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不动产评估的特点是科学性与艺术性的结合,决定了不动产评估课程的教学必须注重理论与实践的双重重要性。因此,在教学中不能只重视理论知识的传授,还必须加强实践教学的实施,才能取得良好的教学效果。本文从案例教学的组织实施探讨了不动产评估课程理论教学如何开展,从实验教学、大学生科研项目申报与完成、社会实践与毕业论文撰写方面探讨了不动产评估课程实践教学如何开展,为房地产经营与管理专业或者工程管理专业课程的教学方法改革和创新提供借鉴。 相似文献
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<正> 一、发放抵押贷款所要考虑的因素:1.第一留置权和可靠产权。既然抵押贷款是以某项不动产作担保,那末放款人就必须确信借款人对不动产拥有可靠产权,为此,需对产权进行检查。此外,放款人的抵押权益必须是第一留置权,即是在借款人拖欠贷款的情况下有最优先的索偿权,对此也可通过产权检查来加以证实。2.市场分析。在检查了产权之后,放款人一般会聘请一个估价人来估计不动产的市场价值。这种估价包含市场分析。估价人对不动产的估价要根据他对市场趋势的预测,因为未 相似文献
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科学技术的进步和不动产登记信息化的发展要求不动产登记机构加快档案工作数字化转型升级。分析了不动产登记纸质档案数字化的意义,结合工作实践,从数字化工作制度化、经费和基础设施保障、数字化加工管理精细化和跨部门协同治理、加强档案数字化质量管控、加强档案数字化安全管控等5个方面,提出做好不动产登记纸质档案数字化工作的建议,以期具有一定的参考和推广意义。 相似文献
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我国《物权法》第106条确立了善意取得制度,并且将其统一适用于动产和不动产所有权的取得。《物权法》实施以来,该制度在确认产权归属、保护交易安全等方面发挥了重要作用。但受传统理论的影响,对善意取得制度适用于不动产的必要性以及动产和不动产在善意取得构成要件上是否存在区别等问题仍存有许多疑问,故有必要对上述问题进行理论和实践上的分析、梳理,以明确其制度价值,更好的服务于实践。 相似文献
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商业银行不动产信贷面临的最主要的风险是房地产估价带来的金融风险。房地产过高估值和长期大量的金融抵押贷款给金融机构带来越来越多的呆账坏账,影响了金融机构的真实资产。评估风险的防范最终取决于房地产评估质量保证体系的完善和商业银行管理制度的规范,以及评估需求者正确利用评估结果。本文对此进行了探讨。 相似文献
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本文主要探讨农村宅基地登记问题。本文运用历史研究方法,经济成本分析方法,实践调研方法力求解决农村不动产登记制度存在的问题。本文作者认为要突破城乡二元结构,完善不动产统一登记制度。 相似文献
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房地产估价作为一门理论性和实践性都很强的课程,必须走出"重理论、轻实践"的传统教学思路,探索出切实可行的加强学生实践能力培养的路子. 相似文献
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房地产估价作为一门理论性和实践性都很强的课程,必须走出“重理论、轻实践”的传统教学思路,探索出切实可行的加强学生实践能力培养的路子。 相似文献
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不动产善意取得制度的核心在于保护受让人的合理信赖。维护市场交易安全,因此该制度的核心要件就是受让人在取得财产时主观上处于善意状态。如何准确判断受让人是否构成善意,以及举证责任分配,是个难以操作的问题。本文旨在结合司法实践探讨不动产善意取得中善意的判断标准及举证责任。 相似文献
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以经济核算角度方法对建筑物运行费用进行调查研究和分析:所谓建筑物的运行费用,即为从规划设计阶段到废弃处理阶段为止所产生的费用,亦称为"建筑物运行总费用"、通过对整个费用的调查及计算,确认了建筑物后期阶段的费用(物业费,运行费等)为主要费用,肯定了物业管理事业的重要地位及不动产估价的正确性 相似文献
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《房地产估价》课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
《房地产估价》课程是房地产类专业和工程类专业的核心课程之一,是一门实践性较强的课程。如何提高学生在房地产估价方面的实践技能,让学生更好地适应社会相应的岗位需求是一个有现实意义的课题。只有通过对课程设计转变、课堂角色转变、教学内容转变、考核形式转变将学习理论知识、培养实践技能和提高综合素质三者紧密结合起来,才能更好地实现房地产估价课程教学改革的目标。 相似文献
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不动产物权登记制度作为不动产物权法的基础制度,在物权变动中有着重要作用。完善不动产登记制度对于保障不动产的交易安全,维护交易秩序,有着重要的意义。但是,目前我国的不动产登记制度并不够完善,不仅未明确不动产登记错误赔偿责任性质,亦未建立不动产登记错误赔偿金制度。为了确保受害人的损失得到充分合理的补偿,本文就不动产登记错误的赔偿金制度进行探讨。主要分析赔偿金的来源,以及如何在我国建立赔偿基金制度。 相似文献
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不动产登记制度是物权法的重要组成部分,然而我国不动产登记存在着诸如立法不完善、房地分离登记、城乡管理不统一等许多问题。文章从不动产登记的基本内涵、不动产登记的功能、公信力及效力等方面来论述不动产登记制度并在此基础上对我国不动产登记制度进行反思。 相似文献