多媒体教学刍议

文章介绍了多媒体教学的特点、多媒体教学成为主导地位的原因、多媒体教学对教师的要求以及多媒体教学的发展前景展开论述.     

高校课程建设中多媒体教学理论基础与应用

高等学校课程建设中多媒体教学手段如何使用、如何评价是普遍关注的问题。本文主要对多媒体教学的理论基础、多媒体教学过程中存在的问题及如何应用等方面进行了探讨,提出了科学使用多媒体教学的对策建议。     

高校多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学的优点有目共睹,但是当前由于部分教师对其认识不够深刻,运用不得当,导致了多媒体教学中问题的出现.应对多媒体教学中出现的问题进行深入分析,要通过建立教学技术中心、开展教育培训工作等措施,以期提升我国多媒体教学的水平和质量.     

对多媒体课堂教学的思考

文章阐述了多媒体教学与传统教学方法的关系,分析了如何合理利用多媒体技术提高教学质量的问题,提出了多媒体教学课件的设计和多媒体教学中应注意的几个问题。     

多媒体教学:党校教学的关键点

随着信息技术的发展,产生了多媒体教学,党校作为干部培训的主阵地、主渠道,其传统教学模式也必然受到多媒体教学的冲击,由此引发了多媒体教学进入党校课堂的一些思考。     

多媒体教学网络系统结构设计

在分析学校CAI教学实际需求的基础上 ,讨论了多媒体教学网络系统的功能 ,提出基于分布交互式的多媒体教学网络系统总体结构 ,并重点论述了多媒体教学网络系统的硬件设计和软件设计方案。     

从《法律基础》课谈多媒体教学

多媒体教学是现代化教育的重要手段,但教学实践中存在的诸多问题影响着多媒体教学的效果.本文拟通过<法律基础>课的教学实践,探讨多媒体教学的方法,提高教学质量.     

我校多媒体教学的现状与应用

多媒体教学手段可以优化教学结构和过程,有效简化教学方法和内容。本文针对本校多媒体教学的现状展开了调查,找出了优缺点及存在的一些弊端,提出了合理的建议,以期提高多媒体教学的水平和质量。     

浅谈多媒体教学的误区与改进

使用多媒体教学是现代教育技术的发展方向,许多教师应用多媒体教学进行课堂改革的实践,但是在使用过程中还存在许多误区,这就要教师正确认识多媒体教学的作用,掌握先进的教学理论。     

多媒体教学条件下如何提高学生课堂学习积极性

多媒体教学已经成为学校日常教学方式，在学生对多媒体教学已经失去了新鲜感，更甚者产生“屏困”的情况下，如何正确认识多媒体教学存在的问题，如何在多媒体教学条件下提高学生的课堂学习积极性，本文进行了探讨。     

高校多媒体教室管理研究

高校多媒体教室作为教学基础设施的重要组成部分,要加强管理,建立和完善规章制度,提高管理人员的意识和素质,要正确使用和科学维护各种设备,使其正常运行,为学校教学活动提供优质服务。     

浅谈高校多媒体教学网络建设

多媒体教学在现代教学手段中起着主导作用，有着传统教学方式无法比拟的优势，以桂林旅游高等专科学校多媒体教学网络为例，从硬件、软件两个方面阐述了高校多媒体教学网络的组建，并进一步探讨了高校多媒体教学网络的未来发展趋势。     

多媒体英语听力教学探究

通过对多媒体英语听力教学进行探讨和研究,分析了多媒体英语听力教学的特点和作用;阐述了多媒体英语听力教学是提高教学效果的有效方式;提出了应用教为主导、学为主体的现代英语听力教学模式。针对目前多媒体英语听力教学中的问题提出合理化的解决措施,真正发挥多媒体技术的作用,达到提高教学效率和质量的目的。     

浅析多媒体教学在计算机课程中的应用

随着科学技术的迅猛发展和教育手段的日趋现代化，以计算机为主体的多媒体教学以它特有的优越性应用于计算机教学环节中，有力地促进了教学质量的提高。结合计算机教学实践经验，如何将多媒体技术在课堂教学、实践教学和考试环节中得到充分应用，是计算机教学工作者在课程教学中应逐步完善的课题。     

利用多媒体技术提高实验课有效教学的探讨

教育在推进人类社会文明的进程中，不断汲取、运用现代化教学手段，进行有效教学，培养人才。文章提出了什么是有效教学，并对传统教学方式与多媒体教学方式进行比较，探索了如何利用现代化教学手段一多媒体技术，设计教学过程，提高实验课有效教学的方法和思路。     

利用多媒体进行大学英语情境教学的实验与研究

对大学英语教学中利用多媒体创设情境、激发学生学习兴趣、提高教学质量 ,从而达到教学目标。笔者分析了 3种情况下的实验结果 ,探讨利用多媒体创设“情境”、完成教学任务的可行性 ,利用多媒体创设“情境” ,以学生为中心 ,以交际为目的 ,在交际中实现教学目标的情境教学效果最好。外语教学要重视多媒体 ,但不能流域翻番 ,流于形式 ;更不能忽视教师教学理念的培养和对教学法的探讨。     

浅谈多媒体与多媒体课件的制作

在现代教学实践中，讲究的是教学的手段和教学的效果，随着科学技术的发展，计算机辅助教学（CAI）越来越得到普及，从而要求老师去改变传统的教学方法，适应现代化教学的需要，其中多媒体课件在教学中的应用就是这方面的一个突出表现。     

试析多媒体课件在大学英语教学中的应用

简要分析了多媒体课件应用于大学英语教学的生理学基础、优势及应注意的一些问题，指出应客观地看待多媒体课件在英语教学中的应用。     

水处理生物学的多媒体教学

进行“水处理生物学”教学时,恰当地运用多媒体技术、合理地设计课件内容,才能制作出高质量的课件;运用多媒体教学,精心组织安排教学过程,才能取得良好的教学效果。