关系。     

高校育人模式的创新初探

本文从传统育人模式存在的问题及现状、提出了通过建立人文关怀机制;强化服务意识,建构和谐的学生管理模式;加强校园文化建设;加强学生管理队伍建设,提高学生管理队伍素质等途径把人文关怀贯穿于高校服务育人的整个过程,实现人文关怀在高校服务育人中的价值。     

土建类专业学生顶岗实习面临的问题及应对策略

土建专业学生的顶岗实习是土建专业实行工学结合的教学模式,也是促进土建专业与就业岗位"零距离"操作模式的有效途径。但在实习过程中,学生出现了畏惧心理、专业知识和实践技能相对较差、缺少人文关怀、权益难以保障等问题。本文提出了学校和实习单位应对实习生进行岗前培训,培养实习生理论联系实际的能力,关心"新员工"学习和生活,加大顶岗实习支持、宣传和教育力度,国家应完善相关的法律制度等措施加以解决。     

维护人民健康权益重在人文关怀

"人命至重,贵于千金"。尊重生命是人文关怀的最高境界,也是维护人民健康权益的永恒主题。当前医学人文关怀缺失,直逼人民健康权益底线,成为最大的"社会之痛"。笫四次国家卫生服务调查显示,居民对门诊、住院服务不满意的高达41.2%、44.2%。人文关怀,国运所系。     

儿科护理中人文关怀的运用

现代医学模式越来越认识到人文因素在医学活动中所起的重要作用，因此，整体的、人性化的护理服务体系已经越来越被人们认可和关注。而在儿科护理中，引入人文关怀对于提高儿科护理质量同样十分重要。     

人文关怀在儿科护理实践中的应用

随着社会的发展,人们对医学护理工作提出了更高的要求,在此背景下,人文关怀作为一种职业精神已经成为了对护理工作者重要的要求之一。从儿科护理实践工作来看,由于护理对象具有着特殊性,所以更应当在护理过程中对人文关怀进行体现与应用。本文以提高儿科护理服务能力与服务满足度为出发点,从儿科护理技术的发展、儿科护理服务流程的改造、儿科护理环境的塑造以及儿科护理管理工作的优化四个方面对人文关怀在儿科护理实践中的应用作出了研究与探讨。     

高等院校应用型医学人才人文素质培养的探索

一、医学院校人文素质培养的现状 1．对于医学生人文素质教育的认识不足 “生命所系．健康相托”．现今很多医学院校给学生上的第一堂课就是对于希波格拉底誓言的理解和宣誓。它告诉每一位医学生．医学不仅仅是生命学科，医生不仅仅是治病救人，更需要将道德准则和人文关怀融合到其中。20世纪80年代以后．将医学视为一门既有自然科学属性．     

加强医学生人文社会科学素质培养的研究与实践

在医患关系如此紧张的时代背景下,加强医学生的文化社会科学教育与教学具有十分重要的意义。随着医学模式由生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变,要求医生在疾病的诊断与治疗中更加重视给予病人的医学人文关怀。为加强人文社会科学与医学教育的有机结合,河北医科大学深化对医学生人文社会科学素质培养的教育教学改革,开创了"突出医学人文理念,明确医学人文社会教育教学目标,构建人文社会课程体系,创建人文社会教学品牌活动"的成功改革模式,所培养的医学生的医学人文社会科学素养得到了有效的提升。     

在校实习医学生应注重培养合格医生

作为末来的医生,实习医学生应高度重视医德、医术、艺术服务三者结合与学习,我们应从病人角度着想,在实习期间努力学习高新技术和培养人文关怀,争取做一名医德高、医术精、艺术性服务的优秀医生。     

融入思政的整合式教学对护理本科实习生人文关怀能力及修养的影响研究

目的：分析融入思政的整合式教学对护理本科实习生人文关怀能力及修养的影响,为护理本科实习生教育培养提供助力。方法：选取120名本科实习护生,将其分成两组,其中2022年的60名护生设为对照组,2023年的护生设为试验组,分别采取传统带教模式与融入思政的整合式教学方法教学,对比两组护生教学实施后的人文关怀能力和人文素养水平,并评估对比两组教学满意度和学生考试成绩。结果：试验组护生的认知、耐心、勇气及人文关怀能力总分均高出对照组（P <0.05）;试验组的道德、心理学、科学、美学以及人际关系评分均较对照组高,人文素养明显优于对照组（P <0.05）;试验组的教学满意度较对照组高（P <0.05）;试验组的理论成绩与实践考试成绩均较对照组高（P <0.05）。结论：相较于传统带教模式,在护理本科实习生教学中采用融入思政的整合式教学方法,能够有效培养护生的人文关怀能力及人文素养,有助于学生教学满意度及成绩的提升,对于提升教学质量和护生综合素质具有积极意义。     

价值工程在医院管理中的应用分析

当前,医学的发展已经上升到新的高度,在医学为人类服务的过程中,出现了许多的新问题值得探讨,尤其是当前医患矛盾时有发生的情况下。本文首先论述医学的价值,然后分析医院的价值工程,提出在医院的门诊部门开展人文关怀技能培训,能够有效促进医院功能作用的发挥,才能更有利于医院、医生和社会群体的共同健康发展。     

养老机构经营管理中人文关怀研究

面对日益严峻的人口老龄化以及家庭养老功能越来越弱化，机构养老成为老年人养老方式之一。本文在分析了养老机构经营管理中养老服务中人文关怀的必要性，从养老设施的适老设计和培养养老服务人员的人文关怀理念两个方面阐述了人文关怀在养老机构经营管理中应用。     

公共图书馆建设应体现人文关怀的思考

本文从"人文关怀"、人在公共图书馆发展中的主体地位和主体作用、人文关怀应贯穿于图书馆服务工作的始终、公共图书馆建筑设施也应体现人文关怀等四个方面进行了论述,旨在进一步提高公共图书馆的服务意识,真正体现公共图书馆"服务至上,读者第一"的服务宗旨。     

浅议广告媒介发展趋势下的人文关怀

本文针对广告在信息高速发展的大潮中，如何对消费活动施行“人文关怀”精神层面的媒介服务，以及媒介个性化趋势的研究。文章指出了传统媒介已经无法满足消费者在同一时间内对大量信息的需求：消费者对惯有的消费模式不满。针对以上两点提出了解决方案，即传统媒介自身必须延展，以满足大量、快捷、准确无误的信息传递。广告媒介要积极适应“个性化”消费，大力倡导实施“人文关怀”式的消费模式。     

本科生骨科实习教学的思考

骨科是一门实践性很强的学科，如何让医学生在骨科实习期间更好的粥重必要的理论知识以及临床技能，直接关系到整个的医学教学质量，在实习带教的实践中，我们对这一问题进行了思考和总结，本文主要探讨骨科实习带教的体会。除了系统的进行临床专业知识的带教工作外，还要重视调动学生的主观能动性以。同时也强调了人文素质的培养。     

浅谈医院文化建设

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，医学模式的转变，社会对医疗服务产生了多方面、多层次的需求，也对医院提出了新的更高的要求。主动适应这种形势，尽快建立起与我国市场经济体制相适应的医院管理体制和服务运行机制，满足人民群众日益增长的医疗服务需求，不仅有...     

人文关怀在医院党政工作中的重要作用

随着医院党政员工队伍的年轻化程度的提高,医疗体制不断改革,贯彻落实医院党政工作中的人文关怀成为医院管理中重要的项目。医院中党政干部提高自身专业技能、知识素养,在与患者交流沟通过程中贯彻"以人为本"的思想方针,将人文关怀渗透到医院党政管理工作中。本文主要论述在新时期的发展阶段,如何从人文关怀思想中抓好医院党政工作,促进和谐的医患关系。     

人文指导下的项目式教学研究和实践

高职的课改需要密切结合企业用人需求，在项目式教学中引入企业项目管理中对员工的沟通管理、人力资源管理、风险管理等技术和方法，通过加强对大学生的人文指导，给予学生更多的关怀，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的就业力，以此来推进高职课程模式。     

人本管理思想在高校图书馆管理中的应用

人本管理就是一种以人为本的管理。图书馆人本管理则是在图书资料的开放、借阅、服务等日常工作中，对馆员和读者的管理过程始终体现并贯彻人文关怀精神，充分调动人的积极性，最大限度地发挥图书馆一切馆藏资源的效能。