试谈离散数学在计算机学科中的重要性

阐述了离散数学及计算机专业其他学科的基本概念，分析了离散数学与计算机专业其他学科间的关系。教师在教学过程中，将此关系在课堂中灌输给学生，让学生了解离散数学在计算机专业学科中所处的重要地位。学生在学习离散数学的同时，能明确该学科的学习目的，也能站在较高的层次把握好离散数学的学习。     

《离散数学》教学改革探讨

离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课，搞好本课程的教学不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础，而且有利于培养学生的计算机数学思维能力，并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。     

谈计算机程序设计教学的若干体会

计算机编程是计算机应用的一个重要方面，因而需要对学生特别是计算机专业的学生进行程序设计的教学。计算机程序设计是计算机学科中一门既重要且难度很大的计算机基础课程，在计算机教学中是一门核心课程，它对于培养学生良好的逻辑思维和严谨的程序设计能力有着重要的意义。如何才能在计算机程序设计教学中培养和提高学生的思维能力，使学生更快、更好地学习计算机编程，本文就此谈谈笔者多年在编程教学方面的若干体会。     

基于学分制下的计算机基础教学改革研究

根据高校实施学分制的有关精神和实施细则,结合对新生的计算机基础水平摸底测试结果、用人单位对毕业生计算机技术能力的要求调查报告进行分析,提出计算机基础教学应由计算机专业和其他专业老师联合对学生进行分层、分类教学的改革思路。     

中职计算机专业“C语言程序设计”课程教学改革探索

在面向当前科技网络信息时代的发展与变革下,要求中职院校在对于计算机专业学生进行培养的过程中,关注学生的专业使用能力和技术素养,以此为依托,引导中职学生对于计算机专业的课程思想和教学内容进行系统的掌握和了解,为后续全身心的学习和成长奠定坚实的基础。特别是对于C语言程序设计这一课程内容来说,作为计算机专业的一门基础性语言课程,在整体教学的过程中,具备一定的实践应用性,能够有效培养中职学生的编程思维和程序调试能力,为后续Java语法知识的学习做好铺垫。因此,本文将立足于时代发展特点,针对中职计算机专业c语言程序设计课程教学改革展开分析和探索,希望能够为进一步提高中职计算机专业课程教学质量提供相关参考。     

高职计算机基础课程与专业相结合的应用研究

就高校计算机基础课程在非计算机类专业教学过程所面临的主要问题,阐述了计算机基础课程在非计算机类专业中的重要性;让计算机基础教育与不同专业相结合,使计算机基础教学与不同专业领域的发展相适应,提出更符合专业特点的计算机基础教学改进的若干建议.希望通过探讨对不同专业的计算机基础教学内容和教学方式方法的改进,能够对非计算机类的计算机基础教学起到一点推动作用.     

普通高校非计算机专业程序设计语言教学探讨

一现状目前国内各高校对非计算机专业（特别是文科类）的‘’高级语言程序设计”教学的教学内容没有统一规范，教育部只印发了（工科非计算机专业计算机基础教学指南）。湖南省也在1997年制定了“非计算机专业计算机教学水平等级考试大纲”，来指导省内高校的计算机基础教学，对非计算机专业的学生提出了较高的要求。我国的计算机教学只在大学里才被列入正常的教学计划，在中学教育里还没员必修的计算机课程，进入大学学习时，计算机知识对相当数量的学生来说还是空白。不少高校只是受形势的影响，而不是主动、真正地把计算机基础教育作为人…     

基于UML的教材管理系统建模设计

UML是使用面向对象概念进行系统建模的一组表示方法。文章通过教材管理系统的建模过程,探讨运用UML进行对象建模的方法和技巧。     

大气污染控制设备课程利用Solidworks辅助教学的研究与实践

大气污染控制设备课程是环保设备工程专业的一门专业必修课，重点培养学生在大气污染物控制设备设计及选型方面的能力，课程实践性强、学习难度大。为提高教学效果，将三维软件Solidworks融入课堂教学中，利用三维建模形象地展示设备的结构与设计过程，以此进行案例实践性教学，丰富教学手段，拓宽学生知识面，提高学生工程应用能力，培养学生创新能力。     

基于财务管理案例的计算机应用微型校本课程设计

校本课程设计是体现不同高校办学特色和专业定位的重要形式,本文试图从微型课程的角度来探讨计算机应用基础课程教学内容的设计.具体课程设计过程中,参照了日本应用型商学院信息技术教学内容的设计,使计算机应用基础教学过程能根据学生的专业背景,在实验教学内容中融入更多财务管理知识,不仅有利于提高学生的学习兴趣,更有助于提升学生在未来工作进行经济分析的能力.     

面向对象程序设计课程教学探究

面向对象程序设计是计算机及相关专业重要的专业基础课。在教学过程中,教师应采用人性化的教学设计,用专题的方式强化重点和难点,提高课堂教学效果;注重实践环节,培养学生实际动手能力。     

计算机基础课程的教学改革探索

计算机基础是高校各专业普遍开设的一门公共基础课程,肩负着培养学生信息素养、提高学生计算机应用能力的重任。本文分析了计算机基础教学存在的问题,根据问题提出了如何改革的思路和方案,并探讨了其在教学实践中的实际应用。     

高职院校计算机公共基础课程教学改革研究

计算机公共基础是高职高专院校各专业开设的一门必修的基础课程,旨在提高学生的计算机应用能力。本文分析了计算机公共基础课教学中存在的一些问题,并提出了相应的改革思路和方案。     

谈计算机课程的考核

在教学过程中，考核是作为一种评价教育过程的主要手段。作为一名计算机专业教师，就计算机课程特点，我认为计算机课程考核应有一个更重要的功能，就是它不仅可以巩固和提高已学的知识和技能，还应该培养学生具有解决实际问题的能力，在实践中培养创新精神。     

离散数学课程教学方法初探

离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课,学好离散数学对于学生理解和掌握计算机科学与技术专业的其他课程是至关重要的.但离散数学比较抽象,不利于学生理解.需要教师在直观教学、问题驱动式教学、支架式教学等教学方法上进行探讨,结合数学的课程结构、课堂教学和考试考核方法对离散数学进行教学改革.     

非计算机专业《大学计算机基础》的教学组织探索

为提高非计算机专业《大学计算机基础》课程的教学质量，提出根据学科特点引导教学，根据学生特点因材施教的教与学相助相长的教学方法，以较强的计算机应用能力辅助专业学习与研究.     

高职院校非计算机专业《计算机应用基础课程》教学理念的转变与探索

高职院校非计算机专业开设《计算机应用基础课程》逐步深入,原有的教学理念已难以跟上计算机应用技术的发展和学生的强烈需求,这样就要求我们转变观念,具备为非计算机专业学生所学专业服务的理念。本文通过对高职院校非计算机专业《计算机应用基础课程》教学现状的调查,分析其中存在的问题,并对《计算机应用基础课程》教学理念的转变做了一些有益的探索。     

项目教学法在高职计算机基础课程中的应用

随着现代社会的发展,计算机已经成为人们生活、工作必不可少的工具。教会学生使用计算机的计算机基础课程已成为高职院校各专业必修的公共基础课,鉴于这门课程的重要地位,我们有必要加强计算机基础教学的研究和探讨。将项目教学的模式引入到计算机基础课程的教学中,将大大提高学生的独立探索、协作学习能力。     

《C++面向对象程序设计》课程的教学改革

《C＋＋面向对象程序设计》课是计算机专业的一门专业课程，是一门实践性和应用性很强的课程。文章论述了基础教学与实践教学相结合在培养学生能力方面的重要作用，探讨了该课程的教学内容、教学方法，并结合实验实训对实践教学的内容、形式提出了一些建议。     

情景化教学在计算机课程中的探索与实践

本文从高职计算机基础课程的学习对象、现状及课程的特点入手,提出了计算机基础课程应与学生专业相结合的实施方案,采用情景化教学,培养学生职业能力,提升学生职业素养,提高计算机文化基础课程的教学质量和教学效果。