谈高职院校物流管理专业学生职业技能的培养——结合上海兴韦信息技术职业学院情况

随着我国物流业的发展,目前物流人才缺口达600万,物流人才已真正成为社会发展急需的热门人才。上海的城市定位是国际经济中心、国际金融中心、国际贸易中心和国际航运中心,"四个中心"的城市定位对于现代物流业的发展提出了极高的要求,也为我们发展物流业提供了难得的机遇。大力发展高职教育,努力培养物流管理专业学生职业技能是形成合理物流人才结构的一个重要方面。本文结合上海兴韦信息技术职业学院物流管理专业的情况,讲述了高职院校物流管理专业学生职业技能的培养。     

高职院校物流管理专业实践教学探析

高职院校是培养物流专业中高级应用型人才的基地,必须高度重视物流专业的人才培养工作,以适应现代物流业的发展需求。高职院校物流专业实施实践教学的目的,就是要加强基础知识教育,使学生掌握专业基本知识和技能,突出学生专业核心能力与综合能力的培养,提高他们解决实际问题的能力。高职院校在强化物流专业实践教学时,要注重教学的实用性;要改进教学方法,注重理论联系实际;要建立科学的考核制度,加快"双师型"师资队伍建设。     

教育新常态下的财经类高职院校实训室建设及管理思考

财经类高职院校由于各专业的关联度较高，各专业实训室建设和管理存在相通性，当前我国财经类高职院校实训室建设和管理模式多样，各有优劣，本文对教育新常态下财经类高职院校实训室建设和管理面临的各种问题进行了深度思考。     

国内高校公共管理专业课程体系优化的实证分析

国内高校公共管理专业课程体系建设取得了积极的进展,表现在课程体系结构优化、专业课程体系国际化以及实用性和技术性课程的强化等三大方面.综合类院校、理科类院校与财经类院校在专业课程体系上虽然各有特点,但都面临着通识教育课程和实践环节的学分比重偏高,自身专业及课程体系缺乏特色的问题.地方普通院校和专业院校不宜模仿重点院校的公共管理专业建设和课程体系,应结合自身所长,凝练自身专业特色,不断优化公共管理专业课程体系.     

河南省中职院校物流专业人才培养与就业市场不能有效对接原因分析

河南省政府对物流业的发展给予了高度重视，物流产业的基础设施、装备初具规模，发展前景良好。与物流产业建设热潮相比，河南省的中等职业院校物流专业培养的人才不能与人才市场有效对接，其教育现状令人担忧。造成这种局面的原因是多方面的，应从物流业从业环境、中职院校物流专业建设及社会文化几个方面进行探究。     

以市场需求为导向的中职物流专业教学改革问题分析

随着社会经济的发展,物流行业成为经济发展中的朝阳行业,因而培养大量的物流专业人才十分必要,中职院校作为我国人才培养的重要基地,更需要重视起物流专业的教学。本文从我国中职物流专业教学的现状出发,探讨以市场需求为导向的中职物流专业教学改革问题,希望对我国中职院校物流专业的发展有所帮助。     

“教育原理”的课程内容与教学方法——教育经济与管理专业硕士研究生的培养探讨

"教育原理"作为一门教育经济与管理专业硕士研究生的课程已经成为各大院校该硕士点的必修课程之一,针对该课程到底能够如何改进和创新才能促进教育经济与管理专业发展问题上,本文有一些浅薄的看法,同时针对当前教育经济与管理专业的相对尴尬的境地,针对本课程的改革,有针对性的提出一些想法,希望能够为促进教育经济与管理专业的健康良性发展提供绵薄的意见与建议。     

高职院校物流专业核心课程的开发与建设研究与实践

随着人们对物流行业的认识，物流人才的需求也在逐步增加，如何培养企业需求的综合性物流人才成了各大高职院校急需解决的问题，本文主要就物流专业核心课程的设定、课程内容的选取教学方法的运用等几个方面进行阐述。     

地方工科类院校经济学专业双语教学的思考

随着经济一体化的发展,双语教学在地方工科类院校的经济管理专业中日益凸显出重要作用.但基于种种原因,工科类院校的经济学专业双语教学发展并不乐观.本文结合地方工科类经济学专业的特点,分析双语教学中存在的问题,提出相应的建议.     

高职旅游管理专业人才培养模式与对策分析

近年来,我国高等职业教育发展迅速,各高职院校都很重视发展自身的特色。本文以旅游管理专业为例,分析了旅游管理专业教育发展的现状,高职旅游类专业人才培养模式与对策分析,并针对问题提出了几点建议,以期达到特色发展与科学定位的目的。     

高职高专物流人才培养存在的问题及对策

伴随着我国经济的高速发展,物流产业不断发展,对物流人才的需求也日益增加。而目前我国物流人才却十分匮乏。通过近年来社会各方面的努力,我国在物流人才培养方面取得了喜人成绩。然而,物流人才在数量增加的同时,一些物流人才却因为不能满足物流企业生产和管理需要,成为企业里"不好用"的人才。高职高专院校必须实现人才培养目标的战略转移,在教育观念和教学过程中,更加注重提高学生的学习能力、就业能力、创新能力和创业能力。     

基于专业链对接产业链的快递物流人才培养创新模式构建

加强校企融合、将专业链与产业链对接,是现今高校教育产学结合的一种新模式,本文从快递物流专业链对接产业链分析、对接产业链的物流管理专业建设举措、快递物流人才校企合作方式、快递物流人才培养模式考核与评价体系等方面探讨了基于专业链对接产业链的快递物流人才培养创新模式的构建。     

构建物流人才需要的知识和能力体系

物流人才短缺已成为不争的事实,也制约着中国物流行业的发展。但是又有大部分高职院校的物流毕业生找不到心仪的工作,物流毕业生呈现出相对过剩的现象。那么社会与企业到底需要什么样的物流人才呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能符合社会和企业的需要呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能为自己未来的发展提供坚实的基础呢?本文通过调查企业的物流岗位要求与职责,分析出物流人才需要构成怎样的知识与能力体系才能适合社会经济发展。     

论大专院校物流管理专业课程教学中教学方法的探索

我国各大专院校应物流的蓬勃发展相继开设了物流管理专业。大专院校承担着为我国物流业培养高技能应用型人才的重大任务。物流管理专业知识结构具有复杂性、实践性及变化快等特点,本文分析了大专院校物流管理专业课程的特点,重点介绍了在大专院校的物流管理专业课程教学中教学方法的运用。     

微课在高职《供应链管理》课程教学中的应用

《供应链管理》是高职院校物流管理专业的一门核心课程,在课程体系中占据重要地位。本文通过分析《供应链管理》课程在高职院校教学中存在的问题以及微课在《供应链管理》课程中的作用,提出了微课在高职《供应链管理》教学中的应用策略,为微课在《供应链管理》教学的应用提供参考。     

地方院校财政学专业发展形势与对策

当前,财政学专业建设步入了一个与市场经济发展相适应的新时期。然而,从实际情况看,地方院校财政学专业发展并不乐观。财政学专业学生的行业就业优势逐渐淡化,财政学专业技能优势不明显,与就业市场的短期需求有一定差距。在当前财政学专业发展的新形势下,地方院校财政学专业课程体系要根据学校的人才培养定位设置课程,根据人才培养目标编写通用教材,根据学校特色开展定向教育。     

浅析高职院校英语兼职教师的作用及其管理

随着我国高等职业教育的迅速发展,各高职院校都有不同比例的英语兼职教师存在,他们在高职院校的人才培养和专业建设方面发挥着重要作用,已成为高职院校师资队伍中不可或缺的组成部分。目前高职院校在兼职英语教师的管理和使用方面存在一些问题,高职院校要尽快建立行之有效的兼职教师管理制度,制定切实可行的英语兼职教师激励机制,重视英语兼职教师的培训工作,从而保证英语兼职教师队伍的质量和稳定,推动高职教育发展。     

对接“两型”社会背景下高职院校人才培养的几点思考

高职院校的发展必须立足于服务地方经济产业,随着地方经济产业的调整,高职院校人才培养必须做出相应的调整。娄底对接长株潭"两型"社会建设对娄底的高职院校提供了发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。高职院校必须结合自身实际,有效利用多样化的专业和思想教育等途径为地方经济的发展提供合格人才,为对接"两型"社会建设创造条件。     

浅谈对ATM物流服务商的满意度评价

近年来,各金融机构自动柜员机采购量迅猛增长,物流市场逐渐形成了较为专业的自动柜员机物流服务商.自动柜员机货主通常会利用这些物流专业资源,将具体的物流操作外包,将自身有限的资源集中在核心业务.同时,自动柜员机货主必需对所选择的物流服务商加强管理与监督,以确保物流服务商可以满足服务要求,为提高自动柜员机销量提供充分的物流保障.本文阐述的对物流服务商进行满意度评价是对物流服务商加强管理与监督的一个有效方法,对自动柜员机货主具有一定的参考价值.     

对接“两型”社会背景下高职院校人才培养的几点思考

高职院校的发展必须立足于服务地方经济产业,随着地方经济产业的调整,高职院校人才培养必须做出相应的调整。娄底对接长株潭"两型"社会建设对娄底的高职院校提供了发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。高职院校必须结合自身实际,有效利用多样化的专业和思想教育等途径为地方经济的发展提供合格人才,为对接"两型"社会建设创造条件。